讓自己發光39班佳作

想讓自己發光，讓他人看到自己的美，就必須要展現你的優勢。剛步入社會，凡事都是第一次的磨練，你最需要的是廣結善緣、納善如流，處處請教有經驗的人士，循序漸進的學習，切勿剛愎自用，因為虛心學習更能獲得別人的賞識，太過鋒芒畢露，特意展現自己未必是件好事，如同蘇軾在〈賈誼論〉中所說的：「非才之難，所以自用者實難」，擁有才能並不困難，而是自己要如何去運用才能才困難。

在一個領域中想要有所成就，就必須要能自覺，所謂知己知彼百戰百勝，能檢視自己的不足並且加以精進，才能真正做到自我提升，如同享譽國際的音樂家馬友友，他不僅在音樂方面學有所長，更在人本主義的專業有一席之地，而這正因為他認為學習不同的層面能夠更加提升自我，所以在大學期間專精人本主義的進修，因而造就他獨樹一格的音樂風格。在任何領域，學習都是最基本的自我我提升方式，「活到老，學到老」代表我們不能被拘泥在舊的觀念，而是要不斷學習並運用所長。

但要讓人注意到你，最重要的還是要建立起屬於你自己的口碑。學習和做事固然重要，但要先獲取別人的信任，才有機會展露頭角，因此做事要能見微知著，要有能自我思考的能力，而不是上頭說一動做一動，唯有把細節做到最好才會獲得別人對你的注意，更能進一步提升自己的優勢。

要怎麼收穫先那麼栽！要成功並非易事，必須付出相對的努力，不是一夕之間就能辦到，回頭再看賈誼為何失敗，他天資聰穎、才氣過人，但卻過於心急不夠深謀遠慮，想在一朝之間棄舊立新，失敗是必然的，要能成功必先動心忍性，砥礪自我，要讓自己發光，必要能自我提升、廣結善緣、建立口碑，按部就班、腳踏實地，必有發光的那一天。（110陳正翰796字）

＊老師說：

作者聚焦於如何讓自己發光，分別從虛心求教，展現優勢、自覺、建立口碑等幾個交度切入，層層推進，條理分明，文辭暢達，是一篇優秀的作品，假使作者在說理之際，再加入個人的具體經驗，則文章會更亮麗。

每個人都有夢想，渴望的在人生的舞台上發光發熱。但事實上，成功的人往往是少數，因此想讓自己發光，成為別人矚目的焦點，必須付出許多心血。何謂讓自己發光？就我而言，莫過於未來可以成為政治上的領導人，為國家做事並且受到人民愛戴。

想讓自己發光，必須先有一個努力的動機，有了動機，做起事來便更有效率，例如賈誼為了當官為國家改革，努力苦讀，才能走上當官的道路；又或者當紅的歌手因為喜歡唱歌，努力苦練，最後站上舞台上受到眾多歌迷景仰。因此，有一個為了夢想努力的動機是很重要的。有了動機之後，想讓自己發光，需要有過人的努力，如此才能讓自己在能力上超越他人，站在專屬領域的頂尖的位置。倘若只有動機，而沒有後續的努力，那麼成功只會成為空想，譬如我期望未來可以為國家服務，成為人民愛戴的領導人，如果少了努力的讀書的過程，那麼我便無法累積實力，更不用說被人看見自己的實力。

此外，想讓自己發光，也要有勇氣。勇氣可以讓自己在擁有豐厚的實力後，勇敢地把握任何機會，驚艷他人。例如林書豪培養了堅定的實力後，抓住一次候補的機會，成功被世界所肯定；賈誼經過多年苦讀，因為能勇敢表達，所以可以在眾博士面前提出許多傑出的論點，進而吸引到文帝的目光，年紀輕輕，就成為政治舞台上的明星。所謂十年寒窗無人問，一舉成名天下知，便是如此矣。
除了努力，擁有自我反省的能力，也是讓自己發光的必要條件。如果沒有自省的能力，則無法發現自己的缺點，進而成為失敗的主因。例如項羽剛愎自用的個性，即使有著強壯的身軀，也足以讓他失去統一天下的機會。又如賈誼，如果懂他能夠了解自己被陷害的原因，設法和朝廷上下的人建立交情，也不會淪落到被陷害的地步。

但是即使成功了，卻有些人有如空中璀璨的煙火一般，稍縱即逝，那麼代表她一定缺少了一些要件。首先，一個成功的人，不代表他不會失敗，能站在此台上發光的人，一定要有一定的受挫力，面對失敗時能面對問題而不是逃避問題。就好比賈誼被陷害貶謫後，他便自哀自憐，甚至自比屈原，但事實上，憑他的能力，如果能找出問題，必定能說服文帝重用他，進而有更多偉大的成就。

「以史為鏡，可以知興替」，透過賈誼的例子，可以知道想讓自己發光，成為眾人矚目的焦點，並不容易。除了要有頂尖的能力，也要有契機讓自己被別人看見。綜合所有因素後，一定可以在某天站上頂端的位子。而期待我未來也能盡自己的全力完成自己的夢想。（102何堃維965字）
＊老師說：

這一篇文章多個角度陳述讓自己發光的必要條件，文長7段，將近一千個字，非常不容易。加入賈誼的例子，讓作品增加說服力，如果能加入個人的經驗，將會更精彩。原文二至五段的開頭都是「想讓自己發光」，會有枯燥之失，可以透過文具調整加以改善；另外，在段落的銜接上，偶或跳脫，以致文氣中斷，相當可惜，今已修正。

機會往往是自己努力爭取而來的，當今世上站在舞台上，發光發熱的歌手、明星、藝人等等，他們所以能如此成功，就是因為他們在遇到不會的事情時肯努力去學，面對自己擅長的領域，他們會設法去鑽研，使他們的技藝更上一層樓，然後不斷去尋找機會，向張惠妹報名五燈獎，蕭敬騰參加星光大道，尋找屬於自己的機會，因此現在的歌壇有他們的存在，所以人要去找尋機會，而不是讓機會來找你，這樣才有可能證明自己，改變自己的命運。

漢代的賈誼滿腹經綸，年輕的時候，就成為朝中要臣，雖然他才華洋溢，卻不知怎麼去和朝中的舊臣交深，建立關係，以致於被貶官，抑鬱以終。事實上，他並非全然沒有機會，卻因個人的寡歡，以至於終身無發施展才能，賈誼可以當作我們的借鏡：人不可以因為一時的失志而放棄，只要不斷爭取，別人一定會看到你的努力與付出，並且重用、栽培你，所以賈誼真的很可惜，他死時還非常年輕，如果他肯去爭取，也許會功成名就。

天下沒有白吃的午餐，這句話我一直都相信著，機會從來不會從天而降，而是要不斷去尋找才能發現的，我覺得人要有自覺，能針對自我的專長與競爭力加以評估，才能有優勢，在一個水平相同的起跑線上，比別人更有能力去取得機會，但如果有才能缺不去爭取的話，再有多大的能耐與志向，終究是一事無成罷了，就如同賈誼那樣志向遠大而氣量狹小，有多餘的才華卻缺少了見識。我覺得如果有專長是最好的，會比較容易取得機會，但如果是自己不擅長的也沒關係，只要去努力，可以學到一技之長，如果夠努力，老闆或者是主管也會看在你努力肯學的份上，給你機會去試試看。

所以我覺得如果自己現在沒機會，或是沒被重用，千萬不要氣餒自我放棄，人要善處於逆境，去檢討自己哪裡有問題需要改進，培養自己的氣量與見識，雖然可能要花一段時間，但我相信只要有慢慢的耐心去等待，去尋找屬於自己的機會，努力力爭上游，有一天一定可以找到自己的舞台，在自己所待的舞台、職場上出頭天，並且發光發熱。（104 李家瑞799）

＊老師說：

這篇作品以把握機會、善處逆境、努力爭取為文章主軸，作品的概念是清晰的，文字也大致通暢，美中不足者，到文末才點題，非常危險。另外，部分文字可更為精簡，譬如第二段修改前共237字，經刪除重複之意思後，僅剩191字，以下為完文，提供學習之比較：

在漢朝的時候，有一個人叫賈誼，他擁有滿腹的經綸，在年輕的時候，就位居朝中的要臣，雖然他才華洋溢，卻不知怎麼去和朝中的舊臣交深彼此的關係，以致於被貶官，之後賈誼就非常鬱悶，覺得自己如此的不受重用。我認為賈誼擁有才華，卻因為一時不被重用而自暴自棄，只是一時，又不是之後都沒有機會，所以賈誼可以當作我們的借鏡，人不可以因為一時的失志而放棄，只要一直不斷爭取，別人一定會看到你的努力與付出，而並重用且栽培你，所以賈誼真的很可惜，他死時還非常年輕，如果他肯去爭取，之後一定會功成名就。（237字）

每個人都有自己的優點長處，俗話說；「三百六十五行，行行出狀元」，每個地方都有個可以發光發熱的地方，只要努力培養自己的實力，當機會來臨時主動的把握他，蘸上屬於自己的專屬舞台，發光發熱。

我，資質平庸，沒有特別的才能，不會琴棋書畫、書法、茶道，但我有一種熱愛研究、喜歡等待實驗結果出來的好奇心。在高中時期，時常留在實驗室裡，等待著實驗成功出現的那一刻。實驗，就好比一串複雜的數學公式，把一物質與其他物質，放置在同一的容器內，改變裡面的變因，產生的數據就會有所不同，一旦變因改變，實驗的數據就會有所不同，透過各種方式的實驗，得到的實驗數據，加以收集、分析、改進，不斷的專研，面對失敗、實驗的瓶頸，就從這些得出的數據中，尋找出新的一種方法，比較各種實驗結果，得出一個最佳的結果，而這項實驗讓我登上了全國比賽的舞台，奪得了第三名。

每當實驗遭遇困境，找不出破口，一直失敗時，我都十分羨慕能力很好、腦筋十分靈光的人，已經比一班人更有資質、優秀，學習新知又快，如同西漢時期的洛陽少年賈誼，他用本身的才氣與出色的能力，很快地就贏得了皇帝的重用，但是他卻不珍惜這個機會，當他被流放到長沙，感慨不被時不我予，不被皇上重用，明明有著一身的才能，卻不去改善、突破眼前的困境，將用自身的才能、智慧，找出克服逆境得方法，只顧著自怨自艾，不作為、浪費自己空有一身得才華、能力。

愛迪生說過：「成功需要百分之九十九的努力，以及百分之一的運氣」，但是沒有經歷過付出心力、苦力、勞力去雕琢自己所追求，欲達成之目標，怎摩會成有所成就呢？如同一顆未經打磨過的原石，當你放著它不管，怎麼會知道裡面是一顆寶石呢？別讓自己停下學習腳步，即使遭遇失敗也不輕言放棄，因為不努力到最後一刻你不會知道自己的極限、能力，經歷努力後的成果，是無法輕易判斷出有東西少能耐，畢竟成功是經過一次次的失敗、挫敗，所堆疊出來的成果，放棄了，就什麼都沒有了。

胡適曾說過：「要怎麼收穫先那麼栽」，想要品嘗到成功的果實，就必須要不停地灌溉它使它成長。讓自己發光，就是透過不斷的學習，練習的並經之路，必不會出現不勞而獲的情況，資質的優與劣，僅僅只是請跑點不同，只要付出過多、努力，總有一天必定能超越其他人，在屬於自己的專業上，尋找到一個能發光發熱的舞台。（379112傅裕鈞936字）

＊老師說：

這篇作品的架構完整，文字流暢。作者第二段就直接切入自己的經驗，節奏相當明快。在這一段，作者先說自己喜歡做實驗，善於等待、不怕失敗，對比賈誼雖然有才，卻無法突破逆境，以致抑鬱而終。最後兩段引用愛迪生與胡適的話，重申努力之餘讓自己發光的必要。在取材方面，相當多元，值得學習。

天生我材必有用，每個人在這充滿無窮知識的世界裡，都有自己擅長的領域，但這些技能，並非一出生就能精通，而是經過後天的努力與鍛鍊而成，假使因為經歷了一些挫敗，就覺得自己沒有這方面的才能，將會嚴重妨礙其發展。事實上，人就是必須要有那份自覺的心，去評估自己的專長和競爭能力，最重要的是，成功的決定權都在自己手上，人必須要有一顆不輕易放棄、不隨便投降的心。

讓自己的專長發光，對我而言，這就像一道道鎖鏈，上面充滿了無限可能的密碼，而每一道密碼的後面，都是未知的道路，至於如何得到密碼？則在於讓自己的專長更豐富化，更有證明自己的能力。在我國小時，每一天都想著自己以後要做什麼，但每一天都想著未來的事，卻沒辦法把任何一件事情處理得完美，但我也發現：自己在各方面都比其他人更有效率，因此正當自己自暴自棄時，突然一個聲音提醒了我：「永遠不要放棄，生命掌握在自己手中，了解自己，才能擁有屬於自己的領域人生。」而回神過來，那個甚麼都不行的自己，忽然心中的失敗，放棄的念頭都消失了，而操場上正在訓練的棒球隊，也點醒了我：雖然課業這方面沒有特別的擅長，但體能這塊領域，卻實都保持了不錯的水平，因此我踏上了棒球這塊領域。

人要有自覺的心。加入棒球隊後，發現自己最拿手的地方是打擊，無論面對多強力的投手，都能將球打出去，於是我興起了這樣的念頭：我要與同道中人相互切錯，甚至教導他們，以使自己能在榜球隊留名。但也是有許多看不起打擊的人，而為了證明自己的能力，我組了一個棒球小隊，自己擔任打擊教練，教導每一位隊員打擊這方面的技巧以及內容，並投入戰場，一起和隊友奮鬥。最後這個無名棒球隊，過關斬將，一路殺進了總決賽，靠著出色的打擊和一顆不放棄的心，拿下了那場比賽的總冠軍。那時，我像那些不看好的人證明了自己的能力，也證明了常聽到的一句話：機會是靠自己去爭取的。

讓自己發光有時只是一念之間的事，若當初沒有那份轉向思考的念頭，我現在也仍是一個普普通通的平凡人。但現在有了機會，就要好好把握當下，沒有自覺，就沒有往後人生精采的舞台，專長的那一道道鎖，必須以自己的努力為鑰，把它一道道解開，而自覺就是製作鑰匙的萬能工具，如果能善用自己的專長，從最了解的領域行銷自己的才能，不管經歷多少苦，多少挫折，都不放棄、勇往直前的繼續走下去，就有機會證明自己的能力，甚至改變命運，從平凡到豐富，都取決於自己的意念，我在棒球場上讓自己發光，創造自己未來精彩人生的道路，證明天生我才必有用的這一份上天給予的道理。（379114 蔡子億1023字）

＊老師說：

這篇作品先論述，後舉例。作者以自己在棒球場上的經驗，印證讓自己發光的必要條件在於自覺與努力，是一種相當不錯的寫法。不過，在行文時，要邊寫邊讀，以避免文意上的重複出現。

每個人就像一顆玉石，在一堆石頭裡毫不起眼，等待那一個伯樂，將玉石琢磨，使其發亮，而如何讓人挑中？可能是緣分，但我相信更多的是能力及散發出來的魅力。就如同在挑選玉石的時候，為什麼要挑選這個，而不是別的，我想就是因為它跟別顆玉石不太一樣，或是直覺它裡面肯定是塊好玉。這不就是跟現實生活一樣嗎？當自己有足夠的能力或魅力可以吸引到別人目光，使自己和別人不一樣，成功吸引別人目光，自然就會被發現。

賈誼是個有才華有能力的人，他早年很幸運地被君王賞賜，正因他有足夠的能力，讓自己發光且讓君王看見。散發光芒是好事，因為能被看見，但當這個光芒太閃太過耀眼，使別人眼睛不舒服的時候，則物極必反。賈誼就是如此，在古代宮廷那針鋒相對的環境裡，當自己獲得太多東西，一定會有人眼紅、羨慕、嫉妒，而賈誼也不例外，又因君王昏庸，聽信奸臣言語，賈誼被貶至湖南長沙。

賈誼太過聰明又太不聰明了，聰明的是他的學識、才能，不聰明的是他遇到難題時不懂得以退為進。和賈誼有才能的人大有人在，能夠成功發展的人，大多都懂得分析時局變化，知道自己的位置和該做的事情以及遇到阻礙時以退為進並等待時機。這些都是賈誼所欠缺的，而使自己遭貶。

我始終保持著一個信念，那就是充實自己、將自己所具有的能力表現出來，讓旁人感受到。我覺得自己有領導能力的特質，有不諱於表現，此在求學的歷程，常常擔任幹部。在國中時期擔任了兩年的副班長和半學期的班長還有學校社團的副社長。到了高中，也獲得老師的信任擔任班長，一直到現在的警專，擔任隊上的實習區隊長。在這一路上，受到了很多照顧，也因為勇於說話和願意為團隊付出心力，因此得到師長是信任。不過，擔任幹部也會有無奈的時候，雖然是個夾心餅乾被上下夾攻，上有師長下有同儕，做為兩邊的橋樑，壓力很大，但這就是在訓練自己的危機能力和判斷能力。

每個人都是獨一無二的，當自己有能力且比別人更突出的時候，往往都能被注意到。散發出屬於自己的光芒讓人看到，能使自己得到信任。把自己當成一顆玉石等待伯樂琢磨，給予他無與倫比的回饋，使自己走上成功的道路。（379118吳昊叡850字）

＊老師說：

第一段以玉石為玉，相當突出。二、三段以賈誼為例，說明發光過度的缺點，接著加入個人經驗的陳述。可惜的是，也許因為時間不足，在事例的取材上，只呈現自己具備領導的能力，在文意上未能與前文聯繫呼應，且結束倉促。建議作者再加經營，則作品可以更為精彩。

在人生的旅途中，無人不想成為這浩瀚宇宙中的一顆璀璨之星，如何在這個舞台上大放異采、發光發熱，需「知己知彼、百戰百勝」，欲達成這樣的目標。首先必須先檢視自己的才能，對自我專長和競爭力做審慎的衡量與評估，以為邁向成功的礎石；再者，增強自己的實力，確立鹄的，為成功立方向，能力做石階，態度當指標，踏上讓自己勝利的康莊大道。

讓自己發光的重要條件是了解自己的能力，而與此同時要做的是廣泛的學習，唯有在各個面向的知識領域裡多所涉獵，我們才能從中看清自己的優、缺點，更進一步的學習，進而針對自己的長處加以發揮。世上有通才者，諸如畢卡索、貝多芬及海倫凱樂，他們是無人不曉的箇中翹楚，在各自領域裡佔有不可顛仆的一席之地，即便如此，亦都無法跨足兩個以上領域，而能跨界更是寥寥無幾。他們所做的無非也是挖掘自己的潛力，認清自己的優勢，發展自己的長才。通關的鑰匙在於行銷自我，不一定要是最優秀，但要做到最突出，擁有自己的特色及風格，發揮長處才能讓自己嶄露頭角，發光發熱。

要能讓自己發光的次要條件是態度，態度決定一個人成功的高度，歷史明鏡殷鑑不遠，漢代賈誼的處境，源自於他「不善處窮者」的個性。「謀之一不見用」則「自傷哭泣，至於夭絕」的悲觀態度，讓他未能像孔子有周遊列國，四處宣揚儒教思想的積極入世心態，最終導致抑鬱而終。因此，「窮者獨善其身」的想法是不夠的，身處逆境，更應積極、努力地擺脫困境的泥沼，為自己找到解決事情的方法與出路，成功的方法無他，行銷自己、保持正面心態及向上進取的能量，絕不因一時的逆境而折翼，如同風箏需在逆風中才能翱翔天際，理想才能飛的更高、更遠，藉由逆境我們必能乘風破浪實踐目標，終能「達則兼善天下」。

每個人都希望自己是一顆另人稱羨、耀眼奪目的鑽石，想達成這樣的目標，需要做出偌大的努力與付出，生命就像一塊待琢的璞玉，唯有經過細細雕琢與時間的洗練，方能成為一塊圓潤剔透的美玉。「天下無難事，只怕有心人」，相信每個人如能不忘初衷，堅持信念與毅力，那天底下就沒有打不倒的敵人，戰不勝的自己，機會是留給準備好的人，美好是留給努力過的人，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花，唯有透過努力與付出，才能激盪出生命中的光與熱。（379128連彥智901字）

＊老師說：

起筆簡要而清楚地進行總論，二、三段分別從增進能力與態度進行論述，文末在進行總結，是一篇結構完整，條理分明的作品。

世界上的人都會有自己所擅長且出色的優點，如美國的凱文哈特，有著出色的口才、臨場反應及肢體表達，數者融合在一起後，便造就了他在脫口秀中出色的表演，而往往人們都只想著希望自己能效仿他人那般，卻忘了自己也有比別人更好的才能和特質，如果這些才能和特質能被發揮出來，也許又是一顆發光的星星。

每個人對於自己的未來總有著目標，期許自己在往後也能變成一個自己喜歡的人，譬如有的人夢想著自己也能如方文山寫出〈蘭庭序〉中那句：千年碑易拓卻難拓你的美，並以如此好的一句話來證明自己。而我對於自己未來得的期許不單只是順利考上特考任職，而是期盼在未來除了能夠專精英文外，也成為一位面對各種難題考驗，依然能夠不失去對人世間熱情的人，換言之就是再多的打擊也無法使我屈服，而所以設立這兩個目標則是因為自己在面對考驗失敗時往往容易灰心喪志並自我放棄，正如賈誼一般。

決心做自己所愛、所望之時，還得清楚的明白自己的能力和天分，否則仍然可能一事無成，如卡通裡《哆啦A夢》中的胖虎，縱使很喜歡唱歌，也願意付出時間寫歌練歌，但天生的歌喉導致他在成功的路上及其坎坷。因為能自覺個人擅長與不擅長的部份，因此，可以在擅長的領域發光發熱，而不擅長的部分，則可以透過學習，改善現況。

因此，想要讓自己的目標實現，不僅僅是天分使然，更需要大量的練習與花時間尋找自己的潛在天份，畢竟人不是一生下來就知道自己適合什麼，這也是為何有人一輩子都不知道自己擅長什麼，因為光是尋找自己真正的潛力便得花上一段時間。我在接觸英文後便對它有了興趣，會想嘗試成為一位能和外國人流暢對話的人，因此，我下功夫練習，同時告訴自己：即使失敗了也不要失意，可以轉向另一個目標。如果能夠面對挫折，未來將具備更好的發展彈性，因為在未來的職涯中，一定會碰到令自己受挫折和責罵的時候，若是不能適應失敗，坦然面對的話，便很容易對事物失去熱情，而導致往後衍生出的種種問題。

綜合以上各種例子和言論，個人對未來自我期許和看法為希望自己能夠在面對任何自己不順心亦或是挫折之事時，都能夠快速吸收並內化成自己的人生歷練。有如蜜蜂一般，想要甜美的蜂蜜就必須先辛勤的四處採集，而不能只依靠他人去造就自己，也不需去畏懼面對每一項挑戰，若是還沒開戰就先行投降自我放棄，那麼你心中所在意的人事物也會在那刻煙消雲散。（379143宋承祐947字）

＊老師說：

第一段以美國的凱文哈特為例，精確地說明發揮個人的才華可以使人發光，原文如下：

每個人在世界上都會有自己所擅長且出色的優點，如美國的凱文哈特，有著出色的口才、臨場反應及肢體表達融合在一起後，便造就了他成為在脫口秀中出色的表演者，而往往人們都只想著希望自己能效仿他人那般，卻忘了自己也有比別人更好的才能和特質，這也是為何社會上的工作需要不同方面的人格特質，只因每個人都有自己所擅長的事物。

畫線的部分岔出另一個論點，建議刪除，並回到原來的論點：「如果這些才能和特質能被發揮出來，也許又是一顆發光的星星。」

第三段以下，原作稍嫌跳脫，或岔出新話題。寫作的時候，對準焦點，深入闡釋是非常必要的。

每個人一生中總會有幾個時候，是自我覺得自己一生最成功、耀眼的時候，而這些成功或成就其實不是唾手可得的，而需要許多少時光的努力、累積，最後再掌握那不可多得的機會，徹底嶄露頭角，一生中最閃耀的時刻方才得以出現。

有高峰就也一定有低谷，沒有人可以永遠的站在巔峰，多少也會有迎來低潮的時刻，很多人未曾體會過失敗，也許就這麼一直風光下去，但也是有很多人再一次從低谷爬起，走向另一個人生高峰。

以我自身為例，國中可以算是求學生涯中最閃亮的一頁，班級上的成績總是可以維持在前面幾名，而且都不太需要多付出些努力就有不錯的成績，而這讓我非常自負，並生出驕傲的態度。雖然會考成績並不理想，我依然用鄉下國中的保送名額如願去就讀明星高中，從國中的表現到最後就讀的高中，讓我對自己感到相當有自信。

然而上了高中才是惡夢的開始，班級裡從來不缺會讀書的孩子，大家都是來自各鄉鎮的精英，而我在國中的表現，到了市區完全不是他們的對手，對於從國中就開始吃老本的我，和市區學生的實高下立判，於是在重重考試的折磨下，自信心終究抵擋不了成績挫敗的消磨，最後幾乎只剩撐到畢業，同時對自我的否定也讓我對於上大學和選科系毫無目標，最後以一個私立大學作為下一個開始。

在不知未來可做什麼的狀況下，我抱著試試看的心情考取警專，畢竟警察也曾是我嚮往的職業，不妨可以先讀讀看，或許能從中找到興趣，但以高中時候的表現，可想而知是備取補上的，但入學以後發現：這裡所學和外面一般大學是不一樣的，為了職業所需，所有專業知識都得重新學起，沒有知識銜接的問題，這使我燃起希望。在大家都是接觸新事物的時候，付出努力到底可以到達怎樣的高度，讓人不禁躍躍欲試，在一步一步的努力下，我漸漸找回信心，開始看到努力有所收穫，內心感到無比欣喜，而當有了目標，感覺是充滿動力，讓人有持續進步的力量。

以漢代賈誼來看，天生資質就比別人傑出的他，起初是備受重用的明日之星，但被朝廷老臣打壓、遭受貶謫後，總認為是君王是被浮雲所蔽，自己有志難申，從而抑鬱寡歡，無法接受官場的失意，於是把負面情緒加諸在自己身上，未能把握機會，更不主動表現自己，自然無法東山再起。蘇軾說：「君子所取者遠，必有所待，所就者大，必有所忍」，人要成大器，除了本身自己的才能要足夠，更要有好時機和機會得以一展長才，而非一味期望別人自己來發現。

我並沒有特別出眾的才能，高中的求學歷程也是一直在低谷打轉，但現在我選擇了警專，要成為一位警察，在什麼基礎都沒有的狀況下，學習一切職業所需之知識、技能，辛苦卻也學得有興趣，付出的努力，都有相對應的回報，即使前段旅程有些許迷失方向，但在這裡讓我重拾自信，可以更勇敢地成著目標前進。（379144 李宗龍1094字）

＊老師說：

一、二段文字簡明扼要，表意清楚，節奏明確。第三段開始敘述個人經驗，說明遭受挫折可以從新站起，並以賈誼反襯，指出面對挫折之重要。全篇文字是通順的，美中不足者，三段以後，沒有適切點題，相當可惜。原文修正較大的是第一段：

在每個人一生中，總會有幾個時候，是自我覺得自己一生最成功、耀眼的時候，而這些成功或所得的成就亦不是隨便得來的，是需要多少時光的努力，多少努力累積，最後抓住那不可多得的機會，徹底嶄露頭角，成為一生中最閃耀的時刻。

這段文字比較口語，如過適度運用成語，則作品會更簡練。

在高度競爭的社會上，想要出人頭地、發光發熱，勢必要讓自己有優勢，必須要先清楚自己的專長、興趣，要夠了解自己，才能評估自身的能力，才有辦法知道自己的優勢在哪；相對來說，若能知道自己的缺點，並加以改善，努力學習，將這些缺失不再成為阻礙自己的絆腳石，努力向前，就也有機會嶄露頭角。

以知名國標舞者劉真為例，從小學習芭蕾的她，因為有了舞蹈的底子，加上持續專研學習與不服輸的個性，堅持不放棄的毅力，以及不斷爭取各項比賽之參賽機會，使她擁有豐富的經驗，並在國際比賽中榮獲多項殊榮，也因此她被多家媒體、經紀公司相中，在多個電視節目展現舞姿。

然而她並不擅言詞。從小內向文靜，又因經歷不少挫折，致使她沒有自信，只有在跳舞的時候，自己才是有自信的自己。由於不願放棄的精神，經過前輩的指點迷津，讓她憑著舞姿以及在各大節目主持的磨練，克服了自己的劣勢，讓她從國標舞者蛻變成專業主持人、演員、名模。作家吳淡如所說：「在自己不擅長的領域行銷自己，可以學得一技之長，得到機會；在自己擅長的領域行銷自己，可以證明自己的能力，改變命運」可以說是劉真的寫照。

又以漢代賈誼為例，他天資聰穎，自幼就精通諸子百家，飽讀詩書，有相當的才華，又受到貴人的提拔，成為輔佐皇帝的臣子；然而因年紀太輕，見識短淺，經驗不足，又不擅交際，器量狹小，導致他不被其他臣子信任，甚至遭受各種流言蜚語中傷，最後亦不被皇帝重用，從此失意，無法振作。正因為他年紀輕，還沒有經歷太多的社會歷練，導致他不懂得如何與人打交道，亦聽不進他人的意見，一次失敗就讓他一蹶不振。然而，人要成功，必定得經歷無數次的失敗，沒有人一生都是一帆風順的，總有逆境的時候，「風箏是逆風而行，只有逆風時，風箏才會飛得更高。」遇到逆境時，若沒有強大的毅力與信念，失敗就放棄的話，那麼不論做任何事，都不會成功的。

綜合上述兩個例子，若想要讓自己出人頭地，讓自己發光，我認為必須強化自己的優勢，克服自己的劣勢；必須知道自己的優點與專長，以及自己的缺點。以個人經驗為例，我善於交際，面對不同的人皆有辦法應對，我亦深思熟慮，在面對各種事情時都能想到各個面向的問題，這些優點讓我擁有廣大的人脈，各個領域皆有認識的人，有任何需要協助的，都能找到人互相幫忙，在處理各個事務皆能迎刃而解。

然而我的缺點是容易想很多，雖然在做事時，看到多個面向的問題，能夠降低出錯的機率，但也因此造成我容易猶豫不決，胡思亂想，導致做事不夠果斷；即便做得好，但做得慢，就成了一種劣勢。雖然一時可能無法立刻改善缺點，但可以先從培養「自信」開始，人只要有自信，做任何事就比較有信心與動力而繼續努力，以前面所提之劉真，就是有自信的跳舞，最後才能成為家喻戶曉的知名人物。反之，賈誼一次失敗就失去自信，從此一蹶不振，由此可知，「自信」是讓自己發光的重要元素。

若人能有足夠的自信，做任何事較能勇往直前，較不會胡思亂想，亦不拖泥帶水，雖然，過多的自信可能使自己自傲，發生橫衝直撞的情形，造成失敗的結果，但不經一事，不長一智，從每一次的失敗中汲取教訓，改善每一次的缺失，將這些缺失，成為下次成功的墊腳石，那麼，離成功的路就會愈來愈近，有朝一日，就能發現屬於自己的舞台，讓自己發光發熱。（379149廖曼伶1314字）

＊老師說：

劉真與賈誼兩個例子，一正一反，適度地詮釋了自信與面對挫折之於成功的必要性。作者以不疾不徐的語調，充分闡述二者的不同之於，有加進了個人的事例，相較之下，作品在論理之於餘，呼應了先前的論點，也擺脫了論理的單調，而增添了有說故事的趣味。作者有相當不錯的文字掌握能力，但還是要注意文字的精鍊度，避免拖沓或重複，譬如第二段原作：

以知名國標舞者劉真為例，從小學習芭蕾的她，因為有了舞蹈的底子，她持續專研學習，加上不服輸的個性，堅持不放棄的毅力，以及不斷地爭取各項比賽之參賽機會，使她擁有豐富的經驗，並在國際比賽中榮獲多項殊榮，也因此她被多家媒體、經紀公司相中，參加多個電視節目展現其舞姿；然而她並不擅言詞，從小就是個內向文靜的人，也經歷不少挫折，使她沒什麼自信，但她曾說過，只有在跳舞的時候，自己
才是自己，才是有自信的自己，她不願放棄的精神，讓她以自己的舞姿，成為全場焦點，以及演藝圈各個前輩的指點迷津，讓她克服了自己的劣勢，從國標舞者蛻變成主持人、演員、名模等身分；她利用自己跳舞的優勢，努力練習，最終成為人人皆知的明星，她透過在各大節目主持的磨練，也克服自己不擅言詞的劣勢，成為專業主持人，正如作家吳淡如所說：「在自己不擅長的領域行銷自己，可以學得一技之長，得到
機會；在自己擅長的領域行銷自己，可以證明自己的能力，改變命運」。

相對於其它段落，這一段顯然過長，所以將之分為兩段，而前半段則在句子的次序上稍作整併，讓文字更為通順。

人生於世，每個人都有自己擅長的領域，有些人會吟詩、寫作；有些則會運動、演奏樂器等。人各有不同的長處，能否發光，僅在於自己是否有發現而後加以磨練。因此，我們對於自己的能力要有所自覺，並選擇自己所愛之事物，追求快樂與成就，以便在自己的舞台上發光。
漢代賈誼，是眾人皆知的人才，但怎卻淪落到抑鬱以終的下場？其實非學識不足所致，而是因為他不懂得發揮自己的長才，將自身放置錯誤之位子，不僅無法產生作用，甚至遭人厭惡，最終才以失敗收場。賈誼生平遭遇，告訴我以下四點重要觀念：

（一） 知己可為而為之

選擇人生道路，於始便須知曉自身能力範圍，不自視甚高、好高騖遠，追求與自己性格或興趣不合適之職業，將無法勝任並承擔巨大後果，我們需先把自己能做且可以做的事做好，再追求盡善盡美。

（二） 遇事不急躁

處理事情最忌尚未了解全貌而任下指揮，導致結果不盡理想。遇事必先冷靜思考其正面、反面及所帶來之結果，依損傷最小、利益最大做判斷，切勿冒然做出錯誤行動。

（三） 做事之餘也要會做人

老人家常言，若連做人最基本之道德觀念都不具備，何來做事可言？人與人之間之尊重、禮尚往來，不因年紀、階級而有區別，學會做人和長輩及同儕相處融洽且互相信任後、再學習做事之技巧也不遲，千萬不可目中無人，鄙視後輩、藐視前輩，嚴重者可招致陷害而遭開除。

（四） 積極進取不怠慢

「小時了了，大未必佳」是我最常聽聞的警世箴言，若有過人之處卻不繼續學習，那最終也將歸於塵土。不間斷地訓練極其重要，保持積極向上的態度才得持之以恆，如孔子所說「三日不讀書，面目可憎」，每日溫故知新豐富自身，將自己的視野放寬、增廣見聞。

綜上為賈誼帶給我的啟示，而我對自己則期許，無論選擇何種工作做為目標或事業，都不停止學習，人生道路亦是如此，在其中發揮自身擅長之技能，如有過人之處可授予他人；倘有不擅之事則不恥下問，在當中精益求精、不怠惰，同時也不忘幫助身旁同事，將他們視為夥伴而非敵人，如此我就在自己的舞台上發光了。（379150吳姿諭808字）

＊老師說：

這是一篇相當有想法的作品，但呈現的方式，影響了文章的優。首先，這既然是一篇白話文，則要避免文白夾雜，譬如第二段原文：

漢代古人─賈誼，是眾人皆知的人才，但怎卻淪落如此下場？然並非其學識不足所致，是因其不懂得發揮自己，而將自身放置錯誤之位子，不僅無法產生作用，甚至遭人厭惡，最終才以失敗收場。對於賈誼生平遭遇，告訴我以下四點重要觀念：

文言語法的運用，如「然並非其學識不足所致，是因其不懂得發揮自己」會減低作品的流暢性，其次「漢代古人─賈誼」的寫法也有疊床架屋的冗贅之失，既是漢人，則必為古人，不必重複書寫。再者，二段以後，分點論述，無法凸顯作者的文筆，而這樣的寫法，比較適合用於申論題。另外，各點的說明不足，以致如蜻蜓點水，無法深入，也非常可惜。最後，更需注意的是，再行文語氣上，請務必避免流於心得式的書寫，否則將有偏題之失。