【範例一】
不平凡的考卷
一張張考卷，是我走過的痕跡，成長的路上，考卷為我譜曲了一大半，在上頭，我狠狠地贏過，也狠狠地摔過，他見證了我的努力，已見證了我的失敗，一張張的考卷是我想留給我未來子女的禮物。
為什麼不留更有紀念價值的物件呢？原因無他，因為這是我要給孩子們上的人生第一堂課。一疊的卷子裡，有滿分也有不及格，有瀟灑的勾，也有整片的紅，我想告訴我的孩子，一個人要成功就會有失敗，自古以來就沒有一個人是能從頭笑到末的，所以不要怕遇到難題，勇敢跨過去才是關鍵，即使失足了，再爬起來就好，就如同考卷上的叉，錯了又如何， 訂正過也學會了才是我們之所以失敗的唯一意義，不是為了絆倒我們，而是推我們更上層樓。
除了面對失敗的勇氣和遇上難關的態度，我也要教導孩子，努力的真諦。努力，可以一樣不及格變滿分，不能讓人從絕望的深淵一步步踏回凡間，甚至最後跨上雲霄。我想用這幾張卷子讓我的孩子看見母親過去的付出和耕耘絕非徒然，即便可能只是十分的差距，縱然微小，卻也是值得嘉許的進度。不需要妄想一步登天，腳踏實地的往前才是努力的真正價值。
人生如卷，卷如人生，我教的不是什麼百戰百勝的作題技巧，而是人生。我希望這些考卷能成為孩子們的精神導師和心靈支柱，當孩子們感到疲乏而無力向前時，能透過考卷看到母親年輕時默默努力、辛勤耕耘的背影，也能想起母親在他們孩提時候的時候手把手教導的情景，那是望子成龍，望女成鳳的殷切，是害怕孩子誤入歧途的憂心忡忡，更是一顆源自一位母親內心深處無怨無悔無尤的愛。(二書 買明玉)
∮老師說：
這篇文章以試卷為入文，從試卷上批改過的記號，期許孩子「面對失敗的勇氣和遇上難關的態度」，告訴孩子「努力的真諦」，在平實通順的文字底下，也呈現作者堅毅的特質，建議在部分文字上稍下功夫，以使作品的文字質感更加亮麗。
【範例二】
不平凡的唱片
十六歲的花樣年華，我遇見了七個閃閃發亮的男孩子——防彈少年團。
人們總說著追星的壞處，可對我來說，追星卻是有利無弊。韓國為財閥經濟，小公司在大企業的打壓下極難生存，演藝圈也不例外，進入有名望的經紀公司便宛似搭上火箭，星途將一飛沖天，幾乎沒有任何團體可以打破這個「小公司難走紅」的魔咒，然而防彈少年團卻做到了。他們自井底開始，一階一階地為自己打造出通向井外那片湛藍天空的樓梯，過程絕對是萬分辛苦的，也必定有許多引人灰心喪志的挫折，但這七個男孩子卻扛著自己的夢想，毫不放棄地成為了那顆在大公司出品的團體之間，令人眼睛為之一亮，且光芒越發越耀的星宿。
因為會考而灰暗陰沉的我，偶然間在網路上瞧見了他們的作品。純淨的歌聲唱的是堅持及勇敢，讓我因而更進一步去了解他們。他們的歌詞多半訴說著如何走到現在這個位子，還有對世界的期待。我在最黯淡的時候碰見他們，買了第一張專輯，每天晚上都會聽著歌入睡，那是我的救贖，使我在滿山滿谷的壓力中找到了持續堅持的理由，使我有了動力考上北一女。自此以後，只要是失意、想放棄，或是疲憊的時候，我便會播放那張唱片，找回初心及勇氣，從那張專輯封套上的刮痕可以令我想起我是怎麼在懸崖邊被他們給拉了回來。
我未來的子女啊——請好好留存這張唱片，不論那時的七個少年是如何，我希望它能帶給你的是勇往直前的衝勁，它伴著我成長，伴著我哭泣、歡笑，它是七個勇於追夢的人的紀錄，如果哪個時候你累了，有機會播放它，你可以和十六歲的我一樣，聽到少年唱著他們的夢和愛，也找到自己的夢和愛。
我未來的子女——希望你從這張不平凡的唱片當中得到的不只是美妙的旋律及激勵人心的歌詞，還能找回你自己。可以聽著歌，想到幫我找回我的七個男孩子，可以想到我，也可以想到迷失在外的你。(二書28黃蓉720字)
∮老師說：
從傳遞信念、鼓舞勵志的角度來看，這是一篇題材相當不錯的作品。作者選擇「唱片」為題材，充分結合自己的生活經驗，但可能是過於熟悉的關係，因此對於與「防彈少年團」有關的書寫，就佔了太多篇幅，因此，有失焦的情況。
作者在面臨會考，心情沉重之際，防彈少年團的歌曲砥礪了自己：「純淨的歌聲唱的是堅持及勇敢」，與其寫出歌詞的大要，不如直接書寫歌詞的內容，作品會因此更有渲染力或亮點。
【範例三】
不平凡的感謝狀
西元二零一六，我失了一綹秀髮，得了一張感謝狀。
初中三年級的暑假，充滿著母親的嚷嚷：「還不快去洗澡，不喜歡吹頭髮就剪掉。」，日復一日，終於忍不住了，一股怒火衝上腦門，大吼了幾句後，我決定把這及腰的長髮剪掉。母親得知後急忙勸阻，他認為白白剪掉這樣長的秀髮太浪費，要我再留幾個月，長到長度大於三十五公分後，再選個良辰吉時剪下，捐到癌症機構。
母親是個善良的人，處處為人著想，為了做成一頂完整的假髮還自掏腰包又捐了三千元讓受捐處有經費製作，我認為這張獎狀著時該頒給他。我雖是提供頭髮的人，但有著這份殷切的是我的母親，女兒啊！這張獎狀我已經來不及給你祖母了，請你代替她收著，這一輩子我所教導你的道德觀、人情的是非對錯，都是你祖母教我的，如果在人際上有問題、處事上遇到挫折時，不妨看看這張獎狀，回味我所教予你的，也不妨想想你祖母。
你的祖母是個善良的人，很樂觀也樂於助人，在生活裡，總是能化悲憤為力量。每當你看到這張獎狀，想起祖母及我之際，希望它更帶給你正面的能量，使你能保持善心，以對待周圍的人事物；讓你能打開敗內心的消極想法，把人生看的簡單一些、樂觀一點，積極的面對人生路上的挫折；更使你能視助人為快樂的泉源，就像你祖母那樣幫助生活周遭需要幫忙的人，並能找回向前的動力，只要你心中擁有這股力量的時候，媽媽都會在你身旁陪伴你，即使我已在天國，依然是你溫暖的靠山。
也許多年之後，這張感謝狀已殘破不堪，甚至沒了形體，也希望你能把這份寄託延續下去，等你當上媽媽，你會比我更加迫切的……。(二書11林佳穎633字)
∮老師說：
這是一篇文字流暢的作品，先記自己捐出長髮，是基於母親的善心，從而以此期許子女，也要傳遞下去。全篇採用平鋪直敘的方式進行書寫，能夠完整表意，假使能對長髮、決定剪髮的情況與心情、母親的善心……等方面，進行比較細膩的描寫，文字會比較亮麗。
【範例四】
不平凡的稿件
在屬於母親的刺綉作品中，謝冰瑩體會到母親由這刺綉教會了她們成功所需要的元素，更從中感受到溫暖的母愛。子女們學會了虛心，專心，持之以恆的去學習，去做事，才會達到成功。母親成功的從思想教育，影響了子女的人生。
我曾想過，若是我，又將會留下什麼給子女？答案很多，但最讓我中意的，則是那份主持稿。
它很普通，A4大小的白紙，宋體黑字的主持詞，因為年歲久了，折起的部分出現了破損。唯一的特別之處，便是紙上的筆記。
猶記，那是聖誕節活動的主持人選拔。在心臟跳動的聲音之下，我隱約聽到——我選中了。我興奮地收下那份主持稿。但緊接而來的，是整整三個月的辛勞。我並不是十分擅長主持，所以每一句的語氣都曾經過無數次修改。帶著虛心求教的心理，老師講一句技巧，我便飛速的抄錄到主持稿上。那密密麻麻的字句，不知注入了多少心血。但憑藉它們，我再次站起，繼續向前邁步。
訓練結束以前，我失去了下課、午休、甚至很多放學的休息時間。一遍一遍，一句又一句，不停的讀著、念著、背著。對於國小的我來說，實是一種折磨。也曾想過偷懶，也曾想過放棄，但是我已下定決心，又何苦半途而廢；既做了，便要最好。
最後，看著舞臺上滿足的觀眾，驕傲的師長，自豪之情油然而生，充滿整個胸膛。
我希望我未來的子女在瞭解稿件的由來之後，能夠仔細的考慮一番。凡事要虛心去學，跌倒了便爬起來繼續向前，既然做出了選擇便要努力去追，不可半途而廢，以這樣的態度，收穫屬於他們的成功。我更希望，虛心、不畏挫折、持之以恆的態度，能夠陪伴他們一生，不管是學習、工作，甚至生活。這樣的他們，才會擁有更精彩更閃耀的人生。(二書21陳奕方658字)
∮老師說：
這是一篇題材、構想、流暢度均不錯的作品，美中不足的是，大部分的文字都在說明自己與講稿的關係，對於傳遞給子女的期許等文字，只出現在第一段。
【範例五】
不平凡的歌聲
聲音是建構人類社會不可或缺的要素，聲音在一般人眼中是如此稀鬆平常；但於我而言，母親的聲音總有一種安定人心的魔力，是天地萬物皆無可比擬的。國三那年，我錄下了自己青澀的歌聲。
那首歌是我為了學校的音樂考試而練成的，歌的內容是關於「勇敢追夢」的自信。也許現在說起還太早，但我想把那青春的歌聲留給自己未來的孩子。作家謝冰瑩的母親把自己及笄之年的刺繡留給了她，從那留住了母愛的作品中，謝冰瑩看見了母親的堅毅，母親思考的痕跡，更感受到了充實內心的溫暖；如此的感動，是難以言喻的。我一直相信，每件看似平凡的器物，背後都蘊藏著不平凡的巧思，能流露出創作者的心情與態度。以這樣的心情，我想將我的歌聲留給未來的子女。
尚．亞畢伯曾說，母親的聲音能使孩子感到安心。未來的世界處處充滿挑戰，我希望用自己的歌聲為孩子捎來溫暖的煦陽。國三是段辛苦的日子，但在艱苦中，我依然能找到那自在的快樂，並將那考上第一志願的追夢心情投注在歌曲中；我希望聽過那歌聲的孩子們，也能在遇到逆境時保有彈性，而非陷於悲苦的深淵，用鹹淚淹漬自己的生命。也許等我成為了母親，孩子也會渴望探索青春的世界，那有些稚氣卻青春洋溢的聲音便是最好的例證，帶著天真的心，在充滿憧憬的世界遨遊。
我期盼自己的孩子在感受我留予他們的歌聲時，也能看見在那聲音背後的精神與勇氣。願我的歌聲，伴他們前行，成為生命中最堅屹不搖的動力。 (二書25陳昱希)
∮老師說：
這個題目應該以具體實物書寫，題名為「不平凡的歌聲」，著實讓人擔心，所幸歌聲已被錄下來。文中以母親的聲音可以安定人心為書寫的基調，從傳承給兒女的角度來看，相當有說服力，而引用尚．亞畢伯的話，更適切地強化這個觀點。不過，說完了母親的聲音，直接切入「國三是段辛苦的日子……」，為何歌曲在挑戰中可以讓人找到自在快樂？在遇到逆境時保有彈性？……顯然缺乏足夠的說明，於是先前的說服力便瞬時崩解，更有甚者，「母親歌聲」得作用也被削減了。
【範例六】
不平凡的日記
「我如此深愛繁星，以致於不懼黑夜。」流光飛逝，會考早已是兩年前的事了。然而讀起往年寫的字字句句，內心依舊悸動著。
我總覺得，自己無特才能，能留給子女最好的禮物，便是對時代的各種省思吧！會考前的兩本日記，寫盡了方寸澎湃的情語。那一段日子，長期孤軍奮戰，而外在環境是那麼令人失望，未來又是多麼的渺茫，年少的自己擁有許多的感觸需要發洩。而這段特殊的經歷，也蘊養了自己不同於常人的價值觀。
每一篇日記的開頭，是扣己心弦的佳句。或許它敘及的是對追逐夢想的讚嘆：「走上那條令你敬愛的道路吧！不畏曲折坎坷。」；或許是給自己的沉澱：「每當我獨處時，我又將成為自己。」，或許是在痛苦中的鼓勵：「過去，只是我們說給自己的故事。」
我希望，我的孩子明白，夢想是不該被人在左右的，要學會自己去尋找，要學會自己去投入，要學會自己為其負責。我希望我的孩子明白，人出生時是一個人來，走時也是一個人走。你可以與人交際，不封閉自己；但不要忘了外界的想法不一定是對的，不該隨他人起舞，要記得真實的自己。我希望，我的孩子知道，過去再怎麼痛苦，你可以引以為戒，但不要忘記開創新的未來。最高貴的人他的光彩是顯現在未來而不是過去。
我希望，你能保留這日記，給自己留一個世界。也許，我不在時，你看到它也能想起我。 (二書34歐芷希529字)
∮老師說：
起筆文字加了引號，引文來字於何處？宜有交代。第三段引用了日記裡的文字，第四段說明「我希望」的內容，兩者之間應該要有更緊密的關係。大凡寫作，需有冷靜的心，這篇文章恐怕是為前塵往事所侷限，因此意有未能盡者。