論述策略

25教
組員125歐懿賢 131張允誠 142林佳瑩 146李千鈴
1.主旨：
人才能得到發揮不僅要有能識人的君王，其也要以適
當的方法推銷自己，使人能接受，情緒掌控也很重
要。
2.論點、論據、論述方法：
①第一段：有才華不難，要如何應用才華才是困難。
以前的賢人有才華但不能發揮不一定是
君王的錯，有可能是自己造成的。
演繹法。
②第二段：不是漢文帝不重用賈生，是賈誼不能被漢
文帝用。
孔子為了得到國君的重用，殷切派出學
生得到君王重視；孟子特地住了三天，
不忍心離開君王，如此不忍棄其君王的
深厚情感。
歸納法。
③第三段：賈誼志向遠高、器量狹小，才華遠高，見
識不足。
對皇帝取得信任，取得大臣支持，才能
實現自己的理想，才不會被反對。
歸納法。舉漢代重臣絳侯、灌嬰之就成
，與賈生新臣的對比，描述需循序漸進
，上得其君，下得其大臣，才能使人信
服。
④第四段：除了像苻堅能用人的君王外，其他賢人必
定有不合時宜的困擾，除了等待睿智的
君王管理自己的情緒，不要像賈生一樣
。