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黃春明作品討論

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  • #3113
    三儉 游子欣
    參與者

    1.對於這句話我並不全然贊同。人生在世,確實有些人一出生就是含著金湯匙長大,有些人一出生就得面對挨餓流離之苦。然而,思考黃春明筆下這句話的意義,應該更深層的理解到:出生優劣是天命,但生命的豐度操之在己。正如美國總統歐巴馬所言:「我們的膚色,非黑非白,而是夢想的顏色。」縱使命運給了我們一個比別人低的起點,也能突破環境的限制,憑己之力奮鬥出一個絕力反擊的故事。鄉間的老百姓,亦如屋頂上的番茄樹,沒有土,也要拚了命的活著,綻放生命的光彩。
    2.兩篇文章皆有令我感動之處。第一篇《在龍眼樹上哭泣的小孩》,最觸動我的是關於母親過世的段落。表面上作者看似無情無義,媽媽快死了還有心情去撿龍眼核,但也正因為作者平白的敘述和天真的對話,讓我更有種為之惋惜與不捨的感慨,彷彿變成了年幼的黃春明,多想和媽媽多說幾句話,為自己的無知感到無限悵然。
    第二篇《屋頂上的番茄樹》,我為整篇文章所傳達的道理所感動。透過喜歡吃死雞的姨婆、鼓手紅鼻獅仔以及作者與祖父之間關於番茄樹的對話,讓我體驗了一個個小人物充滿生命力的故事,而這些經驗對於身為城市學生的我,是很難親身經歷與想像的。當祖父一句:「想活下去的話,管他土有多少!」徹底給了我前所未有的靈動。我忽然明白,自己所承受得苦根本微不足道。當我在抱怨升學壓力大、所擁有的不如別人時,想想世界上還有這麼顆種子,落在艱困的環境,這麼多人為了生活不顧一切的奮鬥著。對比於自己,我該是何等幸福!
    3.縱觀兩篇文章,可歸納出黃春明的寫作特色—在寫作技巧方面:善用畫面、動作與人物對話,增加文章的生命力和故事性。例如:寫自己抓死雞的過程、撿龍眼核的經過 ;而其文字樸實真誠,蘊含深切情感。例如:寫母親過世用平白的語句呈現,使讀者閱讀時平淡,卻有很強的回甘;善於使用第一人稱,拉近讀者距離,讓故事更真實、更深刻動人;符合人物特色來設定對話。例如:「看!就是那一團黑黑的東西。」表現出鄉間老百姓的樸實。
    在寫作內容方面:善用生活中的人事物,訴說人生道理。例如用姨婆、鼓手紅鼻獅仔等老百姓的故事呈現生命意志力;內容皆與自然植物有關,寄情和理於物。例如:用龍眼的記憶寫親情、用番茄樹引申出活下去的堅強;皆寫兒時的回憶,用親身經歷的故事吸引讀者;角色設定獨特,視情節為內容增添色彩。例如:皆用老師的不諒解對比出年幼黃春明的純真、皆用阿公等人物表現出鄉土小人物的情懷。
    總而言之,閱讀黃春明的作品如品茶,讀完會有一種淡淡的、回甘的香甜。

    #3122

    1.在第一題中子欣能夠突破文字表面意義的框架,而進一步延展思想,同時引用美國總統歐巴馬的言論以證,大大提高了作品的亮度與深度。
    2.一般人在閱讀到距離個人生活經驗較遠的情節時,當下的反應不外乎「無法理解」、「莫名所以」,於是在寫到個人感想時,便乏善可陳。雖然子欣說:難以親身經歷與想像作品中小人物的故事,但能夠從文中祖父的話聯繫到個人當下的處境,其實也是一種很不錯的書寫方式,表現了從作品中爬梳思考點的企圖,也展現了個人的觀察力。
    文學本身離不開對於人類生活的關懷,而我們的確無法體驗任何一的時代、地點的情感,不過,如果我們不要太在意因為時空所造成的疏離性,而從做為一個與「人」有關的故事,試著關懷故事中人物的遭遇與困頓,我想這疏離性便會逐漸淡化,而在此之外,一種關懷社會、人類德習慣,亦於焉養成。
    3.從寫作技巧、寫作內容兩方面,歸納黃春明作品的特色,並且一一句麗說明,最後歸結:閱讀黃春明的作品如品茶,讀完會有一種淡淡的、回甘的香甜,文字雖短而條理清晰,內容豐富。

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