該討論包含 27 個主題 與 3 則回覆，並且由 tpc336173 於 7 年, 4 月 前 更新。
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〈樹猶如此〉問題討論-26班
請依以下格式回答下的問題： 組別：第1組 組長：099劉佳憲 組員： 問題1.文中的樹有何作用？ 問題2.作者如何表現他與王國翔的情誼？
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- 7 年, 6 月 前
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期中考作品評析-26班
期中考作品評析-26班 請就你所讀到德作品，選擇一篇你們這組覺得最優秀的作品，進行評析。 注意事項： 1.評析的時候，請舉例說明。 2.請先說明組別、組員座號與姓名。
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王盛弘〈小風吹〉-26班
一、注意事項： 1.標題請書寫：〈小風吹〉第1組 2.內文請先註明組別及組員座號姓名，格式如下： 第1組： 171號邱懋森、147鍾煜慶 二、討論內容：以下問題同時公布於王盛弘〈小風吹〉作品下方 閱讀王盛弘〈小風吹〉一文，並回答以下的問題： 1.作者為何行走？ 2.作者為何說走路多半與思考連結？ 3.作者喜歡的是如何的行走經驗？ 4.作者於文中提到了哪些地方的行走經驗？這些地方的行走經驗各自帶給作者如何的感受？ 5.作者書寫行走經驗時運用了哪些寫作技巧？ 6.請寫下作者於文中所引用的資料 7.請抄錄一段文中的佳句。
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- 7 年, 4 月 前
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〈樹猶如此〉問題討論-26班
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