112國語文寫作能力測驗情意題佳作

【作品一】

走在路上，一股醉人的幽香像絲線一點一點的纏繞在鼻腔。我停下腳步，看見一個盲人阿婆蹲坐在路邊賣玉蘭花，算了算手中的零錢，買下所有的花，她很是訝異，頻頻鞠躬道謝。看著蹣跚遠去的阿婆，眼眶忽然就泛起淚光，想起自己小時候……。

從有記憶以來，奶奶家裏總是充滿玉蘭花黏膩的香味，好奇的我總在大人不注意時到處找尋著花香的來源，那就像一次又一次的尋寶，因為香味的源頭遍佈每個角落。而玉蘭花總是用折成圓形的鐵絲串在一起的，因此在上國小以前，我一直以為玉蘭總是串著的。

直到國小二年級時老師帶著全班一起去校長室找校長合照，看見大桌子上的蘭花像一株小樹挺立在淺棕色的盆裡，我問了老師：「老師，為什麼那個蘭花那麼奇怪？它應該要說串著的啊！」老師耐心的解釋我看到的那些「正常的」玉蘭花是從這些植株拆下來另外串成的，我那小小的世界觀就此崩塌，哭了好久才願意接受現實。

到家之後我跟爸媽說奶奶家的蘭花不正常，他們忍住笑意，帶我去了一趟奶奶家，還是那個黏膩的香味。奶奶聽我說完，拉著我的手，走到家附近的一個馬路旁，那時夜已如墨色般的黑，幾盞街燈一閃一閃的，一個陰影濃重的角落坐著一位瞳孔混濁的老婆婆，而他的手裡拎著一大串我見過無數次的玉蘭花。

奶奶牽著我，掏出口袋的零錢交給老婆婆，買下她手裡所有玉蘭，並請她注意身體早點回家。奶奶把手中的花交給我，說道：「這些花一兩天就會枯掉，若沒有人這樣做，她就得待在外面到很晚還不一定能賺到錢。奶奶希望你以後遇到在賣花的老人，能買下他們的花，讓他們早點回家。」

想到這裡，我立刻打了一通電話給奶奶，「奶奶，我週末回去一趟可以嗎？」奶奶的聲音裡透著喜悅，問我想吃些什麼。我想著見到她時，要跟她說我有買了好多玉蘭，一直履行著我和她之間的承諾。(一射 36蘇慈嫺716字/18)

老師說：作者有相當不錯的故事敘寫能力，遣詞用字亦見特色，譬如以「黏膩」寫與蘭花的香味，文字精準。文中有部分情節是可以再交代的，譬如，「蘭花像一株小樹挺立在淺棕色的盆裡」顯然與與蘭花的形象不一致，在校長室「哭了好久才願意接受現實」，為何如此？期間有甚麼緣故或故事。最後一句的「一直履行著我和她之間的承諾」，前文只寫到「奶奶希望」，似乎鋪陳不足。

 

【作品二】

濃濃的木質香籠罩著我，陽光穿過樹葉間細小的縫細，溫柔地照耀臉龐。暖洋洋的夏日，微風捎來蟬的消息，在耳邊傾訴牠們的秘密。就這樣躺在樟樹的樹蔭下，輕輕地哼著歌，時間很慢、很慢，像緩緩流動的小溪、像小溪上輕輕漂著的浮萍、像浮萍下憩意游動的魚兒。

我的童年是屬於香樟的。

都市生活繁忙，時間像高鐵一樣快速；而「氣味」，則時常消逝在擁擠喧囂的大街上。只有在暑假到鄉下生活時，我才能靜靜地觀察這個世界。鄉下的生活步調是適合我的。印象中，年幼的我總喜歡田與田之間悠哉地閒晃，直到傍晚才心不甘、情不願的回家。爺爺家後院有一座小小的山丘。不高，但足以讓當時矮小的我眺望「全世界」。山丘的主體是一片草原，唯獨在頂端種植了一棵高大的樟樹。據爺爺所述，那是他的曾祖父與他種下的。原先的小樹苗，經過好幾十年日光和雨水的滋養，逐漸長成一棵高大的樹木。現在這顆樟樹，已成為大人下棋的好場所、孩童躲避烈日的好去處。

我喜歡在香樟下感受這世界。香樟的氣味是濃厚的，總令人不免有些許暈眩。我樂於享受那樣的感覺。在頭腦越來越重的同時，聽覺被無限放大，我能聽到樹葉因風飛舞、能聽到戰況激烈的象棋、能聽到農民在田中辛勤的耕耘、能聽到遠處孩童的嘻鬧……或許那只是我做的一場夢？也或許，那是香樟所帶給我的世界、專屬於我的一個小小宇宙。

靜靜睜開眼睛，樟樹依然在身旁守護著我。或許是因為我已長大，香樟看起來很小、很小。但我仍然願意相信，它是像世界一樣巨大的。當香樟的氣息充斥著我的鼻腔，我依然會被帶回當年美好的時光，沉浸在當時的「夢」中。(一射 20張芳瑜641字/17)

老師說：這是一篇書寫力相當好的作品，下筆簡練又能兼顧意象，醞釀出後來呈現在字裡行間的屬於香樟的童年。大凡「記憶」而被書之成文，必有其特殊性或重要性，而來自童年的記憶如果只聚焦當下，不容易深刻，建議再從今日的觀察與思考下筆，讓作品更有深意。

 

【作品三】

嗅覺是人的感官中最重要的一環，透過嗅聞氣味，我們可以回到過去，見到未來；走進田野，飛越山巔，而能讓我們感受到千變萬化的氣味，本身自然也是豐富多樣，或張揚狂妄，或低調內斂，而花草氣味領著我們到不同場境，脫離乏味的平淡現實，來到自然的懷抱。

小學時，教室落地的藍色窗框包圍著大片的玻璃，從教室往外望去，地上是滿綠的大草坪，時不時就能在裡頭揪出兩隻雀躍的蝗蟲；天上晴空萬里，耀眼的陽光夾雜了幾綹聳入天際的樹影，而在這兩者之間，並沒有海天一線的壯闊，而是白漆斑駁的圍牆，圍牆前植滿了各式灌木和矮樹，卻也沒能遮擋著住它們身後一塊塊剝落而露出的醜陋水泥，但這塊看著煞風景的存在，存在著我童年最難以忘懷的香味。

在白色矮牆的一角，有叢矮小的迷迭香，它的高度甚至沒有矮牆的三分之一，上頭的白漆已經在經年累月的風吹雨打中消散，它卻仍是那般矮小，可矮小不妨礙它令人沈醉的香味。平時它是那般呆木，沒有賞心悅目的花瓣，沒有結實累累的果肉，只有一貫青綠的細短葉子和永遠無法伸長的棕色枝條，但如若我們湊近一聞，輕輕掰下一撮葉子，那撲面而來的濃郁，像是童年，在我的人生中撇下一筆濃墨重彩的香味，怪不得它叫迷迭香呢！它是那般的迷人，讓人悠閑的漂浮其中，忘去世間的煩惱憂愁，不忙不迭地跟隨著氣味沉淪，可惜的是，再也聞不到這樣的氣味了。

長大後，隨著我的畢業學校開始翻修，自然也重新粉刷了矮牆，迷迭香便被移到別處去了，又或著是被砍伐掉了，總之，我再也沒見到過它。雖然也曾在各式料理上見過迷迭香，但它終究不是那株我曾在他身邊嘻笑打鬧的了，也許找不到的不只是迷迭香，還有過去的歡聲笑語和自由自在。如今身處都市叢林中，生活中的香氣和花草樹木漸漸的脫節，希望在這個階段，我也能找到屬於這個階段的氣味，往前邁進的同時，也不要忘了那叢曾在角落中的，童年的迷迭香。(一射30黃詩琹/754字/17)

老師說：如果第一段再精簡一點，入題就可以早一點，結構將更平穩。關於「記憶」部分，如果可以加入「事件」，使之具有故事性，將會更好。

 

【作品四】

暑假的天格外蔚藍，我探頭看著窗外熙來攘往的人群，都市街頭的紅綠燈，總是一陣漫長的等待，睡意纏繞之際，有位約八十歲的老婆婆，帶著斗笠，玩著搖，敲著車窗賣茉莉花，爸爸搖下窗，一陣淡淡花香撲鼻而來，我頓時陷入記憶的漩渦。

茉莉花，恍如時間的鑰匙，帶我回到小時候的記憶。猶記得在學齡前，我總和外婆形影不離，外婆家旁的空地，種滿各式花果，她經常背著我，走過蜿蜒小徑，爬上一座小山丘，那裡有朵朵茉莉花，蹲下觀察，一瓣瓣都是如此潔白、小巧可愛，湊近探聞，它不像百合那樣濃烈，卻也不失優雅，一股清香，令人心曠神怡，外婆唱著「茉莉花」這首童謠，我雖然不太會，卻也聽得十分陶醉，外婆笑了，我也笑了。

再長大一點，每回去外婆家，她便帶著我認識各種植物，牽她大大的手，聽她述說一個故事，我津津有味地學著，走到小山丘，我抬頭看著外婆，覺得路好遠，想轉身回去，她拉住我、鼓勵我，終於登頂時的喜悅是無法言喻的，蹲在茉莉花旁，跟著外婆唱著熟悉的「茉莉花」，我覺得格外開心。

上了高中，越來越少時間回外婆家了，最近一次回去是過年時，穿著大紅衣裳，我們就像回到小時候的場景，我牽著外婆的手，感覺外婆變得好小，又有些粗糙，我們照樣走著蜿蜒小徑，這條路好久沒走了。忽然，眼前出現一個小山坡，以前得走好久才能登頂，現在卻是不到一分鐘的事，我扶著駝背的外婆，放慢速度走上坡，到了那著茉莉花旁，覺得它縮小了，嗅著那淡淡的花香，我的臉上不僅露出一抹滿足的微笑，那一刻，好幸福。

也許童年是一種氣味，我和外婆的感情可以用茉莉花香來連結，她教會我許多事、告訴我做人處事的道理，每當聞到茉莉花的香味，那些與外婆的美好回憶定會湧上心頭。(一射04利天心/683字/17)

老師說：首段的描寫文字精簡，意象鮮明。文章中段以時間為軸，書寫祖孫之情，平實溫馨。整體而言是一篇結構穩妥的文章。

 

【作品五】

從蒂部蔓延的醉紅、白中帶粉的微曲花瓣、落滿桌的深褐花蜜，若從家中那逼仄的玄關走入，未進客廳，我便能聞到那一番畫面了，那是如爆竹般強烈的靜雅香氣，也是獨於我們家的新春氣味。

每逢春節，家裡總得大肆清掃、整頓一番，並於櫃上放置紅紙和橘子、帶有喜慶之意的旺來和幾層幾曾的喜糖，並拿出多日未見的陶製花瓶放在特意騰出的空位，清洗、裝水，並植入過年必買的花植——香水百合，騰出他們開苞的位置、調整為更能彰顯其美好的狀態，接著便手拿行李，毫不留情的返回屏東老家過節了。

曾經的我一直無法理解，若是我們無法留在家中，為何又要植下那瓶百合，徒留它自己一人過年在家待著呢？我們家庭平日也未見有過種植的習慣，新年為何如此麻煩？但現在我明白了，留那一群花在家裡，是為了在帶來新春生意的同時，留下一種屬家的氣味，是給予來歸的疲累家庭的芬芳歡迎，當我們踏入家門，聞見的不會是一陣死白的無聊空氣，而是濃郁的淡粉花香，把我們召喚回新春的喜意，重新召喚回新春的氣氛和活力，享受最後幾日的春節假期。

香水百合的氣味予我而言，是新年，是新喜，是我家。對於香水百合，我總會聞到屬於自身的放鬆心情，屬於我家的新春記憶，它就如同爆竹一般，在短瞬之即爆開花苞，炸滿整個空間，染勻整個整個記憶，更新萬象、一年之始都隨其展開。無人的家裡，他們兀自韜光，為我們守候新年的家，用那甜而不膩的馨香，淡雅高潔卻柔情的力量，擁住返家的我們，擁住因收假而略沮喪的心靈，成為出門在外專屬於我的氣味記憶。(一射12周冠伶/615字/16)

老師說：文筆很好，選材亦佳，「記憶」的書寫缺少故事性，渲染力稍弱。

 

【作品六】

童年的記憶，大多是各種感官的結合。由於不識字，身體變成了我們與世界萬物交流的媒介，而這些記憶，總是在再次由感官接收到了相同的訊號時突然湧出，使我們彷彿又經歷了那個難忘的當下。其中，嗅覺的記憶最令我感到神奇，因為它是最無法以言語描述的，唯有親身感受才可體會。

回到小學階段，我的寒、暑假總是在爺爺奶奶家度過。而爺爺為了避免讓我一直待在家中，只要太陽露臉的日子，我們便會騎著腳踏車去大安森林公園度過悠閒的早晨或午後。每當腳踏車停放好，我總是迫不及待地想進入公園內。一棵棵高大魁梧的樹木矗立在眼前，在酷暑中絕對是個避蔭的好去處，最重要的是：園內充斥著「樹的味道」。與一旁的大馬路僅僅相隔幾公尺的距離，氣味卻是天壤之別。令人心曠神怡的芬多精是無可取代的，那股清香、放鬆、大自然的味道令人嚮往且深植在我的記憶中。

將時間軸拖移到現在。(而今，)由於課業的繁忙和青春期的倔強，即便是寒、暑假，我也鮮少回爺爺、奶奶家探望他們。直到這一年內，他們的身體日漸衰弱，我才意識到：原來以前的回憶是那麼地難能可貴，珍貴到對於現在的我來說，已經是一種奢求。爺爺因膝蓋的疼痛，再也不可能騎著腳他車，在我前方指引我去公園的路。現在每當我步入一片樹林中，撲鼻而來的是相同的芳香，卻不知怎麼的，又似乎帶有一絲的不同，也許是因幾年來的成長，又或是因為對過去的眷戀？

相同的氣味、相同的景象，卻會因人、事的改變而有不同的感悟。有些事我們明知只存在於過去的回憶中，卻又不捨地懷念。但我想當再次有同樣的景物在眼前時，不如在當下盡情地想念，感受當初的美好。我想改天能再次對爺爺說：「阿公，我們一起去公園好不好？」(一射18施雅薰/681字/16)

老師說：作品有完整的架構，第一段有個人的想法，且文字精簡，非常好，不過，關於「氣味」與「記憶」的描寫可以再細膩一些。

 

【作品七】

荒無人湮的鄉間小徑上，兩側惟有貌似無邊無涯的翠綠色農田，濁水溪沁涼的流水在柏油路與田野交界的溝道不疾不徐地漫遊著，彷彿正在以嘩啦啦的自然之歌歡迎我的到來，微風和著暖陽的溫柔拂過髮絲，剎那之間，一抹淡淡的香郁迎我撲來，再深沉地大吸一口，那熟悉的甜美氣味爆滿了胸腔，逐漸擴散至筋骨，直到每個毛孔都沈醉於芬芳時，我也步到了曾祖母的三合院，而那株桂花樹，依然挺立門口。

桂花的氣味是我魂牽夢縈的氣味，因為其承載的，是一段祖孫的親情記憶。

「阿祖！」拖著大包小包的行囊，一面艱難向前走的我大聲喊著。每年的寒、暑假，北漂的父親定會帶著全家回到南部這處小村落探望親人，而最令我期待的便是見到疼愛我的曾祖母。由於常年下田農耕，塵囂之外的鄉間空氣清新，曾祖母的身體十分硬朗，聽見小曾孫的賣力呼喚，曾祖母便會興高采烈地出來迎接我們。顧不得繁重的行李，我總是奮力向前奔跑，一頭撲進曾祖母充滿桂花香的懷抱中，這時曾祖母便會從口袋抓出一大把的潔白花瓣，那是曾祖母在這片純粹質樸之地，最珍重寶貴的禮物。

如今我已不是當初的小不點而，九十多歲的曾祖母也不如往日健步橫飛，當聽聞我的來到也無法及時出門，不過在我入門摟住她時，她依然會堆起滿臉的笑容，掏出她早已準備好的桂花花瓣，輕輕地放在我的手心，愛的溫度從手心蔓延到心頭，桂花花香一年一年地，在我心田茁壯，開出塵世最是珍稀的，屹立挺拔的桂花樹。(一射 02王莉閑/578字/16)

老師說：第一段寫得很好，聽覺與視覺的摹，交織出相當鮮明的意象，比較可惜的是後面有關「記憶」的書寫單薄，桂花氣味的摹寫也可以再加強。