928 活動新聞稿：「台灣教育，真的動起來了！有史最大教師研習，兩千熱血老師齊聚台中

台灣教育，真的動起來了！ 9 月 28 日週日，也是教師節，將有超過 2200 名的熱血教師們放棄週末假期，齊聚臺中市明德中學，為的是共同研討教學翻轉，一同見證臺灣教育史上人數最多的一場研習。由台灣大學葉丙成老師與中山女高張輝誠老師擔綱，進行全天的教師研習。兩千多位各級中小學、大學老師，將同場研修「翻轉教學」，帶動台灣翻轉教育的浪潮！

這一年來，翻轉教學的推廣，日漸受到各界老師的重視與響應。翻轉教學強調的是，將學習的主動權交還給學生，培養學生自主學習、思考、與表達的能力，不再只是為成績而硬塞知識給學生。這樣的教學理念，獲得越來越多老師的認同。除了民間非營利基金會（誠致教育基金會）與大學在各地合辦大型工作坊外，更值得注目的是，各地老師紛紛開始自主籌辦自己的教師研習。

有別於以往公辦的研習，這一波有許多老師為了研習翻轉教學、教好自己的學生，開始利用假日的時間自主揪團進行交流。今年暑假，台灣各地已有非常多的在地老師在各縣市辦理教師自主研習，研修如何做好翻轉教學。今年的教師節適逢週日，教師自主研習更創新猶。近兩千兩百位老師利用假日，報名參加明德中學卓憶嵐老師發起的「翻轉教學工作坊」，由台灣大學葉丙成老師與中山女高張輝誠老師擔綱，進行全天的教師研習。這是台灣有史以來最大型的教師研習活動。

這次的研習，是翻轉教學推廣的一個里程碑。超過兩千位老師的自主參與，代表了全台灣有許多老師真的動起來，為了教好學生而嘗試翻轉。其可貴處，在於翻轉教學的推廣走出了與過去教學改革不同的路，由老師透過自主研習、認同而參與。這與以往各級教育當局，常透過由上而下的模式強制要求老師配合改變的模式，完全不同。

過去由政府強制性推動老師改變教學，常要求老師配合撰寫各種結案報告、繳交數據，造成老師教學以外很大的負擔。即使所推行的創新教學法是好的教學法，但老師們常因被迫參與以及額外的考核工作，而視教學創新為畏途以致興趣缺缺。

此次翻轉教學的推廣則是完全由下而上，由老師自主參與。這種推廣方式與以往完全不同，卻也帶出了台灣教育的生命力。這次的翻轉教育改革，老師們衷心盼望能持續維持「教師自主改革，政府從旁協助。毋須強迫，毋須揠苗助長。一同溫和改變台灣教育現場！」的原則，讓台灣出現不同的教育風貌！在社會大眾對於十二年國教升學制度吵得沸沸揚揚時，有更多老師專注於教學現場的改變，落實十二年國教的真締。

研習時間：103 年 9 月 28 日（星期日）上午 9 時至下午 17 時 30 分。

研習地點：臺中市明德中學

聯絡人：明德中學卓憶嵐老師（TEL:：04-2287-7676 分機 703）、台灣大學葉丙成老師助理廖欣怡小姐（misshey79@gmail.com）