公共空間議題
公廁議題演變為公共討論的原因、規劃公共空間，如何兼顧不同使用者的需求與權益
隨著社會演變，公共廁所議題成為公共價值的討論。臺灣於1996年發起「女廁運動」，促成政府修法，以「男一女二」的比例原則規範男女廁隔間數量。
近來在社群平台上有幾個與廁所相關的事件引起熱議：一個是爸爸在男廁找不到尿布台；一個是媽媽帶6歲男童進女廁，引起同廁女性抗議。在網路上又延伸成「幾歲的小男孩可以帶進女廁？」的辯論；網路有些言論對於「性別區隔」有嚴格的要求，更夾帶恐懼的想像：有人擔心異性進入廁所會侵犯隱私，有人認為過度強調性別區隔，反而使照顧者與性別少數者陷入困境。法律可以規範侵害他人的行為，但無法完全消除人們因性別而產生的焦慮與恐懼，仍須透過教育與社會對話建立共識。這些立論反映的，是三種權利之間的衝突：女性隱私權、兒童安全權，以及照顧者的照顧權。
為兼顧不同性別、年齡及身分者的需求，各國開始推動性別友善或不分性別廁所，然而，各國接受度不一，有些積極推廣，也有因安全疑慮或文化因素而回歸男女分廁。在照顧者與被照顧者性別不同時，台灣社會通常的解方是乾脆使用性別友善廁所或無障礙廁所。
美國公廁為防止吸毒、暴力、性侵、暈倒，門板只有中間一截，以便從外部觀察隔間內的狀況，卻引發被偷窺、偷拍的不安全感。台灣為了防止手機偷拍，門板經常上下封死。同樣基於安全，空間設計南轅北轍。後者也有隱憂：引發求救無門的不安全感，朋友無法從門縫遞衛生紙；萬一門鎖壞了，紙條或螺絲起子也無法遞進去。
廁所空間的設計該如何滿足需求與權利？公共空間的規劃，不只是技術問題，更是不同價值之間的協商與取捨。因此，如何提供更多元且具彈性的空間設計，使不同需求的人都能安心使用公共設施，成為現代社會的重要課題。（改寫自畢恆達〈廁所、性別與爭議〉）
請分項回答下列問題：
問題（一）：依據上文，說明公廁等空間規劃議題何以演變為公共的討論，並歸納作者認為規劃公共廁所應兼顧哪些面向。文長限80字以內（至多4行）。（占4分）
問題（二）：生活中，許多公共設施，例如捷運博愛座、無障礙設施、寵物友善空間、圖書館使用規範等，也常因不同需求而產生爭議。請結合生活經驗、社會觀察或閱讀經驗，說明規劃公共空間時，應如何兼顧不同使用者的需求與權益。文長限400字以內（至多19行）。（占21分）
壹、問題（一）參考答案：
公廁議題是不同價值之間的協商與取捨，所以演變為公共的討論。規劃公共廁所應兼顧女性隱私權、兒童安全權、照顧者的照顧權、不同性別的需求，同時也要注意空間的設計。
<一、 第一小題如果能指出：大眾對於公廁使用的隱私、安全、性別有不同看法，也可給分。
二、因為是要「歸納」為何成為公共討論，加上字數限制，第二段中有關網路討論的內容，不必書寫。這種歸納式的題目，過去有出現。
三、文本一定要重頭看到尾，知性題的文本幾乎每一段都有答案。
貳、問題（二）注意事項：
題目：生活中，許多公共設施，例如捷運博愛座、無障礙設施、寵物友善空間、圖書館使用規範等，也常因不同需求而產生爭議。請結合生活經驗、社會觀察或閱讀經驗，說明規劃公共空間時，應如何兼顧不同使用者的需求與權益。文長限400字以內（至多19行）。（占21分）。
一、格式：必須符合規定的行數：4行，80字以內。
二、審題：
題目是「請結合生活經驗、社會觀察或閱讀經驗，說明規劃公共空間時，應如何兼顧不同使用者的需求與權益」，因此要著重在「規劃公共空間時，應如何兼顧不同使用者的需求與權益」，而非如博愛坐等空間設置的爭議。
三、內容
(一) 主題是「空間規劃」，而非議題，不可陷於議題的討論，譬如有關博愛座的是非討論。
(二) 先提出「如何兼顧不同使用者的需求與權益」，不建議先敘例子，後半再提看法，這樣容易模糊主題。
(三) 例子是要印證論點，敘述要精簡。也可以單就一種共共空間設計，說明如何兼顧不同使用者的需求與權益。
(四) 結尾要回到主題。
參、問題（二）佳作
