中國古典文學

古典風華，現代視野

易錯字形彙總(三)

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易錯字形彙總(三)

 

序 題目 答案 說  明
65 東施「笑」顰 效 春秋越國美女西施因患心病而捧心皺眉，同里醜女東施看見覺得十分美麗，於是摹仿西施捧心皺眉，然卻更見其醜，結果同里的人紛紛走避或閉門不出。典出《莊子．天運》。後比喻不衡量本身的條件，而盲目胡亂的模仿他人，以致收到反效果。
66 繁文「褥」節 縟 繁縟的儀式禮節。也作「繁文末節」、「繁文縟禮」。
67 汗流「夾」背 浹 汗流很多，溼透了背部。形容工作辛勞或非常慚愧、驚恐的樣子。
68 商店打「洋」 烊 商店晚上收市，稱為「打烊」。
69 「急」言厲色 疾 言語急迫，神色嚴厲。形容人發怒的樣子。
70 「急」風勁草 疾 經過猛烈大風的吹襲，才知道堅韌的草挺立不倒。比喻在艱難困苦的環境下，才能考驗出人的堅強意志和節操。
71 貿易「贏」虧 盈 盈虧：賺錢或賠錢。
72 集思廣「義」 益 指彙集眾人的智慧，以獲得更廣更大的效益。語本三國蜀．諸葛亮〈教與軍師長史參軍掾屬〉：「夫參署者，集眾思，廣忠益也。」
73 「擔」誤工作 耽
（擔已通）		 延遲致誤、延誤、耽擱。
74 「跨」下之辱 胯 漢淮陰侯韓信於微賤時，曾受淮陰無賴少年的侮辱，迫他由胯下爬出。典出《史記．卷九二．淮陰侯傳》。後比喻人未顯達時，被人鄙視、譏笑，遭受恥辱。
胯，ㄎㄨㄚˋ。
75 「協」迫他人 脅 脅迫：強行逼迫。
76 「其」有此理 豈 那有這種道理。意謂斷無此理。表示憤怒之詞。
77 「供」獻非凡 貢 貢獻：對公眾有所助益。
78 「啟」用新人 起 起用：提拔、任用。如：「總經理一上臺，就銳意革新，不斷起用年輕人。」
79 大樓「起」用 啟 啟用：開始使用。如：「這棟大樓將於下個月正式啟用。」
80 十八「班」武藝 般 1.中國舊有十八種兵器的武藝。相傳為戰國時孫臏、吳起所傳。究竟是那十八種兵器，說法不一，一般的說法是指鎗、戟、棍、鉞、叉、钂、鉤、槊、環、刀、劍、拐、斧、鞭、鐧、錘、棒、杵等。

2.比喻多種武藝或技能。
81 「喧」然大波 軒 比喻大的糾紛或風潮。
82 破「斧」沉舟 釜 秦末項羽與秦軍戰於鉅鹿，項羽為使士卒拚死戰鬥，渡河之後，即將渡船弄沉，釜甑打破，以斷絕士兵後退的念頭。典出《史記．卷七．項羽本紀》。引申為做事果決、義無反顧。也作「破釜沉船」、「沉舟破釜」、「船沉鉅鹿」。
83 白頭「諧」老 偕 形容夫妻恩愛到老。偕：一起、共同。
84 仗義「直」言 執
（直已通）		 伸張正義，激昂陳詞。依義理行事，正直敢言。
85 老生「長」談 常 老書生的尋常言論。比喻時常聽到，了無新意的老話。也作「老生常譚」。
86 「慧」星撞地球 彗 彗星：涵養繞行恆星，主要成分為冰的小天體。太陽系中的彗星外貌和亮度隨著與太陽距離發生變化，遠離太陽時僅見彗核，接近太陽時因冰受熱而生成彗髮與彗尾。古時視彗星出現為災禍、戰爭的不祥之兆。也稱為「帚星」、「欃槍」、「掃星」、「掃帚星」。
87 個人「含」養 涵 涵養：沉潛道德。指內心的修鍊工夫。
88 魚目「渾」珠 混 以魚眼睛混充珍珠。語本《文選．任昉．到大司馬記室牋》：「惟此魚目」句下李善注引《韓詩外傳》：「白骨類象，魚目似珠。」比喻以假亂真。
89 深自警「剔」 惕 警惕：告誡以使人注意。也作「儆惕」。
90 全場盯「哨」 梢、稍
或做釘梢		 暗地跟蹤某人，並偵察其行動。如：「這次行動由小王負責盯梢，確切掌握他的行蹤。」也作「盯稍」、「釘梢」、「釘稍」。
91 見「義」思遷 異 見到新奇的事物就改變心意。比喻意志不堅定。《
92 「必」竟不同 畢 畢竟：終歸、到底。表示追根究底所得的結論。
93 床「第」之間 笫ㄗˇ 笫，床上的竹席。「床笫」指枕席之間或男女房中之事。
93 相形見「拙」 絀ㄔㄨˋ 兩相比較之下顯得不如對方。
94 不「徑」而走 脛 脛，小腿。不脛而走指不用腿也能去，比喻事物不用推廣，也能迅速傳播。
95 如火如「茶」 荼 比喻軍容壯盛浩大。後亦形容氣勢或氣氛等的蓬勃、熱烈。
96 按「步」就班 部 原指巡查所轄的部屬，歸入所屬的班列。語本《文選．陸機．文賦》：「然後選義按部，考辭就班。」後引申指作文章時，依照文義、安排章節，並將確切的詞句放在適當位置；亦可指做事依照一定的層次、條理。
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