Posts made in 5 月, 2024

致19歲的自己   致19歲的自己——生活雜感 二讓01利天心 哈囉利天心！我是一年多前的你，現在的我，證漸漸感受到學測的壓力，看著高三學姐有得再拼分科考，有的在如火如荼地準備面試，而有人則確定已經上大學了，幾家歡樂幾家愁，生活步調比以前明顯變快了好多倍，最有感的是，我們即將，怎麼覺得才剛進入社團，為自己考上幹部喝采，現在卻要交接給下一屆學妹了，高爾這一年，過得比想像中快好多好多，體驗了精彩豐富的社團生活，感受了堆積如山的大小考試，克服了沉積已久的心理障礙，我挑戰自己，也超越自己，做了各式各樣自己不曾想過的決定，我漸漸接納不那麼完美的自己，漸漸學會何謂「取捨」，畢竟，有失才有得，高中走到現在，至少我不後悔我曾做過的決定。...

站在高中生活的時間中點 張曉風〈我在〉一文中說： 「上帝，我在，我在這裡，請你看著我，我在這裡。不比一個凡人好，也不比一個凡人壞，我有我的遜順祥和，也有我的叛逆凶戾，我在我無限的求真求美的夢裡，也在我脆弱不堪一擊的人性裡。上帝啊，俯察我，我在這裡。」 「我在」，意思是說我出席了，在生命的大教室裡。…… 「樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？」 時序進入暮春，妳的高中生活也將過半，高中的重頭戲「畢旅」剛結束，「排球比賽」、「音樂比賽」正在進行中，第二次段考、社團交接即將迎來，此刻，你站在高中生活的時間中點，你回眸甚麼？思考甚麼？企盼甚麼？……  請以「站在高中生活的時間中點」為主題，寫一篇文章，題目自訂。   站在高中生活的時間中點 二讓01利天心...

113國寫試題「縫隙的聯想」練習佳作：二讓

113國語文寫作能力測驗情意題寫作注意事項-縫隙的聯想   壹、審題： 一、題目中所有的問號句，都必須回答，並融入文句之中，成為完整的文章。 二、「縫隙」是容易理解的名詞，但在舉例時，必須切合概念。 三、架構： (一) 第一段： 1.「為什麼森林需要縫隙？」這個問題可以視為寫作的切入點，建議盡量在第一段。以免因快速閱卷，而被誤以為未回答。 2.「為什麼森林需要縫隙？」既然只是引子，因此只要呈現答案即可，不宜過度書寫，以致喧賓奪主。 3.第一段除了回答「為什麼森林需要縫隙？」，也需簡要提及想要抒發的想法，作為一、二段之間的過渡。 A森林中的參天巨木因葉中穿透縫隙的陽光而活，看似多餘而無效益的空間，反而是存活的關鍵；B做針線活打結收尾時需要預留一段比繩結更長的線段，看似浪費而無用的絲線，其實是輕鬆打結的方式。C縫隙是喘息、是餘裕、是黑暗中的「彷彿若有光」，是人們為何而活。或許渺小，卻兀自發光。 A：回答問題。 B：結合生活。...

113學測國寫/大考中心佳作/縫隙的聯想   【113年學測國寫情意題：「縫隙的聯想」佳作一】   萬物都需要縫隙。森林需要縫隙才能使陽光遍佈大地，才能使底下原先黯淡的空間冒出一絲絲生機，讓幼小的樹苗也能品嚐晨曦的美好。在一些巨樹的犧牲下，生命才足以延續、足以孕育。所有的縫隙皆是自然的終點，卻也是一切共存的起始點。 而你我也需要縫隙才能存活。我站水泥叢林中，死盯著街道上來來往往的人潮，是一股流動的忙碌的活水，卻是在毫無日陽呵護下的一片死寂之湖。身為一位學生，課業在我身後追趕不止，我拼命地在這片早已被踐踏成汙穢的人潮中移動，每口氣都是最終的掙扎。我急需那些擠不出的縫隙。 太陽如金絲一般斜掛於我窗椽上。眼前繁雜的書皆奪走了我賴以唯生的氧。閉上雙眼，我知道我必須為自己騰出一到空隙。我踏上了獨自一人放逐的旅程，把自己隔絕於所有城市的喧鬧，隔絕於底層人擠人的枯槁之黑。我不顧所有在後頭扼殺我的課業，適時讓他們來到生命終點。卻是我的起點。...