戲曲院士 院士戲曲⊙王安祈
前年年七月，曾永義老師榮膺第三十屆中央研究院院士，這是第一位「戲曲院士」，意義非同小可。戲曲常被視為小道末技，而曾老師以治經史的態度與方法，追溯歷史源頭，建構理論系統，闡發戲曲的文學與文化意義，奠定了戲曲研究嚴肅的學術地位，由此獲得院士榮譽。今年四月台大中文系主辦曾院士學術成就國際學術研討會，國光劇團推出曾院士所編崑劇《梁祝》，並與台灣戲曲學院、國光豫劇團一同推出《孟姜女》、《慈禧與珍妃》、《鄭成功與台灣》等七部戲的精華片段，共組為兩晚演出。我以「戲曲院士 院士戲曲」作為主題，因為這幾部戲雖然故事不同、劇種有異，卻共同展現戲曲院士的襟懷抱負。事實上曾院士的人生觀對學生影響甚深，即以我個人而言，深受影響已逾四十年。
民國六十二年，我因熱愛戲曲而選填台大中文系為第一志願，一放榜就期待曾永義老師的「戲曲選」，而這門課要等到大三，大二時先修了老師的「詩選」，師生緣分由此開始。我人生數度抉擇，都受老師影響，碩士畢業時最為關鍵。
我的碩士論文研究明末清初劇作家李玉，我喜歡他的《一捧雪》、《清忠譜》、《千忠錄》等，感覺得出編劇技法與眾不同，往往在堆疊情節高潮、掀起壯闊波瀾之後，頓然轉趨沉靜，以整套曲牌反思往事、沉澱情感，通過事過境遷的痛定思痛，體現「靜態悲劇」的興味。可是當時不知該如何利用文獻發為論述，整本碩論交出時毫無自信。就在此時，曾老師主動站了出來，給予指點，幫我把章節調整，點出論文價值。我這才有勇氣在博士入學口試時大膽表達我對戲曲的熱愛與認識。是曾老師的鼓勵與指導，使我有信心走上學術之路，我成為曾老師指導的第一個博士生，被稱為曾門大弟子。
老師知道我是戲迷，所以叫我以明代傳奇的劇場和舞台藝術為博論題目。那時在中文系研究舞台、表演，簡直就是破天荒，何況兩岸還未交流，並無職業崑劇團的表演可做參照，研究唱念做打全要靠紙上文章，難度很高。但這題目令我非常興奮，戲總要搬上舞台才算創作完成，曾老師給這題目，不僅看準我的興趣，更是為戲曲研究開創新局。
博論的最後關頭父親病重住院，整整一年，我人生的最低潮，老師是重要支柱，隨時電話打氣鼓勵。父喪後窩在兼課的清大圖書館，系主任梅廣老師建議館方買下剛出版的全套《全明傳奇》二百餘冊，我一本一本細讀，寫論文暫時填補失去至親的哀傷失落，終於拼出二十多萬字博論。老師逐字細看，給予明確肯定，而我還是沒信心，覺得自己行文乾枯，任憑老師再三鼓勵，仍彆彆扭扭的說這本論文不敢見人。老師終於發火了：「難道你認為我對論文好壞的判斷有問題？」我這才住了口。這是第一次見到老師發火，而我也明白，他不是真的生氣，發火其實是一種策略。
博士畢業，我進入清大中文系任教，並開始編寫戲曲劇本。那時老師要我參與「民間劇場」，負責大陸地方戲曲。這項老師為文建會規畫的活動，以宋代「瓦舍勾欄」的展演形式為基礎，在青年公園廣場奏技，百藝競陳，如同「動態文化之窗」之展示，喚起民眾對傳統藝術文化的重視，規模極大，意義極深遠。但回想起來很慚愧，那時並未全心投入，因為正準備結婚。老師一向關心我的感情，聽說「有了個人兒」，又高興又不放心，一定要親眼相一相，通過考核，才能批准成為「徒夫」（徒兒之夫，老師創的名詞）。在那年代，談起感情的事難免害羞，我二人靦腆來見老師，沒想到居然還有外人在場。那天老師大概剛好和邱坤良老師一起開會，會後竟帶著邱老師一起來相。當場很不好意思，一路臉紅到底，好在雙雙批准，這才確認喜事。老師的考核是認真的，不久鶴宜準備結婚，老師相安民時竟失了眼力，沒看出安民大才，惴惴不安的來找我，說為鶴宜擔心，要我勸上一勸。我當然沒有遵命照辦，後來鶴宜知道此事，大笑三聲之餘，也很感念老師真心關懷。
老師是我婚禮的主婚人，不是證婚，是主婚。因父親過世，最親的只有老師，所以特請老師以主婚人身分挽我走進禮堂。婚禮上這一小段路走得百感交集，既為父親未及親眼見我進禮堂而遺憾悲傷，也為有曾老師的支撐而感念於心。
不過結婚那天實在太累了，因為整晚沒闔眼，開夜車趕寫老師為某單位所規畫的企畫案裡我所負責的部分。我沒按時交，本來以為老師會對新娘子特別恩准，沒想到老師竟利用主婚人特權，威脅說：「你不交我就不挽你進禮堂。」
真是整夜沒睡，趕寫了兩萬字，一早送到老師家，去化妝時，美容師大驚，怎麼一夜冒出整臉痘子？後來這樁事常被老師當作今日事今日畢的案例來教訓學生，大家哄笑之時，我總會補上後續：度完蜜月回來，老師又交付一樁功課，單位主管嫌兩萬字結案報告太長，要刪為五百字！
婚後住新竹，有問題都打電話請教老師。倚賴成性的我，幾乎所有的事都要問過老師。民國八十一年，清大中文系同仁希望我承擔系主任之職，我很猶豫，始終記得老師囑咐我們勿求任何名位，才能騰出時間專心讀書。我雖知系主任是純服務業，但對這位置仍是閃躲。投票那天，同事還特別暫停會議，等我向老師請示。電話那頭，老師說該有此歷練，但不可荒疏學術。我謹記在心，任期結束後，出版了一本學術專書，老師還在序文裡特別提起此事。
老師獲選為院士，是戲曲界大為振奮的好消息，而老師在記者專訪時竟不提自己的學術貢獻，反而提出「肩膀理論」： 「期待學生都能站在我的肩膀上，比我更有成就。」然而歡慶氣氛還未淡去，老師忽得重病，令人大為震驚。老師身體很不錯，每天早上騎自行車巡視台大校門六處出入口，自封「六門提督」，即使偶感風寒，以威士忌吞藥也都能驅逐病毒。此次住院原也只是小恙，誰知精神一恢復就靜極思動，起身巡視病房，深入各區，指點江山，隔天就感染肺炎，竟至生死交關。這場病讓我感觸良深，本來以為幸福唾手可得，一通電話就能解惑，竟未料到人生無常。聽聞老師生病那天，剛好路過寧福樓，發現這家幾十年屹立不搖老師幾乎每天報到的餐廳竟已停業，突然一陣驚慌失落。我不怎麼喜歡餐會宴飲，因為生性比較孤僻，一桌人寒暄之後，總是頭腦昏昏，以致整晚無法讀書寫作，所以寧福樓並非我喜歡去的地方。但當某些情景成為往事之後，竟深深依戀不捨。好在老師病癒復原得很好，去年冬天把《梁祝》推上北京國家大劇院時，老師已經可以在記者會上暢談崑曲格律了。
今年四月四日欣逢老師七十五壽辰，研討會與演出共同以老師的性情襟抱為主軸，「戲曲院士 院士戲曲」，這是學界與劇壇的盛事，謹以此文回首師生情緣四十年，祝福老師身體健康，人間愉快。【2016-03-28 聯合報】