B5明清時代

∮如何寫問答題： ※請閱讀課本作者欄及以上資料，並回答問題： 1.請引用資料，具體說明歸有光在科舉考試與仕途上的情況。 2.王世貞主盟文壇，歸有光認同王世真嗎？為甚麼？請具體說明原因。 3.王世真晚年對於歸有光的看法如何？ 【說明】 1.理解的能力決定答案的正確性： 　《明史．歸有光傳》寫歸有光：「留掌內閣制敕房，修《世宗實錄》，卒官。」 　句中的「卒官」是指「死於任內」，不是「過勞而死」。 2.回答問題時必須使用完整的文字敘述，不可以只是條列相關資訊，而在敘述時，則要注意文字的流暢簡潔。 3.引用文字後要加以說明，如第三題問王世貞晚年對於歸有光的看法如何? 以下的例子則顯然詮釋不足： 　即使早先歸有光和王世貞的想法相互牴觸，但王世貞心中仍然十分佩服歸有光， 　稱讚他『千載有公，繼韓、歐陽。余豈異趨，久而自傷。』 4.第一個問題要求從資料中歸納出歸有光的仕途狀況，必須於文中具體提出結論，並且利用資料證明自己的看 　法，不能只是把本傳中的資料用自己的話再寫一次。...

古文的發展   壹、先秦古文 一、歷史散文 1. 以散文紀錄歷史的著作。 2. 趨向長篇有系統、有組織的著作發展。 3. 使用多種文學手法，具備了敘事文學的特質。 4. 作品舉隅：《尚書》（中國第一部史書、散文始祖）、《春秋》、《左傳》、《國語》、《戰國策》。 二、哲理散文 1. 春秋戰國是哲理散文的極盛期，人材輩出，各種思想流派極多，素有「諸子百家」之稱。比較著名的有「九流十家」。「九流」是指：儒家、道家、墨家、法家、名 家、陰陽家、縱橫家、雜家、農家、小說家）。 2. 他們的哲理散文個性鮮明，論述縝密，譬喻生動。 3. 作品舉隅：《論語》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《莊子》、《呂氏春秋》（呂覽）。 貳、兩漢古文 一、政論文 1. 產生背景：漢代繼秦朝大一統的帝國，士大夫、文人關懷國際民生，直書政見，於是政論文乃應運而生。 2. 作品：賈誼〈過秦論〉（以鋪排句法，向漢文帝陳述鞏固政權要「施仁義」。）、    ...

⊙「志」與「記」 壹、重點整理： 1「志」有記載、紀錄之義，以「志」為名的作品殆可歸於「記」。 2  以「記」名篇的作品魏晉以前少見，唐、宋漸多，「以論為記」，韓愈、柳宗元已開其端，在議論風發的宋代更是常見現象。 3 古代稱「記」的文章很多，也有一些稱「志」的，如歸有光(項脊軒志)。記的文章內容、手法豐富而多樣。內容有記人、記事、記物、記風景等類。寫作手法上，有的偏重敘述、描寫，有的偏重議論、抒情，靈活多樣。雜記文常常因為不同的內容和寫作手法而與其他文體發生某些交叉關係，根據所寫的內容，雜記文大致可分臺閣名勝記、山水遊記、書畫雜物記和人事雜記四類。 4...

⊙第五課《項脊軒志》補充講義 壹、總說——歸有光在明代的文學地位： 一、歸有光的古文代表著明代的顛峰，和王慎中、唐順之有「嘉靖三大家」之稱。反對擬古，提倡唐宋古文，被稱為唐宋派。 二、黃宗羲《南雷文定》前集卷一〈明文案序〉：「議者以震川為明文第一，似矣。」 三、清代姚鼐《古文辭類纂》，以歸有光直接唐、宋八大家之後。，元、明兩朝只收了歸有光一個人，文章共收三十二篇之多。 四、清代雖許多文人對他推崇備至，可是歸有光一生卻是考運多蹇，仕途坎坷。 貳、生平：明武宗正德元年（1507）~穆宗龍慶五年（1571）  （一）史料：《明史．歸有光傳》卷二百八十七  列傳第一百七十五 歸有光，字熙甫，崑山人。九歲能屬文，弱冠盡通《五經》、《三史》諸書，師事同邑魏校。嘉靖十九年舉鄉試，八上春官不第。徙居嘉定安亭江上，讀書談道。學徒常數百人，稱為震川先生。...

⊙《左忠毅公逸事》歷屆大考試題 1.下列各組「」內的字，讀音相同的選項是： (A)堂「廡」之上／言之「憮」然    (B)「胯」下之辱／「刳」木為舟 (C)政治「庇」護／夫妻「仳」離    (D)「倭」寇入侵／江水「逶」迤【99學測】 2.奕軒和同學組隊參加「語文達人競賽」，決勝題抽到的題目是： 「奴『婢』／麻『痹』／『裨』，請先判斷『』內三字的讀音為完全相同、完全不同或二同一異，再選出 與上述三字發音關係相同的一組答案」，正確答案的選項是： (A)「劬」勞／「瞿」然／「佝」僂     (B)髮「綹」／馬「廄」／自「咎」 (C)阿「諛」／舞「雩」／膏「腴」     (D)造「詣」／福「祉」／抽「脂」【102學測】 3.下列各組「」內注音符號所表示的字，字形相同的選項是： (A)輪「ㄈㄢ」上陣／漏鼓移，則「ㄈㄢ」代 (B)「ㄐㄧㄠˇ」倖獲勝／「ㄐㄧㄠˇ」俗干名 (C)消災解「ㄜˋ」／運會之趨，莫可阻「ㄜˋ」...

左忠毅公逸事-題解、作者