樂讀寫作天地

山水亦書也,棋酒亦書也,花月亦書也

111學年上學期作家作品專題研究計畫實施說明與注意事項

111學年上學期作家作品專題研究計畫實施說明與注意事項

 

  1. 請先確認「作家作品專題研究計畫」上的分組名單是否正確。
  2. 請仔細閱讀說明,如有問題,請在下週一上課時提出。
  3. 這是本學期最重要的報告,準備時間約2個月,請在月考後立即展開,以免來不及。
  4. 發表前,請每組同學先找老師討論2次,建議在月考兩週後,大家都已經閱讀得差不多時,再跟老師約時間:請在以下共用表單中登記:https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aCq_x8965z0ZyFB2kbYlwjU4H52SivQ0dPD_vm62xE0/edit?usp=sharing

※ 特約討論注意事項:

  • 請註明班級、組別、書名,如:一射第1組傾城之戀(請用10號字) 。
  • 如果老師有會議,則該時段討論取消,請另約時間。
  • 建議與另一個班級合作,相同的書選相同時段,可以聽到不同想法,更有效率。
  • 除非有特殊狀況,請在11月30日以前完成討論。
  • 請每一個同學都要攜帶書與筆記本:所紀錄的內容可以作為心得與後記的參考。
  1. 月考後,請在上課前先確認要研究的書、完成檔案後面的小組計畫,並且上傳:

檔名範例:一忠第1組作家作品研究計畫(組別請務必用阿拉伯數字)
一忠https://drive.google.com/drive/folders/1aSnPYyB7lc0JP9TUif42CFvePt5wtoAm?usp=sharing

一射https://drive.google.com/drive/folders/1wB2oXE-7zpEQamFS_0MdT74zTIAlfFq9?usp=sharing

※ 計畫可以隨時修改,但請保留先前的文字,呈現「學習歷程」。

  1. 關於所研究的作家作品:
  • 每一個人都要把整本書讀完。
  • 在報告中必須呈現出版社、出版日期。
  • 我們所閱讀的都是著名作家的經典作品,對於選定的作品,建議買書。
  • 選擇借書者,學校、台北市各圖書分館是好選擇,但動作要快,建議先預約。
  • 閱讀網路作品時,須注意是否有錯字、漏段、簡體字看不懂或轉繁體時發生錯誤……等狀況。
  • 如果選擇詩歌作品,網路上的詩選並非書籍形式。
  1. 閱讀過程中,如果有需要參考資料,除了在網路搜尋,也可以查閱以下資料庫:
  • 華裔線上圖書館:從學校網站下方的「教育資源主題網站」,點選「臺北市政府教育局111年度線上資料庫知識管理平臺」(須用「臺北市單一身分驗證」登入),就可以找到「華裔線上圖書館」,裡面的資料可以下載,但市政府為購買部分則無法使用。
  • 國家圖書館:台灣博碩士論文知識加值系統、期刊文獻資訊網、台灣人社引文資料庫……,使用前請先完成註冊。
  • 臺大開放式課程(NTU OpenCourseWare)、大規模開放式線上課程(NTU MOOC x Coursera):111學年度起開放至全國高中,
  1. 這份作業完成後,可以供作:
  • 參加教育部中學生閱讀心得比賽。(有意參賽者,請先查閱比賽投稿作品格式)。
  • 參加教育部中學生小論文比賽。(有意參賽者,請先查閱比賽投稿作品格式)。
  • 完成可以展現能力的學習歷程(需另外書寫動機、歷程、反思,且放入分工表)。
  • 中學生網站 https://www.shs.edu.tw/
  1. 作家作品專題研究延伸活動——閱讀企劃書:
  • 請撰寫一份「閱讀企劃書」,向校園裡的同學推廣你所閱讀的書,讓大家因為你的推廣,開始閱讀這本書。
  • 「閱讀企劃書」非只是紙上作業,最後需要執行。
  1. 過程中如果有困難,請隨時提出。
111學年上學期作家作品專題研究計畫實施說明與注意事項
Scroll to top