三儉09李旻珊的啟發

「謝謝你遲到了。」謝的是什麼？我理解為是謝謝遲到的人給了自己一段緩和靜止的時間。如同作者在書中提到的非線性加速，世界的變化速度已超越我們的想像。市場、大自然和摩爾定律，我們極盡全力追逐世界前進的腳步，卻使自己如同急流中的孤枝，只能茫然地向前，終究會被吞噬捲入水底。世界愈快，我們愈需要靜止暫停，是為了能重新思考自己的定位並充實自身的能力。雜質只能在平靜的水中沉澱，紛擾的思緒也只能在靜止中重歸平穩。作者鼓勵我們放慢腳步並多元開放，放慢是為了定住自己的根，在急流中站穩腳步並維持自我；而只有如大海容納百川般的多元開放，才能使我們在面對變化快速的世界中適應，並保有接受新知的柔軟與活力。綜合作者所言，世界愈快，自我的靜止暫停也就顯得愈發重要。（三儉09李旻珊）
老師說:
適度運用意象的書寫可以使作品有更清晰精確的表意效果，在這一方面，旻珊有相當出色的表現。不過，相對而言，對於作品的詮釋略多於作者本身啟發的說明，是美中不足之處。

首句直接破題,表達自己的看法,更以譬喻重新詮釋論點。句子非常優美,值得讓人學習。

開頭的一句提問「謝的是什麼？」，使讀者重整腦中思緒，重新思考文章欲啟發的道理。接下來一句簡短的答案囊括了心得的主旨，也俐落表明了作者的論點，實為一段簡單明瞭的開頭。
文中以「急流」連貫全文，貼切的譬喻使讀者有畫面地瞭解作者的想法，而「雜質只能在平靜的水中沉澱，紛擾的思緒也只能在靜止中重歸平穩」兩句類疊的使用為文章增添亮眼之處。
本文運用了極大量的修辭，貼切的譬喻以及從開頭到結尾一氣呵成、首尾呼應的寫法值得我去學習。