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公益平台「翻轉教學工作坊」寒假研習

中央日報 (2015-01-28 17:54)

嚴長壽先生以YPO為例鼓勵老師以十人為群組組成工作坊相互支持

 為了延續2014年3月於台東舉辦「翻轉教室工作坊」的教師交流熱度,2015年1月28、29日公益平台文化基金會與誠致教育基金會再次假台東縣均一中小學,舉辦「翻轉教學工作坊」,期盼透過各種有趣的教學主題分享,滿足教師們於翻轉教學實踐的需求和能量。 

 雖然時值寒假期間,今日上午仍有123位來自花東兩縣的國中小學老師蒞臨參與。

今年一改原先由西部講師前來帶動的方式,轉而特別邀請13位花東在地長期參與翻轉教學推動的老師,親身說明自己的課室經營、教學方法的應用,及輔助教材資源(均一教育平台)的使用心得等分享,讓同樣來自花東偏遠學校的參與老師們更能夠身歷其境,也更加呼應翻轉教學中強調「回到教育現場」的理念。 

 活動一開始,公益平台文化基金會董事長嚴長壽特別提到,在偏鄉教學的老師們,除了教學資源較少,更缺乏「對的人」可以互相扶持與支援,而心感無助。

他特別以過去自己擔任全球青年總裁協會主席的經驗談起,鼓勵老師組成工作坊,以十人為一「群組」的方式,找一個召集人定期聚會,彼此交流教學上的問題與挫折,而老師們也可透過別人的教學優缺點,反思自己,共同解決問題,達到彼此相互扶持與成長,而當老師的教學需求受到滿足與改變,才能「適性揚才」地輔導孩子們找到自己的興趣與方向,獲得更高的學習成就。 

 第一個首先於台東縣內推動翻轉教學的台東縣桃源國小鄭漢文校長,更提到翻轉教學從過去的單點規劃,到2014年10月逐漸在花蓮南區、台東與屏東北區成立9個區域的初、進階實踐型工作坊,到今天已有13位老師願意現場分享自己的教學心得。

此間種種皆證明了偏鄉教育正在改變中,我們也感謝這些老師的現身分享,讓同屬偏鄉學校的老師們能夠丟掉既有的教育框架,因時應地去修正教學,才能找到真正屬於自己的教學方法。  

 隨著時代改變,教學方法已被網路所取代,但唯一不變的則是老師們心中永不澆熄的教學熱情。

台東縣賓茂國小黃正擁主任引用南投縣爽文國中王政忠老師所說,

「『翻轉』其實就是嘗試回到事物本身應有的樣子,多做那0.01的改變。」

賓茂國小更透過學生打掃截油槽一事進行翻轉教學的嘗試,藉由教導學生將廢油製作成肥皂的實驗課程,進而啟發學生的學習興趣,自主性的上網搜尋知識,成功讓學生懂得從學校生活情境開始省思。

當老師看到孩子們對生活環境的改善,進而欣賞、愛護,甚至散發出渴望主動學習的眼神,這就是支持老師持續投入教學熱情的最大動力與回饋。 

 我們相信,當老師們喚醒教學的熱忱,才有機會看見孩子自信地學習與發展,帶領孩子面對不可預知的未來,培養孩子能為自己負責成為具有自信的人。 

公益平台文化基金會近年來針對教育翻轉有三個層面的努力:

1. 每年透過「偏鄉種子培育計畫」,以提供獎助學金方式,讓偏鄉有潛力的學生有機會在均一中小學就讀。


2. 2015年將更有計畫以師培為目的,推動華德福、品格、翻轉以及資訊科學教育,透過舉辦工作坊、成立經驗交流平台等方式,讓來自花東偏鄉各個學校的老師有自我進修的機會。 

3.透過夏威夷玻里尼西亞文化中心/楊百翰大學大中華地區總代理—美國瑋願旅遊諮詢公司董事長孫葦萍女士引介,為深具發展潛力的年輕人爭取前往楊百翰大學參加「亞洲經理人培訓計畫(Asian Executive Management Program)」,讓優秀的原住民青年有機會到國外學習、擴展視野,為偏鄉青年的未來發展而鋪路,培養具世界觀的原住民人才。

台灣

第一位獲選此贊助計畫是來自宜蘭不老部落的青年潘崴(Kwali),

第二位是正在夏威夷學習的阿美族青年童愉。

第三屆甄選現正接受申請中,3月1日截止收件。(更多關於此計畫及Kwali的學習心得,請參見公益平台文化基金會官網首頁2015年1月封面故事 “部落青年海外培訓-培養具世界觀的原住民人才”) 

相關訊息
指導單位:台東縣政府教育處
共同主辦:財團法人公益平台文化基金會、財團法人誠致教育基金會
協辦單位:台東縣私立均一中小學
資料連結:翻轉教學工作坊- 寒假研習分享(http://bit.ly/1Bwyc8H )
(蘇松濤報導)

詳全文 公益平台「翻轉教學工作坊」寒假研習-生活消費新聞-新浪新聞中心 http://news.sina.com.tw/article/20150128/13751459.html

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