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1. 以文人相輕為樞紐，分評建安七子優劣，並論述文氣、體氣、八體四用，最終以三不朽中立言為歸結全文。
2. 第一段：（1）論點：文人彼此輕視，多在「護短」，狀態多因同儕相欺。（2）論據：舉例正反兩例，反面為班固與傅毅實力相當，但確歧視他；正面為建安七子不抄襲他人文字，能夠審視自己，帶出「君子審己度人，故能免於斯累」（3）論述方式：歸納加演繹第二段：（1）論點：分論七子 王粲、徐幹、孔融擅長駢賦詠物 陳琳、阮瑀擅長行政公文 應瑒、劉楨擅長五言古詩（2）論據：承接「審己以度人」，分析七子的優劣。
（3）論述方式：條列式
第三段：（1）論點：文章寫作道理基本相同，因文體的不同而作法有異，通才為各體兼備（2）論據： 奏議宜典雅，書論宜說理，銘誄宜真實，詩賦宜華麗。（3）論述方式：歸納第四段：（1）論點：文以氣為主，與生俱來不能勉強（2）論據： 演奏音樂，曲調相同，節奏相同，「引氣不齊」導致運氣不相同；父親兄長的寫作氣 質是無法轉承給下一輩的。（3）論述方式：演繹第五段：（1）論點：財富、榮辱都有消失的一天，唯有文章能延續千年。（2）論據：
以周文王被囚仍推演易象；周公旦顯達後尚且作周禮，說明古人珍惜光陰致力於文章寫作，但現今人貪求玩樂，帶出三不朽中「立言」的重要。
（3）論述方式：演繹
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