不為與不能

二義 19游于萱 25楊欣于
在日常生活中遭遇困難和挑戰時，我們時常會認為「能力不足」所以無法達成，但有些情形可能是我們「沒有去做」導致的自我侷限。
以體適能測驗的八百公尺跑走為例，國中時總是認為自己只能在五分半內完成，認為這樣的體能狀態已經是自己的極限，然而，進入高中之後，經由體育課的磨練，我們都可以縮短至四分鐘左右便完成。也許在國中當下的自己，跑到四分鐘的確是「不能」，但這種不能不是永久無法突破的，只要按部就班的「為之」、訓練，就可以突破固有的不能。
我們同時也認為環境的影響是很重要的，每個人因環境條件各異，所判斷「不能」及「不為」的標準就會有所差別，我們應好好利用環境，將「不能」的侷限縮的更小。