該討論包含 55 個主題 與 82 則回覆，並且由 二仁陳佳圻 於 7 年, 1 月 前 更新。
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「隱藏」作品討論
∮閱讀同學以「隱藏」為題的作品，並回答問題： 注意事項：Topic Title請書寫：「隱藏」作品討論 一、妳最喜歡的作品是：請寫出作者姓名 二、關於者一篇作品： 1.請分析本文的結構，並說明其在結構上的特點。 2.除了結構，你覺得這篇文章還有哪些優點？ 3.你認為自己的作品優點是： 4.對於自己的作品，你覺得有哪些地方需要修正？
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- 7 年, 5 月 前
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1051-1段考寫作討論
請閱讀第一次段考「文章解讀」的同學作品，並與同組同學討論以下問題： 1.關於這個題目的書寫必須包含哪些要素？ 2.全組最欣賞的作品是哪一篇作品？請分析其優點與缺點。 請註明題號與作者 3.注意事項： (1)topic title 內容與格式：第xx組1051-1段考寫作討論 (2)書寫答案前請在內文先註明：組別、組員座號姓名(不要寫在topic title)
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- 7 年, 6 月 前
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審己以度人大考佳作討論
閱讀104年指考作文「審己以度人」，大考中心公布的佳作，回答下列問題： 一、請第一段可以有哪些寫法？ 二、在結構上，這些文章具備如何的共同特色？ 注意事項： Topic title 請寫「三儉審己以度人大考佳作討論」 回答問題前，請註明組別與組員座號、姓名
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- 7 年, 4 月 前
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關於佛里曼的思考
閱讀「佛里曼：世界愈快 我們愈需要暫停、靜止、反思」一文，並回答下列的問題： 1.根據佛里曼的觀察，世界未來趨勢為何？如何因應？ 2.面對未來的社會，我們應該充實那些技能？這些技能的內涵為何？ 3.為何文中會說：「現在你的競爭更可能來自四面八方」？請從現實生活中舉出例子說明之。 4.2007年為甚麼是一個很重要的轉折點？ 5.為甚麼佛里曼會說：世界愈快 我們愈需要暫停、靜止、反思？(以上題目在課堂討論) 6.綜合以上的思維，請問，在變遷快速的今日，這篇作品提供你如何的啟發？(本題請在網上回答) 7.完成自己的作品以後，請就老師所選出的佳作，找出你最欣賞的1-3篇作品？並在其作品下，從以下幾個方向提出你的看法：(1) 開頭 (2) 修辭 (3) 內容 (4) 自己可以學習的地方 (5)其他(本題請在網上回答)
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- 7 年, 1 月 前
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「隱藏」作品討論
正在檢視 2 個主題 - 1 至 2 （共計 2 個）
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