1081全國第3次學測模擬考 / 寫作說明 /知性書寫：臺式幸福

壹、問題（一）寫作重點：

1、由表一可知：隨年齡增長而重要度遞減的項目為「美食」、「夜市」、「教育機會均等」；重要度遞增為「健保」、「人情味」、「宗教信仰自由」；至於其他項目無顯著變化，可略而不提。

2、推論該現象的原因時，須留意幸福特色的重要度排名一主觀感受，隨著不同年齡層人們的生活需求、人際連結、人生閱歷等條件，而有所差異。

3、答題時，應明確解釋「為何隨年齡增長，某些項目的重要度會隨之提升」

一、書寫原則：先歸納，再說明

二、常見的問題

(一) 歸納不夠完整：只注意到部分項目、只寫遞減或遞增其中之一

(二) 觀察結論錯誤

(三) 前後文意重複

(四) 敘述不合理，語意不清，邏輯不通

(五) 超行扣一分

【範文一】

「在十二項特色中，健保、人情味、宗教信仰自由隨著年齡增長而排名上升，美食、夜市、教育機會均等則相反。會有此現象產生，主要原因可能如下：首先，美食和夜市較偏娛樂休閒，中老年人用到全民健保的頻率高於年輕人。最後，年輕人的生活過於忙碌，只有放慢了生活步調的老年人才懂得享受人情味。

【範文二】

隨年齡增加，美食、夜市、教育機會均等的重要度下降,而健保、人情味、宗教信仰自由的重要度提升。可知幸福感有其主觀因素，並非一成不變，對於中高齡的民眾而言，更看重醫療資源、人際互動與心靈寄託,至於物質享受與教育機會則與年輕人的生活需求較貼近。

貳、問題（二）寫作重點：

一、抄題會更好（此次沒有扣分）「臺式幸福」

二、詳細審題：何謂「臺式」？何謂「幸福」？

＊什麼東西只有臺灣有，別處沒有？

＊什麼樣的人事物讓你感到幸福？

三、題材選擇與應用：

＊思考哪一項最多人寫：美食？

＊避免大家都會用的例子，如以馬拉拉作為教育機會均等的反例。

四、題材舉隅：美食

(一)美食隨時有

→在臺灣，不論現在是早上五點半，抑或夜深十一點鐘，都有屬於這個時間的「美食」。這座島嶼是間全年無休的的美食天堂，時刻餵飽每一個飢餓的靈魂。

(二)美食的多樣性

→知名導演盧貝松來臺灣拍片時就提及，他之所以喜歡在臺灣工作，就是因為臺灣有各式各樣的特色美食，讓他流連忘返。他提到，若在歐美各國拍片，送到片場的往往總是一成不變的漢堡薯條。

(三)美食聯合國

→在臺灣，想品嚐令人神往的極品料理無需至五星級餐廳，蕞爾小地都藏滿平民美食。無論是新鮮汆燙的生牛肉湯、還是融合台式特色的各種異國小吃。不費上大工夫，就能滿足味蕾、填飽肚子，並且感到十足幸福。

五、文字精煉度：

(一)僅350字的篇幅，請開門見山，敘述務求精簡精準。許多同學第一段就寫了太多。譬如：「臺灣，被稱為美麗的福爾摩沙，這塊土地有美麗的山水、色香味俱全的美食、完善的健保制度，其中，最令我感到幸福的是這座島嶼上的『言論自由』。」至此已用了超過70個格子。這些幸福感項目我們在問題一都已經看到過了，不必再重複一遍。若妳想談的是「言論自由」，務請將敘述焦點放在「言論自由」一項。

(二)舉例宜精簡，比重不宜超過個人論點的陳述。若用極大篇幅去書寫事例，可能會模糊焦點。

六、簡單上手的技巧：對比。

譬如以他國為例，可以凸顯台灣之幸福與眾不同。

台灣為一個地區，舉例時以空間對比，較為合宜，若以「古今對比」，就顯然不恰當。