章節4-7翻轉教育之念珠篇
有個寺廟,因藏有一串佛祖戴過的珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟裡的老住持和7個弟子知道。
7個弟子都很有悟性,老住持覺得將來把衣缽傳給他們其中的任何一個,都可以光大佛法。
不知那串念珠突然不見了。
老住持問7個弟子:“你們誰拿了念珠,只要放回原處,我不追究,佛祖也不會怪罪。”
弟子們都搖頭!
7天過去了,念珠依然不知去向。
老住持又說:“只要承認了,念珠就歸誰。”
但又過去了7天,還是沒人承認。
老住持很失望:“明天你們就下山吧。拿了念珠的人,如果想留下就留下。”
第二天,6個弟子收拾好東西,長長地舒了口氣,乾乾淨淨地走了。
只有一個弟子留下來。
老住持問留下的弟子:“念珠呢?”
弟子說:“我沒拿。”
”那為何要背個偷竊之名?”
弟子說:“這幾天我們幾個相互猜疑,有人站出來,其他人才能得到解脫。再說,念珠不見了,佛還在呀。”
老住持笑了,從懷裡取出那串念珠戴在這名弟子手上。
這個故事,讓我感悟了很久。
不是所有的事情都需要說清楚講明白。然而比說清楚更重要的,是:
能承擔;
能行動;
能化解;
能扭轉;
能改變;
能想自己;
更能想別人;
顧全大局;這就是【法】。
這不僅是一種境界,更是一種大智慧。【愛出者愛返,福往者福來】
翻轉教育就是一種禪!一種智慧的洗鍊!
過去的考試都流於找念珠!
最重要的是開悟呀!!!
傳統的考試制度停留在神秀的思考
身是菩瑅樹
心如明鏡台
時時勤扶拭
莫使惹塵埃
因為不放心學生是否努力學習,所以就用考試驅策!
考試烤了學生,也限制了學習!
六祖慧能法偈
菩瑅本無樹
明鏡亦非台
本來無一物
何處惹塵埃!
翻轉教育呼喚我們回到學習的樂趣,找到上課的初衷!
學習是為了解決問題!