串珠時，繩線重要，選珠與如何串珠也重要，但最讓學生頭疼的，常常是手中持有的珠子太少，缺乏珠子可供靈活串接。我們生活在一個資訊爆炸的年代，生活中有太多訊息湧入，不管是文學的、美學的、建築的、科學的，都可以是寫作的素材。這些素材若不深入了解體會，挖掘內部的感動元素，接觸後往往稍縱即逝，無法真正走進內心，更遑論要將閱讀後的感動融入筆觸之中，再現為另一種作品。

如何收集彩珠、累積你的寫作素材呢？建議養成大量閱讀的習慣，從各類書籍、報章雜誌、廣告電影、劇本歌詞等不同讀物中，找到心有所感、深受啟發的素材，深入了解細節，增加閱歷和情感厚度。

舉例來說，學生刊物《好讀周報》就提供了許多不錯的時事素材，如2014年榮獲諾貝爾和平獎的得主馬拉拉，是位子彈打不倒的勇者；如冰桶挑戰活動以及背後的漸凍人故事；如大陸央視前主播柴靜拍攝紀錄片《穹頂之下》揭露霧霾真相等，若是能將這些時事素材結合各式主題，整理記錄，都會是寫作時最珍貴的美麗彩珠。

《好讀周報》曾報導過的兩位諾貝爾和平獎得主，一位是馬拉拉，一位是曼德拉，他們都是為求公平正義，替眾人挺身而出的「勇者」。我們不妨深入了解兩人的生命故事，未來在寫作時，適時將這顆彩珠引入主線中，使文章更為增色。讀報時，可這樣整理兩人資料：

表格整理得越詳盡，有助於理解與記憶，這些時事素材將會是你串珠時重要的珠子。翻開書報，趕快收集專屬於你的彩珠吧！

（聯合報寫作教室講師林雅琪撰寫）【2015-11-24 15:01聯合報】

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