青春延長線：一讓同學回饋意見
細明體為對第1喜歡的作品(作者)說一說你的想法
標楷體為第２喜歡的作品(作者)說一說你的想法
一讓01王若芸〈青春延長線–我們的修鍊手冊〉 詳細紀錄綠園生活的事蹟,充分描述中內心豐富的感情變化,能深刻感受到你對每件事的搜索及收獲。果然是學霸級。
一讓01王若芸 <青春延長線–我們的修煉手冊> 題目「我們的修煉手冊」在文章中反覆出現，與文意的連結緊密。 全文皆給人一種青春活力，熱血沸騰之感，大隊接力與帶動唱的事件，意味著青春的修煉，在描述競賽的練習、過程與感想上，也深刻表達班級的向心力，以及同學間的情誼。 文章所使用的文字皆充滿活力而富含能量，使用得恰到好處，讓讀者隨著事件的波瀾，心情也一併起起伏伏。 我認為這篇文章描述精采生動，情感真摯深刻，是一篇成功的文章。
一讓01王若芸《我們的修煉手冊》我們都是讓班的一份子，我們一起努力打拼、相互學習，在充滿壓力的綠園中，試著去適應、克服難題，文中充分展現出我們共同追尋的目標與成長的過程。
一讓2王若璇<超越極限>因為名字和其他人的感覺不太一樣就吸引了我 瞭解了他這半年來的一些感觸 也看到她不太一樣的一面 我很喜歡
一讓03王韻晶〈回憶的相機盒〉 看到自己變成文中的角色很歡喜，而他的作品補足了我們的遺憾，也從文章中感受得到他的喜悅與對這份友情的珍惜。
一讓03王韻晶〈回憶的相機盒〉 友誼是高中生活最讓我渴求的一部分，能有這麼好的一群朋友讓人羨慕
一讓03王韻晶 <回憶的相機盒> 這是一篇從日常生活取材的文章，可以看的出來作者很感動的心情，而且一開頭，把小怡的形象描寫得很清楚。
一讓03<回憶的相機盒> 從文章名稱的創意開始就深深吸引著我對這篇文章有了很大的興趣，整篇文章的文字讓我看了感覺很舒服。
一讓04何佩穎《漸漸濃稠》 先是用樸實的字句描寫著屬於他們的友情，從他們一起吃的那一餐切入，雖是日常的敘述卻能體會他們之間的感情，最後將他們的友情以一種新穎的譬喻—年糕鍋做一個完美的結尾，令人影響深刻。
一讓04何佩穎 <漸漸濃稠> 經過寒訓以後 ，大家都和社團的同學變得很要好 ！我覺得你寫出來的東西有寫到我的心坎裡！ 一開始真的對社團充滿很多期待 ，到了寒假這些事情全部都成真！ 我也覺得我們都很幸運能夠遇到這群朋友！
一讓04何佩穎<漸漸濃稠> 用火鍋來比喻友情 非常有創意
一讓04何佩穎《漸漸濃稠》主題貫穿全文，情感描寫真摯，而且我也是他文中H家族的一員，特別有感觸，每行每字都說到我心裡頭去了。
一讓04 何佩穎 <漸漸濃稠> 我覺得這篇作品很溫柔。有著獨特的開頭和結尾，從看似平淡的敘述中可以感受到作者對於這段情誼的珍視。
一讓04何佩穎 <漸漸濃稠> 文章的題目「漸漸濃稠」，一語雙關，象徵逐漸加深的友誼，備具巧思和創意。 在文章書寫上，首段提及他們「反骨」的性情，後面再具體帶出他們「反骨」的具體行為，不僅段落的文意扣合，讓讀者更能體會其「反骨」之含義。 另外，文章內容的順序編排得相當合適，首先以自己的心裡話表達對團體的好感，再由大夥兒的行為來說明彼此間的默契，兩者完美地呈現出他們相處的融洽。接著，切入了國中時不遇知音的沉悶與辛酸，藉此難過的經歷，提升現在的朋友的重要性，和其所帶來的幸福感。 整篇文章的文意通順，象徵手法運用巧妙，且雖然文字較為樸實，但是字句中隱含了真摯的友誼，令人動容。
一讓04何佩穎<漸漸濃稠>，一看到這個題目真的是會好奇到底內容是甚麼呢!原來他把漸漸變稠的火鍋湯比喻成友情啊!!真的很有趣!還有他用了很簡單的文字但都看的出來內心的雀躍和激動，真不容易啊!
一讓05吳宜宸 <譜出屬於我們的旋律> 也許因為我也是樂儀旗高一新生的一員吧，總覺得對這一篇寫到的很多東西非常有共鳴。不管是初學時的辛苦挫折，或是漸漸進步的成就感。我覺得這是一篇情感很飽滿的作品。
一讓07 李宇捷 友情的滋味 開頭從情感帶入，第一段沒有直接開門見山使讀者有興趣繼續讀下去。
一讓07李宇捷〈友情的滋味〉 他在文章中使用了一個物品為中心來延伸出他們之間的故事，我覺得這個想法很棒，我也很喜歡他文章的開頭，很平淡，卻深得我心。
7李宇捷 <友情的滋味> 以棒棒糖堂貫穿全文，也明確地呼應題目。又以棒棒糖象徵童年，將我們帶往另一個層次。敘事有條理，描寫生動，讓我也回想到吃糖的經歷。
一讓07李宇婕〈友情的滋味〉 描寫的讓人很能融入其中。看完文章後，彷彿也收到了一隻棒棒糖，甜甜的。
7 李宇捷 友情的滋味
7 李宇捷 友情的滋味 用簡單的字句，卻因為情感的注入讓我感動
一讓08李柏萱＜迷途綠園＞ 柏萱的文辭、譬喻精湛，她將內心的感覺寫得非常動容(因為自己也有同樣的想法，所以覺得她把那種感受講得很棒)
一讓08李柏萱<迷途綠園> 看完覺得很有感！國中的時候真的怎麼讀怎麼有成就感，到了這裡突然覺得自己好弱好渺小，剛開學的時候調適很久，不過現在也看開了！反而覺得在這裡遇到各方面的奇才可以大開眼界，是件很幸運的事呢！
一讓9林佳穎〈寶 藏〉由坐公車時與好友的聊天內容道出自己對青春的想法，以對話串起全文的方式，特別地令我印象深刻。
一讓09林佳穎〈寶藏〉：高中生活本身就是挖不完的寶，我也期許自己能好好探索
一讓15張以琳〈精彩的北一生活〉 在每個段落的寫作當中，把想要表達的想法寫得很清楚並且讓我感同身受又重溫了那幾段時光。
一讓15張以琳〈精彩的北一生活〉 開頭的譬喻便讓我會心一笑，貼切並具創意；此後許多譬喻都是，閱讀過去會手癢癢的想拿螢光筆畫佳句。校園風景與生活的描述令我非常有共鳴，文字溫潤並且精準有內涵、不文謅謅卻也不流於大白話，恰到好處、閱讀起來賞心悅目。
一讓17張譽馨<人不輕狂枉少年＞因為她的作品和其他人相比文字較優美，整個文章的架構也很好，最後一句點綴的很好
17 張鬱馨 ＜人不輕狂枉少年＞ 開頭寫得很美很吸引人，比較上高中和以往的不同，悉心的紀錄高中生涯的點點滴滴每個細節彷彿把自己的靈魂融入文章中，讓人身歷其境很有畫面感，結尾呼應題目
一讓17張譽馨（人不輕狂枉少年） 文章中文詞優美動人穿插文言名句其突出文采使我印象深刻
一讓17<人不輕狂枉少年> 雖然篇名感覺很常見但是還是有莫名強烈的吸引力吸引了我開始閱讀，用字很優美我很喜歡。
一讓17張譽馨 雖然也是描寫友情，但卻沒有淪於流水帳。淡淡的，卻令人感到舒服的筆觸。
一讓17張譽馨<人不輕狂枉少年>，我很喜歡譽馨的作品，尤其是那幾句用經緯來比喻的句子，真的是很貼切很貼切，這也是我第一次看到這樣的用法，好酷啊真佩服她!!
17 張譽馨 人不輕狂枉少年 用詞優美
17 張譽馨 人不輕狂枉少年 用詞很精緻
一讓17張譽馨《人不輕狂枉少年》 用字遣詞很精鍊、優美，內容敘述的事件栩栩如生，對於同樣身為高中生的我們頗能感同身受，前後呼應且緊扣主題。
一讓17張譽馨<人不輕狂枉少年> 這個題目點出了作者的青春是瘋狂的，然而引用較為文雅的詩詞作為題目，比起直白地寫”我的青春很瘋狂”，高下立判。第一段文字優美，帶領我們進入她忙碌卻充實的高中生活，有友情的羈絆，社團的熱忱;在描寫儀隊時使用排比更加引人入勝，例如:”每一次的練習、每一場和同屆、學姊一起經歷的活動都在我的心中鐫刻下永不消滅的烙印；每一次和大家一起為學姊的表演加油”倒數第二段再次點出自己的青春雖瘋狂卻值得，對自己的高一上學期十分滿意。整篇文章文辭優美，也讓我看到她的青春，著實輕狂卻充實。
ㄧ讓17張譽馨〈人不輕狂枉少年〉譽馨的文字總是令人驚豔，每次看文章都覺得她的用詞最細膩、優美，尤其是結尾的那句「畢竟，人不輕狂枉少年」真的超讚的。
一讓17 張譽馨 人不輕狂狂少年 最後一段呼應題目令人印象深刻
一讓21陳芸恩<綠色蠟燭·燃燒與蛻變> 文章名稱跟內容完全呼應，很特別的主題，能深切感受到作者的成長與感受。
一讓陳芸恩＜綠色蠟燭燃燒與蛻變＞用綠色蠟燭比喻自己，不僅能跟文章內容結合跟其他文章相比也比較有新意
21 陳芸恩 ＜綠色蠟燭燃燒與蛻變＞ 把綠園中的自己比喻為蠟燭新奇有有創意的寫作方式，紀錄著生活的點點滴滴還有自己的蛻變，在用出乎意料的結尾形容的很貼切
一讓23楊舒涵<青春延長線–明年再相見>
修辭充滿著個人色彩，喜歡這種很有特色的文筆。
一讓26詹佳恩<生日快樂> 很巧妙的連結主題 文字讀起來很輕鬆很有溫度 也讓人覺得她真的很珍惜這段時光。
ㄧ讓27劉人瑜〈午休時間〉文字很樸實，心境刻畫細膩，尋常事蹟在她的筆下變得更生動，回味無窮。
一讓27劉人瑜〈午休時間〉不同於其他人寫報到、社團、比賽，她反而用午休時間為題，描繪出在北一的日常生活。
一讓27劉人瑜 題材很特別，是一個每天都有的時刻。雖然不是一剎那的花火，卻也如漫天的彩霞，暖暖的染進青春回憶中。
一讓28劉于瑄〈我的十七歲〉 于瑄平常在班上非常安靜，但是我這次看了他的文章，我發現他非常關心班上的大小事，而且文字使用的很舒服，讓我可以很平穩的閱讀
一讓29劉心怡〈青春延長線〉 璀璨的高中友情，和過去寂寞的身影形成強烈的對比，把三個朋友描述和四人幫相處日常的很真實。
一讓29劉心怡（青春延長線）末端的點綴極具畫面感，風景的描寫栩栩如生，令我佩服
31歐芷希的第二篇文章 <青春交際場> 其實看芷希平常的舉止，再看他的文章，我感受到他內心想說卻沒有人傾聽的那股悲傷。他用舞蹈劇、張愛玲甚至是紅樓夢帶出他所要闡述的內心深處，即便他總認為他的想法、行為不被人認同或喜歡，但他仍用最真摯的筆法把心裡說不出的話以文字表達出來，也藉此文抒發他對社會一些自以為有同理心的看法，但畢竟我們都不能代表別人，也無權評論他人的苦
一讓32蔡侑耘〈青春的綠色日常〉 筆調輕鬆活潑，閱讀起來頗療癒；文字描述具體，腦中會不禁浮現畫面，會心一笑。這是一篇令人想收藏的文章，完全切中北一少女共同擁有的青春日常，很適合在幾十年後的同學會翻出來敘舊！
一讓33蔡承澍＜青春交響曲＞ 承澍的字字句句深刻動人，寫法活潑自然，她的想法也非常豪邁，令我驚艷
一讓34蔡昀希<灑落一地的陽光> 以設問開頭，引導讀者一同思索青春的模樣，以陽光做比喻，描述朋友的開朗如同”被篩落的陽光”，灑滿了她的青春。文中所引張曼娟的話清新又貼近主旨，令我眼睛為之一亮。第四段是轉折，紀錄她所遇到的挫折，這些回憶雖然辛辣，卻是成長的養分。最後一段扣題收束，為自己的青春下了定義，整篇文章的比喻巧妙，文字優美。
