為一朵花工作是福氣 ☉ 歐銀釧

 

「黑夜中有花開的聲音傳來，一朵接一朵。我起身開窗，看見山中遍地開滿玫瑰。」住在山裡的朋友阿元說起近況。

他說他看著玫瑰一朵朵發光，花瓣裡住著蜂鳥、住著蝴蝶……最裡層住著最熟悉的面容。「你的玫瑰花瓣住著什麼？」忽然，他拋來這個問題。

摺疊時光，對著一幅畫思索，畫和心說話，心也和畫言語，於是，對畫成了對話，甚至到了畫中世界。

也許，這和阿元多年前在課室裡看到新加坡藝術家陳瑞獻的畫作〈玫瑰無因由而開〉有關？

彼時，他一度每天晚上都試著往不同的路探索。「一直沒見著傳說中的花朵。一次次，我在路上，經過桃樹林、經過春天、經過海鷗、經過玫瑰、經過牛群、看見松鼠舞蹈、看見螢火蟲果屋……」他說的是閱讀陳瑞獻畫作和寓言之後的心中風景。

我在牆裡牆外教寫作課，常帶著陳瑞獻的作品同行，和學生討論。文學與畫作的課程，激盪出許多美感經驗。

陳瑞獻，祖籍福建南安，1943年在印尼蘇門答臘出生，先後在印尼、麻六甲和新加坡讀完小學，再升讀新加坡華僑中學，畢業於南洋大學現代語言文學系。六十年代起從事現代文學與全方位藝術，四十四歲獲選為法蘭西藝術研究院最年輕的駐外院士。

二十多年來，陳瑞獻一直隔海幫忙，寄來他的畫作，豐富了版稅用來幫助災區孩子的筆記書；同時，他也寄書、畫冊和寫作班學生分享。我帶著他的書到台灣各地授課，分送給學生和朋友。

在課室介紹他時，我們翻著地圖，尋找蘇門答臘，看著那從未去過的島嶼，想像他在漁村的童年。

 

有一年在他書中看見〈牧牛〉圖，牧童與牛隻擁抱。彷彿重新回到我出生的村莊，回到我牧牛的童年。學生也紛紛說起鄉間的回憶，說起相似的田野經驗。那堂課，我們臉上都有著畫中牧童臉上的純真微笑。

有些學生在不安的時候認識了陳瑞獻。

「大鐘的尾音已弱，卻一直在海面上掙扎前去，每一次都堅持傳到曾經有一艘船撞到礁岩的那個地方。」這是歷盡風霜的朋友常沉思的一則陳瑞獻寓言。

有時候，他的寓言來到心海，漸漸的，喧囂停下來，有著寧靜。

許多少年和朋友在夢要開展前，和我一起讀陳瑞獻。題為「我要有棵榴槤樹就好了」的畫作常引起共鳴，畫裡那側著頭坐在樹上的少年，似乎是我們共同的青春。

我只見過陳瑞獻一面。二十多年前，我們在新加坡相識，一個簡單的午餐，就著蔬果和麵包，像孩子一般的說話。談完之後，好像見著日出。

時光飛逝，時光也緩緩。

有一年我編書，收進他的文章〈野竹上青霄——記華中幾位師長的教誨〉。他引用唐朝詩人杜甫的詩句，點出青春時期的思路。他那些曾經逆風而行的故事，每每讓少年學生課後還來追問。

他的文字與畫作，構築一個心中的山，心中的海。他畫作常出現的不知名小花總愛看著我們。

有朋友懷想：他書畫中的蝸牛、蝴蝶、晨露、花圃、柿紅、蜥蜴……是心房裡的山路？那穿過書法文字田的八大山人是他寫給往日或是未來的祕語？

每一幅畫都是一個海洋，每一個字都是一座山。一遍遍地，隨著時光，我在課室裡說著遠方。焦慮、悲傷、禁閉獲得安靜與釋放。

他的來信是手寫的，一個字接著一個字，像是天空的候鳥飛過。今年春天我們首度以電子郵件通信。我謝謝他一直幫助寫作班。一日，接到他回覆手寫的信件：「能為天人菊工作是我的福氣。」

「福氣」兩字他寫來婉轉，我看了許久，不識、不懂。夜裡入睡前又再看一遍，依然不懂。次日，眠夢醒來，再看，恍然大悟，那兩字是「福氣」。

「為一朵花工作是福氣」，那天，我在日記裡記下這句話。

今年五月，我回到出生的澎湖海邊漁村。遇見一些少年，我說起這句話和這段故事。夏日，島嶼上的天人菊正開著，我們看著故鄉的花朵，耳邊聽見土地裡的綻放，遠方有船。

生活在移動。風景在移動。心在移動。每分每秒消失得特別快。有時繞著島嶼繞著風。有時繞著山繞著樹林。山無言，海無語。

一個月多前，在山中見著樹上有隻貓，轉瞬，貓好像去了風裡，不見身影，或是幻化成風？昨天上山，又見著一隻貓，牠踱步來到身旁。可能是聞到我剝橘子的香氣？我分了一瓣給牠。山風拂來，小花旁，我和貓一起吃著橘子。

想起陳瑞獻畫室的貓。新加坡友人說，2013年古樓畫室著火，陳瑞獻趕忙先救貓。

秋天，我們在課室裡看著陳瑞獻〈玫瑰無因由而開〉畫作。一朵玫瑰好像要穿畫而出？

寂靜中與一朵玫瑰相遇。那是神祕相遇。在孤獨中與自己的靈魂玫瑰相逢。

二十多年了，受傷的靈魂還在閱讀，夢遊者剛起身前行。心在花間漫步。

每個人的心中玫瑰都不一樣。花瓣裡的記憶也不同。

我想起數十年前，母親教我識字，她在沙上寫字，喚我看看，之後，海水沖去，不留痕跡。

我的心經過種滿玫瑰的園子，轉身就忘了。四周是寂靜。

玫瑰花瓣的最裡層，原來是母親的臉孔。

我們看著陳瑞獻畫的玫瑰。

那些畫中的玫瑰記述了閱讀者的心語。每一朵綻放開來都是一則祕語，因人而異。

【2016-12-25 07:54聯合報 http://udn.com/news/story/7048/2190168】