三儉25張艾群的啟發

如果說這世界的節奏太快，那麼我們更要站穩腳步，在科技的洪流中，找到自己的方向。這是佛里曼帶給我的啟發，正如他談到的：「你應該暫停，脫離旋轉木馬似的生活。」我認為此暫停並非停止自己所有的運作，而是讓腦中的思緒沈澱，在瞬息萬變的數位時代，確立自己還走在對的道路上，而不是一股腦兒的陷入加速的世界，為了比快卻失去明確的目標，一步錯步步錯，在現今的社會中更是如此，世界運轉的速度已快到讓我們無法後悔、無法重來，因此，佛里曼提出的「暫停」，我理解為停下腳步想清楚眼前的方向。

變化之快，我們學習的速度也得跟著成長（這個句子不夠完整）。在這篇文章中，我看到了許多從前人們不曾遇見過的現象，例如Google跨界投入無人汽車的產業，這樣新奇的組合在現今的社會中越發頻繁，身為將要投入職場的新鮮人，我們這一代所面對的挑戰將是前所未見，前人無法指點的，正如佛里曼所言：「你的競爭將來自四面八方。」因此，我認為學習力的養成必須一直持續，不能有中斷的一天。在變化極快的這個世代，我期許自己以絕佳的學習力為槳，以清晰、不人云亦云的思緒為船，在科技化的洪流中，航出屬於自己的道路。（三儉24 張艾群）

老師說：
單刀直入，節奏明快，破除了以一般的書寫模式。
在提出觀點之外，能夠進一步詮釋，加強了論點的力量。

我覺得艾群的文章思路清晰，比喻恰當，能用不同的文字重申作者所想表達的要旨，而第二段提出了新的觀念，令人耳目一新，結尾文字優美有力，以船、槳做比喻十分貼切，讚。

開頭明確點出問題的答案,並進一步去闡釋自己的看法,除此之外還舉出事例,呼應作者提到的論點。最後更以譬喻結尾,讓我印象深刻。

十分欣賞艾群的作品，簡潔缺不失力度，善用比喻使畫面更加立體、具象化，適時舉出例證使觀點更鮮活，值得學習。

開頭以「如果說⋯則應該更⋯」的積極語氣提出了文章論點。全篇條理清晰，又將作者所說的「暫停」做了一番詮釋。並且，文中提出了許多思想深刻的句子，如「確立自己還走在對的道路上」說明了思考的重要，走錯方向，悶著頭硬拼總是徒勞無功。而「世界運轉的速度已快到讓我們無法後悔、無法重來」警示了變化多端的大時代。這些獨特的見解是我希望學習的部分。

• 該回覆由  二仁 林郁婷 於 7 年, 2 月 前 修改。