336122典論論文論述策略

336122徐毅昌

主旨：論述文學批評的態度準則，廣泛討論多種文體特徵與作者才性之間的關係，肯定文學的價值。

一、
論點：主張「審己度人」，才能避免文人相輕，敝帚自珍的毛病。
論據：
(一)舉班固輕傅毅「下筆不能自修」之例。
(二)當時時下的建安七子也有相同問題。
論述方法：從歷史發展的角度指出文人互相貶損的弊習。

二、
論點：客觀評論「建安七子」詩文的優劣得失。
論據：
(一)王粲、徐幹:最善辭賦、名篇可勝古人。
(二)陳琳、阮瑀:最擅長表書記。
(三)應瑒、劉楨:一「和而不壯」，一「壯而不密」。
(四)孔融:體氣高妙，但雜以嘲戲。
論述方法：以排比方式，相互對照比較。

三、
論點：綜合說明各種文體的風格特點或寫作要求。
論據：奏議宜雅，書論宜理，銘誄尚實， 詩賦欲麗。
論述方法：以排比方式，對文體加以分類，並分析其特質。

四、
論點：提出「文以氣為主」的論點，認為作品風格取決於作家情性、氣質，不可勉強。
論據：以音樂為例，人的才性受先天影響，雖在父兄，不能以移子弟，表示難以靠後天改變。
論述方法：用譬喻的手法表示文章的個人風格與作家氣質間具有聯繫。

五、
論點：肯定文學創作的價值與功用，立言之不朽，勝過榮華富貴，呼籲不要只顧眼前利益，並鼓勵積極創作。
論據:
(一)蓋文章經國之大業，……，未若文章之無窮。指出文章之價值。
(二)西伯幽而演《易》，周旦顯而制《禮》。鼓勵創作，聲名自傳於後。
論述方法：
(一)將文章與年壽榮樂對比，展現文章留存之久。
(二)引用西伯和周旦之例。