108 年研究用試卷 / 國語文寫作能力測驗命題用意與評分參考
【第一題】知性的統整判斷能力
◎命題用意
「鄰避效應」是建置公共設施時經常發生的議題，本題藉由臺灣與國際社會普遍面臨的現象，探討鄰避效應產生的原因及民眾期待，以評估學生對社會發展
與公平性問題的思考。
◎參考答案
問題（一）
鄰避設施提供的機能及利益由社會全體共享，但風險與負面作用卻由在地居民承擔，難免有失公允。
或
鄰避設施經常被設置在偏鄉或弱勢族群的社區，在地居民的權益受到忽略，也有失公允。
(3~4 分)
其他參考答案：
1.決策過程不夠公開。
2.鄰避設施造成環境的危害與負面影響等。
(2 分)
◎評分原則
問題（一）
| 作答情形 | 等第 | 分數 |
| 確切說明原因，文字適當，敘述完整，表達清晰。 | A | 4-3 |
| 說明原因不夠完整，文字冗長或過於簡略，或敘述有瑕疵。 | B | 2 |
| 略有涉及，但回答不準確。 | C | 1 |
| 空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹。 | 0 | 0 |
問題（二）
| 作答情形 | 等第 | 級分 | 分數 |
| 觀點明確，論述嚴謹，言之有物，條理清晰，文辭精練。 | A | A+ | 21-19 |
| 觀點明確，論述清晰，條理分明，文辭暢達。 | A | 18-15 | |
| 觀點明確，論述合理，表達清楚，文辭得宜。 | B | B+ | 14-12 |
| 觀點、論述大致合理，文辭平順。 | B | 11-8 | |
| 立場不清，敘述空泛，文辭拙劣。 | C | C+ | 7-5 |
| 敘述雜亂，文句不通 | C | 4-1 | |
| 空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹。 | 0 | 0 | 0 |
※特殊評分原則
1. 未在第一題作答區範圍內作答者，酌扣 1 分。
2. 問題（二）內容、文字均佳，但文未終篇者，至多 B＋(14 分)。
3. 視標點符號使用之欠當或錯別字之多寡，斟酌扣分。
