新詩講究意象、分行與分段，
文中的「青澀」一詞無法與西乖的清甜相映。現在修改如下。
詩人洛夫的〈共傘〉一詩寫得很好，你不妨找來參考，並在詩中加入其他元素。
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〈西瓜〉

水晶球 `
輕煙帶綠
油翠欲滴
剛硬的外表下
那股醇和芬馥的晶紅玉液
令人無法自拔
看似虛無
卻沁沁入骨

讓人回憶起
擺盪在
碧沉與朱紅間的
青澀

那年初夏午後
與你共傘的清芬甜蜜

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文中提到：「一共說了三個童年記憶，卻終究沒提到知識分子。」，次段似乎也有點到，但最好也更清楚說明作者如此書寫的原因。

以下是論壇中的題目，不知荃心是否依此順序作答？
閱讀黃春明〈屋頂上的番茄樹〉、〈在龍眼樹上哭泣的小孩〉兩篇文章，回答以下的問題： 1.請指出作品中最令你感動的地方，並說明原因。 2.作者在〈屋頂上的番茄樹〉一文說：「「世界上，沒有一顆種子，有權選擇自己的土地。同樣地，也沒有一個人，有權選擇自己的膚色。」，你同意嗎？為甚麼？ 2.根據以上作品，你發現黃春明的作品具有如何的特色？

1.吉兒將觀點聚焦於「鄰居與小孩互動中所產生的矛盾」「為矛盾的人情」，想法很好，如果可以有更仔細說明矛盾的內涵，將會更好。
2.能具體詮釋自己同意此語的原因，並且提出「逆天」的看法，讓一個看起來好像只有是與非的問題，脫出思想的框架。
3.能夠簡明扼要地歸納結論，如果能夠進一步舉例說明，將會更好。

1.在第一題中子欣能夠突破文字表面意義的框架，而進一步延展思想，同時引用美國總統歐巴馬的言論以證，大大提高了作品的亮度與深度。
2.一般人在閱讀到距離個人生活經驗較遠的情節時，當下的反應不外乎「無法理解」、「莫名所以」，於是在寫到個人感想時，便乏善可陳。雖然子欣說：難以親身經歷與想像作品中小人物的故事，但能夠從文中祖父的話聯繫到個人當下的處境，其實也是一種很不錯的書寫方式，表現了從作品中爬梳思考點的企圖，也展現了個人的觀察力。
文學本身離不開對於人類生活的關懷，而我們的確無法體驗任何一的時代、地點的情感，不過，如果我們不要太在意因為時空所造成的疏離性，而從做為一個與「人」有關的故事，試著關懷故事中人物的遭遇與困頓，我想這疏離性便會逐漸淡化，而在此之外，一種關懷社會、人類德習慣，亦於焉養成。
3.從寫作技巧、寫作內容兩方面，歸納黃春明作品的特色，並且一一句麗說明，最後歸結：閱讀黃春明的作品如品茶，讀完會有一種淡淡的、回甘的香甜，文字雖短而條理清晰，內容豐富。