關於「斷捨離」我最喜歡的作品是……因為……

關於「斷捨離」我最喜歡的作品是……因為……

【一書02王彣珊】

一書02王彣珊 其中媽媽的話十分引人共鳴，而清理舊物不只是為了家裡整潔，更進一步延續它的生命與感動，令人佩服。

一書02王彣珊 文字平實卻有真摯情感，內容呼應題目。透過斷捨離的經驗，把兒時純真任性，蛻變成為他人著想的人的過程，情溢於辭的描寫。

【一書09林羽晏】

一書09林羽晏 開頭以對話增添親切感，全文也並未用上太特別、太艱深的字詞，讀起來有種獨特的日常氛圍。

一書09林羽晏 我覺得她的文章前面簡單結構完整，讓人有種清新之感，最後一段以破繭重生來形容自己的蛻變讓整篇文章變得更豐富，十分吸引人。

一書09林羽晏，因為我很喜歡他的譬喻──蝴蝶破繭重生。我覺得這是個又有美感和畫面感又描述得很貼切的句子。

一書09林羽晏 文章結構完整，內容通順，以對比手法比較斷捨離更顯現作者對於自身的感受，令我印象時刻。

一書09林羽晏 在羽晏的作品中，雖然一開始和媽媽不和，總是為了無法斷捨離而有些爭執但是當自己跨過那一關後，卻是脫胎換骨，鳳凰涅槃浴火重生般，擺脫了惱人的迷霧，後來與妹妹對比更顯得自己在真正斷捨離後瞭解了其真理

一書09林羽晏，她一開始的對話使文章變得比較活潑，而文章中使用了一些譬喻，使文章不會太死板

【一書13林栗綺】

我最喜歡的是一書13林栗綺的作品，她在描寫她內心的那段我很喜歡，雖然斷了點但仍可感受其中濃濃的情感，使我感觸頗深。當然，其他人的作品也很好，所以其實我選這篇是有點個人因素包含在裡頭的，因為我也上過美術班，看著那些自己曾經的畫作，那麼多的回憶啊…

一書13林栗綺 敘述通順明瞭，文章長度也相當足夠，而抒情之處也將自己當時的心境表達的相當傳神，且文字具有柔美的感覺。

一書 13 林栗綺 描寫了與兒時油畫作品的斷捨離，倒數第二段的「那份重量沉甸甸的讓我幾乎抬不起手……」是個很真實的描寫，不僅是真實的重量，也是因為那些回憶在心裡佔了很大一個份量吧。

一書13號林栗綺。在描寫丟棄畫作的那一段中，將垃圾桶（袋）比喻成黑洞，以及「那份重量沉甸的讓我幾乎抬不起手」這句話都非常令我佩服。

一書13 林栗綺 因為我覺得她的文字運用巧妙，如第二段「一束童年稚氣的火光在跳躍著」的比喻就寫得非常別出心裁，活靈活現。 在描寫斷捨離的過程時，先一一帶出房間裡充滿回憶的小物，最後聚焦在親手繪製的油畫，鋪陳出文章的層次。接著敘述捨棄時心裡的掙扎與不捨，最後收束在斷捨離讓自己更豁達，以對未來的期待為全文作結。結構層次分明，內容完整。

一書13號林栗綺 不同一般人的舉例，在提到捨去的物品時，多數人提到的是書籍、玩具的「買」的東西，而她的是「創作」，出自於自己之手，想必更難割捨感情。且善用譬喻，文字更顯優美，我看到這篇文章的第一反應是：「這人文筆怎麼那麼好？」

一書 13 林栗綺 我認為她題材選用頗為新穎，除物件本身外，更帶了點夢想的色彩。且用字清麗卻不做作，也具有畫面感。最後的體悟也與他人不同，有自己的色彩。

一年書班13林栗綺 「隔著回憶看昔日總覺異常溫潤有光澤，舊物是我努力活過的證明，我盼來日更繁花似錦！」這句話給了我很強烈的感動。我自己本身蠻「無情」的，自己的東西其實丟了也不太會難過，所以初頭覺得她人寫得作文有點無法理解她人的感情為什麼會濃厚（所以自己才寫不出來吧）但當時老師帶我們略讀此文，讀到這一句，雖說對國文老師來講是很平常的事，但它真的有滿滿的豁達之情，給人為明天好好努力的熱忱！另外，文章其餘部分的寫作技巧十分精彩，令人印象深刻！

一書13林栗綺 文彩豐富新穎很深得我心，細膩描繪出內心的糾結。 尤其喜歡「甜蜜過往傾斜而出，幾經掙扎，我仍是將它們送入黑洞裡，裡頭是我綿綿無期的愛……」這句，很能體會到其掙扎之感。 與最愛的畫畫有著很大的情感連結！

一書13林栗綺 首先第一點是因為自己有和她類似的經驗，看著自己以前的畫，心中頓時充滿惆悵。 第二點是因為她的作品情感刻畫細膩且深刻，能夠從她的文字中看出她的情感已及對許多事情的真心。

一書13林栗綺 從文章可以發現作者將修辭及文字使用的游刃有餘，在閱讀上，會有使腦中產生畫面的效果，這是值得學習的地方，例如:[雖然無法時時把玩欣賞，但我一直知道那兒有一束童年稚氣的火光在跳躍著。]是在寫小學五六年級所繪的油畫雖看似靜靜地置在衣櫃上方，但對作者而言是可愛的兒時記憶，便用跳躍的火光使讀者感受到畫面的律動感。 雖然文章沒有把心境的轉變(為甚麼此事會讓作者處事變的泰然)描寫得很仔細，但究物件或對畫的不捨情感的描寫，都是很具體的，可以學習到化抽象心情為具象形象的方法。

一書13林栗綺 文中作者丟棄舊時畫作的心情，不只是對舊物承載回憶的不捨，也是捨棄自己的美術夢，加深了斷捨離的層次。對不捨的情感描述深刻，也展現了作者斷捨離的決心與成長。唯最後收尾時未能將自身的成長體物好好發揮，有點美中不足。

一書13 林栗綺 第二段先提到自己曾上過油畫課，為之後斷捨離埋下伏筆。描寫自己在斷捨離時的情感轉折十分具體，從回想當初的記憶、捨不得丟棄，斷捨離在她的筆下交織出溫暖與苦楚，最後一段也提到了自己的改變:變得豁達，更寫出對自己的期望，結構清楚，也完整寫出題目所需。

一書13林栗綺 他從與具體的東西斷捨離，帶出他真正不捨的是每次看見那些東西所能重溫的美好記憶，由具體而抽象，寫出不同層次。儘管描述斷捨離後的心得並不多，但是我很喜歡他的最後一句話：「隔著回憶看昔日總覺異常溫潤有光澤，舊物是我努力活過的證明，我盼來日更繁花似錦！」這句話讓我非常認同，是一篇平凡卻很動人的文章！

書13林栗綺 將自己親手畫出來的畫斷捨離，寫出來的文字讓我特別覺得有感情，最後的部分寫出斷捨離對自己的影響也特別的讓人有感觸，再加上用詞用具優美性強，所以我很喜歡他的文章

【一書24陳品璇】

書24陳品璇。作者以不同於他人的事件原因–搬家,展開故事內容。我很喜歡文中所用的「去蕪存菁」,第一段結尾以蕪,菁提問,並以懸問引起讀者的好奇心,繼續閱讀。

一書24陳品璇 我覺得她的文章的情感刻畫很充分 斷捨離後心情的轉變也有顯著的表達 描寫內心的手法值得學習

【一書25陳昱希】

一書25陳昱希情感色彩濃烈，能感覺到她心中「捨」前後的轉變， 全文有「溫暖」流露其中，很有魅力的一篇作品。

一書25陳昱希 選材選擇捨棄雜誌而非整理書桌已吸引人，也不會一味寫捨不得而忽略改變想法的轉捩點，反而講恍然大悟的那刻寫得不突兀，用詞隨平淡但卻讓人有感觸，確實佳作。 (2)

一書25陳昱希 文中提到萬物都是有感情的，也因為這句話，使作者對於物品不捨之情更具說服力，以抒情的手法描寫，使文章深入人心。

我最喜歡一書25陳昱希的作品。首先是因為素材的獨特，不同於大部分同學「被家長逼著整理」，接著「哭著丟掉陳年舊物」，最後「養成整理東西的習慣」……的模式，而且還提到了讓知識延續的價值，很有內涵，我看完時很感動。

一書 25 陳昱希 透過細緻的描寫可以感受到作者的情感十分強烈深刻，題材也很特別，物品對作者的意義也隨著成長有所不同，令人體會到其重要性，在斷捨離後我們也可以看見它對作者的影響和改變，文章很有感情，結構完整

一書 25 陳昱希 這篇文章最吸引人的地方我覺得是『取材』，和其他千篇一律的題材有大大的不同，讓人對斷捨離的印象不再只是舊時玩具或各種櫃子裡的雜物等等等，且以舊時的雜誌書寫從過去到現在對作者的陪伴和影響令人印象深刻，再來文章的幾段結尾和下一段的開頭有相呼應的關聯性環環相扣的意味非常強，不會有掉鏈的感覺，最後在詞句的應用上讓人非常能感同身受。

一書25陳昱希 她所敘述的內容跟我實在是太相似了，房間裡全放滿了許多看似已經毫無用處但卻永遠捨不得丟棄的，明明已經知道就算留了下來也絕不會在找出它，但往往給自己找了一個「總有一天會再把它拿出來」的理由。此外，從她的作品中，我也看到了「斷捨離」的另一層意義，不是只有字面上的留與捨，她告訴了我們東西「離」的價值，十分值得我們去思考。

我最喜歡一書25陳昱希的作品，她的作品鋪承的很好，讓人深深感受到他的不捨，最後也有寫到她的轉變

一書25陳昱希 充分寫出自己滿滿的感情，以及有實施斷捨離之後的改變，還有賦予物品新的意義，詞句優美，內容很豐富，也有針對問題作出回答。

一書 25 陳昱希 我最欣賞這個作品的原因因為作者的表達情意真摯，整篇文章的散發這溫馨動人的感覺，讓閱讀的人能深刻感受到。除了表達自己喜歡雜誌的感情很生動外，文章結構也很完整，題目規定的內容都有寫到。

一書25陳昱希 主題比別人特別，也明確的表達了她對那套雜誌的強烈情感。母親將雜誌送人後的反轉，更有豁然開朗的意味，讓「斷捨離」的意義加倍凸顯。

我最喜歡的作品是 一書25陳昱希 的文章；相較於其他作品，我覺得這篇讓人有感同身受的感覺，不會有著過讀誇大渲染的情節，而作者也有著墨於將雜誌送給表弟後的後續，並提出分享的意義和書的價值，不禁讓我體認”段捨離”的衍生用意。文中前半段有先表達雜誌對她的重要性，因此讀至後段更能感受並敬佩她的胸襟。

一書25陳昱希。剛開始看到的時候便覺得她的取材跟別人有些不同，讀起來時更覺得段落情節的鋪排並不會枯燥乏味，在自己生活的經驗中添加了一些戲劇性卻真實的情感反應，讓我更能身歷其境，彷彿也回憶起我的經歷，能和她一起遨遊於文采間。

一年書班25號 陳昱希的作品，她的文字很舒服，不是特別華美，沒有堆砌詞藻，但情意自然流露，很能引起讀者共鳴，而且她的取材比較不同，更寫斷捨離的價值而非只有單純的把東西丟掉，我覺得很棒！

我最喜歡一書25陳昱希的作品，她的作文文情並茂，不會讓人覺得只重辭或只有情，許多描述都用修辭修飾，再加上真摯的情感，寫入自己的肺腑，我十分欣賞。

一

書25陳昱希 我喜歡這篇作品是因為我覺得他的題材跟大家不一樣，只描寫一樣物品，並深刻的寫出對他的不捨，最後再以看到表弟後釋懷的心情，看到作者自己內心的轉變，因此我喜歡這篇作品。

1年書班25號 陳昱希，他的作文富含著感情，讓人也在閱讀他文章的同時，想起雷同的經驗，是很感人的作品，在這麼短的時間內能夠寫出有感情的文章，是令我很欣賞的

一書25陳昱希 因為我在她的文章中看到舊物的延續，不如自己的文章般，到丟棄的部分之後就結束了，因此覺得她的文章分外特別。她的雜誌雖離開了她，卻在作者的表弟那兒獲得新生命，本來的心結也為之解開。

一書25陳昱希 他選的題材是雜誌，和一般人完全不同，從第一段可以看出他細膩的心思，仔細觀察家中事務。第二段他道出雜誌對他的陪伴和意義，且描寫出心裡的酸楚，而再次看見雜誌時他沒有馬上釋懷，而是在某情況下彷彿看見當年的自己，想法才改變，其中的轉折多數人想不到。

書25陳昱希 感情的描寫很真摯，而且有一個具體的轉折點，描述清楚自己如何做到斷捨離 。除此之外，第一段將人與物的情感寫出來，是我從來沒有想過的，所以也是這篇文章的一大優點。

書25 陳昱希 在所有的作品當作我最喜歡他的作品，當初上課時老師在和我們說明各篇範文時，這篇文章早就在茫茫“文”海中脫穎而出，佔據了我大半的視線。第一段結尾和第二段的開頭具有銜接的效果，令人讀起來十分的舒暢、舒服。整篇作文結構清楚、完整，啟承轉合皆具，著實是一篇值得反覆欣賞的佳作。

一書25陳昱希 因為她有細膩地寫出自己的感情，在心情上也有轉變，最後的總結也很不錯，比起平鋪直敘地述說一個故事，我覺得這樣的寫法更加引人入勝。

一書25陳昱希 文中有轉折起伏，將內心情緒變化描寫生動，且最後的體會價值精準叩住文章內文。

書25陳昱希

一書25陳昱希 她的文章從生活中的小事物開始描寫，慢慢將讀者帶入「斷捨離」的情境中，接著再以以前的經歷來說明自己的看法，但是我覺得她所描寫的故事有個很不一樣的結局，也讓人印象深刻。

一書25陳昱希 文章樸實而真情流露，使文章變得更加厚實，且文末有提到斷捨離後被妥善運用，是種很獨特的寫法。

25陳昱希的作品。 從第一段，她便非常清楚的呈現了自己「難以斷捨離」的個性。她不是極力的描述自己的痛苦，反藉由自己家中充滿了無法丟棄之物凸顯，使這點更為生動。 而從首斷一路讀下去到結論，鋪陳即有層次，不單是停在書本被送走了，或是之後發現被給了誰，還更進一步的描述了自己的心胸如何的改變。而此改變也是漸進、有層遞的。 雖然結尾看起來有點匆促但亦簡潔明瞭，讓我能看出其感想和啟發。

一書25陳昱希。 兒時學習雜誌一路伴隨著作者成長，透過從小到今時間的描寫，一路以來的記憶及點滴強迫分離的感覺彷彿能親身體會。

【一讓24葉東彥】

我最喜歡一讓24葉東彥的作品。雖然架構不是非常明確，若在第二段更直接地點出「若不清理衣服佔據櫥櫃太大空間，書將沒有位置」，閱讀起來會更清楚明瞭。不過整篇文字充滿趣味，首段帶出新書無家可歸，然後翻出早已穿不下，卻回憶滿滿的舊衣，即使深知那些用來緬懷過去、掙扎的時間可以有更好的利用，卻仍沉浸在回憶中無法自拔。將內心交戰的猶豫不決寫得非常貼切到位，直到最後咬緊牙關實踐斷捨離，末段的自我成長與心境變化，也連接的通順不唐突，我認為這是最難的部分。整篇文章詳細而完整的描述故事，讓讀者會心一笑！

一讓24葉東彥 描寫得生動有趣，在物品和情感間抓的份量適宜，具有使讀者快速投入的能力。

【一讓25解佩融】

一讓25解佩融 丟掉的東西非常特別，竟然是讀書日程表。字句中情與物互相聯繫，是一篇有情的作品。

一讓25解佩融 整篇文章寫得很有畫面，彷彿讓讀者能好作者一起經歷斷捨離的心痛及其之後的成長。

最喜歡的作品是一讓25解佩融的作品。因為她的譬喻修辭寫得很生動，像是有「溫度」所以手被「燙得縮回來」。且把題目所提出的改變，從開頭至結尾都有完整描述，將過去的自己與所想成為的人排比敘述，更加凸顯她因為「斷捨離」而做出的「改變」。

一讓25解佩融 敘事精簡有力 不會太多贅字或節奏拖拉 內容也很有趣

一讓25解佩融 首段即點名自己想要有所改變，想要斷、捨、離過去不過斷的自己與過去無用的事物， 而在第二段，便補充了自己想要改變的意願如此強烈的原因。 兩段之間有所聯繫，讓人讀起來有流暢之感。 另外作者在第三段有了讓人微微驚嘆的轉折– 扔掉了實體物品，回憶並不會隨之捨去， 成了作者第三段的坦然，第四段的成就感，背後的基礎， 讓人明白在情緒上， 作者從戀舊惜物有了改變的緣由。 此外，文章的文字樸實， 但樸實並非淺白， 本篇給讀者一種熟悉而貼近生活的感觸， 讓人有所共鳴， 而我認為這樣是十分難能可貴的， 例如在敘述自己對捨棄物品的抗拒時， 用燙手的溫度來形容這錐心之痛， 具體而樸實的寫作手法， 是我喜歡這篇作品的最大原因。

一讓 25號 解佩融 當初被此篇吸引的原因是因為她的作品主題有別於其他，不是常見的小卡、玩具，而是在會考後而變不起眼的「日程表」。 其中「清空了所有物品後，我內心的空虛反而被一種達成某種目標的滿足感填滿了。」這句使我印象深刻，因為扔掉而感到滿足，在看到扔掉的日程表後，原本不堅定的雙手漸漸變得果斷起來，可以看見作者因斷捨離而改變。 與大眾不同的開始，是讓我值得學習，而避免文章太過單調無趣。

一讓25解佩融。有別於其他作品，開頭直接切入蹲坐在堆滿雜物的書桌旁的畫面，立刻就抓住了我的眼睛，之後二三段敘述讓她下定決心斷捨離的原因及過程，從實踐斷捨離過程內心的糾結到最後赫然發現並不會因為物品的消失而忘卻所有回憶，描寫的相當生動。

一讓 25號 解佩融 我覺得她敘述的很完整，且有別於一般的斷捨離，不是常見的小卡、小玩具，而是在會考過後變得不起眼的日程表，這點就使我印象深刻，畢竟很少人會去注意到這麼不無趣的東西。 其中我我特別喜歡這句「清空了所有物品後，我內心的空虛反而被一種達成某種目標的滿足感填滿了。」明明應該隨物品一起丟棄的內心卻因為完成作者最想完成的而滿足，而這也是作者最想改變的—果斷。

我最喜歡的是一讓解佩融特作品 藉著這篇文章儘管精簡篇幅不長，但是我能從中充分的感覺到那份真實感，他傳達出來的每個感覺都很真實貼切，讓讀者不禁會把自己想成文中的主角，對於斷捨離有了更深的感覺。整體而言是一篇富有情感和清醒思路的文章。