一年忠班心得觀摩回饋
林泠岑 |
我還想對林泠岑說:我很喜歡「動物跟我們一樣是有靈魂的」這句話,正因為如此,我們對牠們的所作所為才不能違反所謂「人道」。 |
我還想對林泠岑說,我很喜歡你提出的「動物和我們一樣是有靈魂的」的想法。而且你很用心,還為佳句畫重點,值得學習。 |
我還想對林泠岑說 你的文筆真的好好,而且還善用自身的經驗去書寫,讓讀者更有帶入感。 |
我還想對林泠岑說,妳的夢想是成為獸醫,從這篇心得中可以看出妳對動物的熱愛不僅僅是表面而已,希望妳能朝自己的目標前進。 |
我還想對林泠岺說,你寫的角度很特別,我覺得很有新意,很真實,讓我也有所感想 |
利用螢光筆表示,方便找出重點 |
他寫的很詳細,且他最有感覺的句子找得很好,不但讓我看到如此優美的句子,也讓我感受的深刻的藝術氣息。 |
我還想對林泠岑說:我也認同動物是有靈魂的,從他們那雙充滿靈性的雙眼,我們可以看出牠與我們內心深處的秘密。 |
佳句有畫螢光筆,我覺得標示的非常清楚,還道出了古文佳句,很特別的句子。 |
泠岑把作家寫動物眼睛的部分特別再寫了出來,我以前都不會特別在意動物們的眼睛,但在看到她寫的小短文後,我今後會更有想仔細觀察動物靈魂之窗的想法! |
不同於我童年時是從圖畫書認識動物,泠岑是在動物園認識動物的,他有對動物更多的同理心,而且我覺得他參觀北海道動物友善動物園的經驗很有趣,反思木柵動物園的可能性讓我覺得他是非常在乎動物的感受的。 |
關注動物的心親暱寫實,一字一句中流露出對動物的關切之心,主張動物應與人一樣,具有豐沛的靈性,也以自身經驗佐以展覽文字,帶給讀者更深刻的共鳴。 |
泠岑從小便有在接觸動物文學,並且在參觀動物園後就有深層的思考——動物保育與教育之間的平衡。從作品中可以看得出來她對動物有濃厚的感情,認為動物和我們一樣是有靈魂的,並看到動物眼裡流露的情緒。我很贊同她的觀點,也很佩服她對動物細微的觀察。 |
原本就知道泠岑很喜歡動物,所以她比我們更常閱讀動物文學,也有許多接觸動物的經驗。她提出了一個我沒有思考過的問題:「到底是人賞動物還是動物賞人呢?」有時候雖然知道動物正在被迫害著,但我也未曾用動物的第一視角去嘗試了解牠們的想法,雖然牠們沒有人類那樣的力量去控制別人,但被控制一定會有情緒和想法,而正是因為泠岑對動物的喜歡,真正的從牠們的需求和權益思考,才能思考出這樣的問題,很佩服她的想法。 |
情感真摯,結合自己閱讀過的作品,字裡行間流淌內心被觸動的那份情。 |
字很整齊,看起來很舒服。且我喜歡她寫的文章的風格還有她的想法。 |
從動物園的人看動物還是動物看人來接上動物園的保護和教育的平衡觀點引起我的共鳴 |
因為我自己也常常去動物園,每次去的時候都不一樣,小時候是開心的去校外教學,指著動物大驚小怪的,又或是跟著營隊去學習動物知識,還有聯誼時去那裡玩,心思根本不在動物上。但從來卻沒有真的仔細思考過動物的權益,就算在新聞上看到因為被人類圈養和訓練表演的虎鯨殺害飼養員,也覺得事不關己,但其實這些事情就在我們身邊,我也很好奇台灣的動物園能不能有一天做保護動物和教育的情況下達到平衡。 |
周月蘅 |
文章寫的流露真情,引起人省思及共鳴 |
我很認同月蘅對於流浪動物的觀點,因為我家有領養流浪動物,在領養過程中深知流浪動物在社會上的問題,所以看到月蘅的文章,我非常有共鳴。 |
他的作品,勾起我去深入閱讀的慾望,不論是展覽中的書籍抑或是他提及的那些。 |
月蘅的作品融入了自己的生活經驗,提到我們上學期的作家專題有同學報告生死疲勞,也是以動物視角出發。令我驚豔的是月蘅還提到自己曾經看過的英文小說,這位這份學習單添增不一樣的異國文學色彩,而在三份佳作中特別突出。 |
因為他提到的那篇我也十分印象深刻,就是對於人類在戰爭中對於動物的迫害,是我所不清楚的,而他在心得中還有提到曾經的閱讀經驗以及作家專題報告的書籍,並對於這些議題都有很多自己的看法,相當值得參考。 |
月蘅在結合自己的經驗書寫心得這個方面很厲害,讓整篇心得內容充實,也很深刻的傳達出想法和感受。「太陽旗下的人與獸」是我比較沒有關注的一個主題,但是我十分認同月蘅的觀點——為了去送死而被生養,也比單純的食物供應更加不符合自然法則,也更加的不人道。可以得知,人對待動物是有偏見的,若換作是人類被剝奪生存的權利,則必定會有團體出聲力挺支持受害者,但正因為主角是動物,感覺為國捐軀便是牠們生來的義務,無以反抗,而我們則是任憑殘酷的戰爭剝奪這些原本置身事外的清純生命。 |
作者引用之前讀過的動物文學作品,將其與展覽中的作品做比較,寫出更深的體悟。作者也將展覽中的作品與自身經驗連結,得出動物文學是個讓更多人關注動物權益的契機,內容有深度也很豐富。 |
因為她不但提到展覽內容,還帶入自己曾讀過的文學作品,顯示她平時便有在接觸、了解動物文學的相關內容。除此之外,她的文字也十分觸動人心,看見她寫下戰爭中家畜的悲哀,不禁心情沈重起來。她最後還以自己的經驗做舉例,使「動物議題」更貼近生活。 |
我還想對周月蘅說:你能將這份作業、這個展覽結合自己過去的經驗,讓我覺得很值得學習。 |
柯家卉 |
我也被「鬥雞賽鴿」的看板所吸引,因此相當有共感。自由本該是動物的本能,人類因為私慾而限制了動物的自由,可以說是擅自奪取了牠們的生命意義。 |
雖然是標題相同內容不同,但我很佩服她能把最近所看的散文集和展覽中所看到的東西聯想在一起。 |
她深刻的描寫出了在看到展覽前後的心態轉變,尤其是她說動物文學所描寫的,都帶有一種壓抑、由不得已的感覺。確實很多展覽上看到的文章大多在感慨、哀嘆發生在動物身上的事,使人十分的有共鳴。 |
她在轉變部分的描述,雖然沒有華麗的字眼,但卻很真實、並且把以前的例子拿出來說。 |
在觀展後,她意識到保護動物的重要,而且在前面也有提及這方面的作品,雖然這張學習單是分為三題,但整體看下來,我覺得這整張學習單其實圍繞著一個議題—動物保護。 |
我還想對柯家卉說獸醫本是不被諒解的。看到大象林旺的痛苦,相信獸醫師也是會難過的。在「動物園裡的凝視」裡,看見林旺怨恨獸醫,不禁讓我揪心。處於一個十分尷尬的位子,身為動物和人類間的橋樑,有時獸醫同時無法被動物原諒也無法被人們理解,獨自在生與死之間做抉擇,掌握一條生命的未來,只能說有時候獸醫師更無法原諒的是自己。相信大部分的獸醫師都是因為熱愛動物而選擇這個職業,但是結果卻是自己不斷地在結束生命,或苟延殘喘地延續動物的痛苦,也難怪獸醫是自殺率最高的行業之一。 |
她的文字重新帶給我第一次去看展覽時,那種動物的心聲,動物的苦難如鼓聲般灌入我體內與我的心臟及骨骼共鳴的感受,儘管以現實中而言不可能有兩個「第一次」,但是家卉做到了。 |
沒有太多贅字,表達出自己看到的很多事情 |
林沛穎 |
我還想對林沛穎說,我覺得你在作品中提到的「謙卑」很有道理,也是我在展中忽略的。 |
我想對林沛穎說,你的字寫的很好看,你的體悟-動物與我們是平等的-與我的觀點雷同。 |
我相對林沛穎說,沛穎的看法非常緊扣主題,把展覽標題的「謙卑」寫了進來,人類確實應該學學動物的真性情,不要對利益有太多的非分之想,好好看看大自然。 |
我還想對林沛穎說,我很喜歡你對「衣冠」和「禽獸」的理解。人總是覺得自己高高在上而去干涉、掌控動物的生活,但身為地球上的物種我們都應是平等的 |
我還想對林沛穎說:我覺得你對於人類與動物關係的看法寫得很好,我很欣賞,而且你的字好看、整齊,是我在許多作品中看下來中少數願意完整看完的。 |
紀妍伶 |
我還想對紀妍伶說,我覺得他選的主題很好,講了對於動物的迫害,這真的是相當嚴峻的問題,但是卻沒有得到大眾的關注,而他也有發表很多自己的看法,並提出觀展後的心情體悟,與我看法有諸多類似。 |
我還想對紀妍伶說,你也寫得很好,重點抓的很詳細,用了成語等來點綴文句,謝謝你讓我看到不一樣的動物文學。 |
我還想對紀妍伶說,我很驚訝自己跟妳的想法其實很相近,當我讀到你的作品時有一種,啊!有人懂我想表達什麼,甚至表達的比我完整的感觸,我會好好向你學習的! |
我想對紀妍伶說 我也和你有相同的感受!總覺得這個展覽大大開拓了我的視野,動物文學所包含的議題更是多的令我驚訝。而且從生活中觀察,的確是可以發現自己似乎有些觀念和「動物保育」相違背,看來我們人類都還有許多的進步空間! |
曾寗祐 |
我還想對曾寗祐說:我覺得你對動物園的想法跟我是相似的,因為我也曾被教導過類似海豚表演的供人類娛樂觀賞的花樣其實是讓他們不自由的,觀展後關於動物園像是監獄的意識也逐漸明顯。 |
莊薇儒 |
我還想對莊薇儒說我覺得她看到的有很多面向,想得比我還多很厲害。 |
我還想對莊薇儒同學說,我對薇儒所說的:「像是圍在旁邊的觀眾,看著荒唐無比卻真實發生的事件。」感觸很大,我自己對這次動物文學最大的體悟就是動物文學讓我們能夠意識到動物正在遭受不平等對待的種種事件,但看到之後又能如何?我們能夠為在屠宰場、在動物園、在籠子裡的牠們做什麼呢?除了感嘆以外,或許我們不應該當局外人,認為此事與我們無關,而應該嘗試思考我們力所能及的方式去救救這些動物們。 |
邱于瑄 |
我還想對邱于瑄說,妳的作品提到小時候喜歡閱讀很多西方野生動物的生存故事,這點很能引起大家的共鳴。相信每個人的童年都充滿了格林童話、安徒生童話等等,裡面不乏以動物為主角告訴孩童的人生哲理。 |
我還想對邱于瑄說,你在最有感覺的文學句子後還加上了自己的想法,我覺得寫得很仔細。我也認為自己觀展後的看法與你有一些相似,都對動物文學有了更深入的了解,不再只是關注到描寫動物的生活習性等,而是對牠們的權益及人類與大自然的關係有更多的思考。 |
李昀臻 |
我還想對李昀臻說:沃貓派,真有料!那你真的很認真在看展喔,對生命價值的反思…..這句真好! |
高家儀 |
我還想對高家儀說,雖然我在看展之前也有看了約克夏的黃昏一文,但是我卻沒有將他們連結在一起,我覺得能將過去以及現在所學連結在一起真的很厲害。 |
一年忠班心得觀摩回饋