| 「舉重若輕」是一種應世的態度。人生中遇到重要的事或面對困難時，可以用審慎但泰然、輕鬆的態度處之；或者凡事善用智慧，便能輕而易舉，勝任愉快。請根據自身經驗或見聞，以「舉重若輕」為題，寫一篇文章，論說、記敘、抒情皆可，文長不限。 |
【範例一】
「舉重若輕」從字面上可解釋成：「舉起重物卻像是舉起輕物一樣的輕鬆。」進而衍生為一種處事態度，比喻人生遭遇到挫折或困難都能夠運用從容不迫的態度面對考驗。
舉三國的諸葛亮為例，面對周瑜提出短時間內要取得大量的弓箭簡直是強人所難，但諸葛亮卻泰然自若、信心十足地接下此一不可能的任務，最後以草船及草人駛向敵營，令敵軍萬箭齊發射向草船，輕鬆達成任務。諸葛亮收到命令時並不像一般人驚慌失措，而是從容不迫地思考該怎麼做才能夠完成任務，此一處理事情的冷靜、理性並非普通人都能輕鬆做到的境界，由此可見諸葛亮超凡及過人之處。
在人生的旅途中，每個人或多或少都會遇到一些難題，舉我自己為例，在進入警專前幾乎可以說是一隻「旱鴨子」，進入警專後偏偏又遇上了最嚴苛的游泳教官，期中考時因為一直擔心害怕被當而被迫退學，越擔心越游不好，到了補考前，我一直告訴自己：「這沒有什麼，眼睛一閉，身心放鬆就過去了。」果然在補考及期末考都輕鬆過關。這件事告訴我：只要心態正確，再困難的考驗都能夠迎刃而解。倘若我當時只是一昧的緊張擔心，對事情都是於事無補，一點幫助也沒有。
未來進入職場的我們要面對的不僅僅是長官、上司，還有這個社會的民眾、民意代表，我們將會遇到前所未有的難題及挫折，但是，只要我們抱持著從容、冷靜及理性的態度去應對進退；我們一定能像諸葛亮一樣完成上司所交付的任務，不管它有多麼艱難，舉重，若輕，一定能使我們受到長官的青睞及民眾的肯定。（346127余柏勳）
♣老師說：
這篇作品先詮釋主題的意思，接著舉諸葛亮及作者個人的例子，闡述主題，最後歸結於個人未來的期望。全篇結構完整，文字流暢！
【範例二】
「舉重若輕」顧名思義是指當我們遇上了人生中的重重難關，應當以坦然、心寬念純的態度去面對，然而四個字，說得容易，真正能實踐、領會其中深意的人卻是少之又少，而中華民國前副總統蕭萬長先生便是不可多得的成功者、行動派。
學會舉重若輕、泰然面對困境是執政者必經的過程，必須具備的心理素質。蕭萬長先生擔任過各部門的重要領導者，從小小的外交基層菜鳥、駐新加坡外派人員……到在二○○八年擔任副總統，政治家顛簸艱辛，不免成為國家利益和民意輿論間的夾心餅，討好哪邊都不對，然執政並不是「一人獨裁」，一個政策、改革需要多方溝通、達成共識，但摩擦及衝突也是必然的，如何面對如此的處境，則有賴於個人的修為。
臺灣在過去曾實施開放美國火雞肉進口的決策，蕭萬長先生的這一步惹怒了所有養雞農人，在某次公開場合與群眾對話時，慘遭蛋洗，但令人不可置信的是，蕭萬長先生當下佇立原地，臉上掛著微笑，靜候人們的憤怒傾洩結束。接著他虛心地聆聽民眾的真實心聲，不論臭而發酸的雞蛋一顆顆如槍林彈雨地朝自己一身乾淨整潔的西裝飛來，他仍然「笑著」不為所動，是強顏歡笑？抑或是真情流露的笑容，這些並不重要，最為人敬佩、稱頌的是他那顆靜如止水的心。
我們往往在遇到困境時，開始害怕，因而越錯越多，或是被打垮了自信、甚至自尊，幾次的失敗常在午夜夢迴中不斷侵蝕、腐鏽我們的身心，久久不能揮散。倘若我們擁有「微笑老蕭」面對憤怒群眾那份平靜的心，在臨大敵的當下，行止審慎，卸下內心武裝防衛，客觀切入問題的癥結進而解決它，讓從前那些不安、狂躁的緊繃感消失、減輕一些，也許就能放過自己一馬了，這世上也不會有所謂的憂鬱症、自殺等等問題。
為失敗所苦、為還沒到來的考驗庸人自擾是最不值得的，面對患難，更需要一顆懂得收放自如的心，讓自己好過一點，人生沒有什麼過不去的，我們仍在呼吸，地球也還在運轉，稍縱即逝的困境之於長長的一生，不過是一匹布中的一粒紗線，渺如塵埃。（346144王品儒）
♣ 老師說：
這篇作品舉前副總統蕭萬長為例，大體而言是恰當的。不過，對於其個人經歷則可以再簡略，因為這不是主旨所在。其次寫蕭先生在面對群眾洗蛋抗議的反應時，除了敘述其過程，還更要加強說明蕭先生不因群眾的抗議而心情受影響，反而能以審慎的行止，泰然的神態，有度量地聆聽抗議者的心聲，作後解決問題、化解危機。最後一段寫：「面對患難，更需要一顆懂得收放自如的心」，則顯然偏離主旨，非常可惜。
【範例三】
漫漫的人生中，我們總會遇上無數的困難、煩惱，如何以「舉重若輕」的態度去解決或克服，始終是我們人生中的一門課題，然而克服之關鍵，我認為其皆繫於「信念」二字。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，古今多少事，都付笑談中。若論三國時期奇才，我認為其當屬諸葛孔明，在其一身戰役中，我認為最令人驚嘆的並不是赤壁一戰，而是在西城縣所施的空城計。當時司馬懿兵臨城下，只見孔明於城上焚香操琴，司馬懿因其平生謹慎，不曾弄險，料有埋伏便下令退兵，然而孔明也正是堅信司馬懿對自身之了解，在這生死存亡之際的難題時舉重若輕，才能依憑自我之信念突破難關。
王安石在宋神宗時期以變法企圖改善當時宋朝積弱不振之局面，然而在變法之時先為了保障農民，實行「青苗法」，而後卻又對此政策失去信心，並同時持續推動其他變法之政策，最後導致民生、軍政、財經等方面之混亂敗壞，變法最終也以告失敗為，其失敗之主因，正是無法保有其政策之信心，不斷更替政策，方使得變法終成失敗。
諸葛亮、王安石兩人在歷史上的評價絕對是極高的，可是是兩者，處理困難時，前者能堅信自己而可以用舉重若輕的態度解決問題，後者則為游移不定，無法確信自我之決策。羅馬詩人味吉爾說道：「他們能，因為他們相信他們能。」因為相信，所以不會自亂陣腳，而是審慎思考，譬如諸葛亮在西城縣內軍隊稀少的情況下，因了解司馬懿的心態，所以先於城中布置出一派悠閒的狀態，自己則在城上焚香操琴，以舉重若輕的態度面對難題。
江不留水，水不留影，影不留年，逝者如斯。在過去我們已無法追尋，未來我們可以學著去相信自我去面對難題，或許我們無法成為三國時期那般的千古風流人物，但我們可以試著去成為更好的人，海子說：「也許路途艱苦，有點孤獨，但熬過痛苦我們才能成長。」而我亦將盡己所能努力追尋，成為一名那能夠堅信自己並能過以舉重若輕之態度面對難題之青年。（346125林上曜）
♣老師說：
這篇作品提出「信念」作為達到舉重若輕關鍵的態度之關鍵，下筆即清楚提出個人的看法，相當突出。二、三段舉史實為例，詮釋主題，並以羅馬詩人味吉爾的話呼應手段的「信念」，而這層想法也延續到最後一段。可以說是一篇主題鮮明，主旨連貫的作品。
美中不足的是，第三段王安石的例子說明其變法失敗在於執拗不悟，與主題顯然不符，非常可惜。
【範例四】
人活在這世上多少都會碰到困境或難以解決的問題，而面臨這些難題，如果急得如熱鍋上的螞蟻般毫無章法的處理是琪的話，很可能會火上加油，反之，如果能以舉重若輕的態度，冷靜的分析情況，比起急急忙忙的心情而言，更能有好的結果。
三國演義中的屬國智將諸葛孔明面臨司馬懿的大軍壓境，而成中卻只有不能成為戰力的老弱殘兵，面對如此逆境，還需要背負城中人民的性命及君王所交付守住城池的任務，即使是一個錯誤的決策都會造成無法挽回的後果，但此時的孔明沒有因此而失去冷靜，反而是以審慎的態度分析當下的情勢，以及敵人的個性，最後用了一記空城計將司馬懿逼退，同時也達成了用兵的最高原則，也就是不戰而勝。
在學校的訓練中也同樣需要舉重若輕的態度，已射擊為例，進行射擊時常會需要調適自己的心態，如果給自己太大的壓力，反而會造成反效果，因此如何以輕鬆的態度面對也變得更重要。
面對挑戰時，也許社會和自身都會造成壓力，甚至失去理性的判斷，但如果能學習舉重若輕的處事態度，相信不管遇到甚麼困難都能迎刃而解。（346121號陳修義）
♣老師說：
此篇收先說明舉重若輕的重要性，其次引用諸葛孔明空城計與個人實際的經驗印證舉重若輕的重要。全篇能夠避免一般同學因對主題的理解不明而產生的偏題情況，但在結構上，第三段的文字稍短，如果能在射擊的事例上再說明清楚一些，並且就此事例闡述舉重若輕對於個人的影響，將會更佳。
【範例五】
「順風可以使我們輕鬆前進，而逆風可以使我們更加茁壯。」在我們短暫的人生當中，「舉重若輕」的態度是絕對必備的，在人生的路上倘若順遂，我們可以輕而易舉解決問題，遇到逆風，我們更要處之泰然，將任何阻礙迎刃而解。
在三國時代著名的戰役—赤壁之戰，周瑜在開戰前早已想好對策，要黃蓋假裝叛變，在中途卻早已安排了火計來燒毀曹軍的船，使得不適水性的曹軍逼不得已撤退。這場赤壁之戰原本是曹軍擁有壓倒性的勝利，因為精銳皆上陣，且人數也大大的比江東軍還多，看似毫無勝算的吳軍，卻因周瑜一個完美的欺敵戰術以及火計，使曹操潰不成軍，也讓孫吳輕鬆大敗曹操。
亂世中，若要求生存，不只要勇氣、技藝，最重要的還要有能夠審慎一切，泰然處事的能力，周瑜面對此一大難題，並沒有垂頭喪氣，沒有選擇放棄，而是露出一抹微笑，用怡然自得的態度來吩咐下屬，到最後果然如他所料，不需耗費大量兵力，也使曹操驚嚇的撤退，此即舉重若輕的處事方法。
外國有位著名的吉他手叫傑森．貝克，一出生就是音樂天才，當大家還在學習基礎時，他卻已經能夠駕馭古典音樂甚至作曲了，但在他大紅大紫之時，卻得了漸凍人症，這使得他的音樂生涯到此宣告結束，但他卻沒有放棄，運用智慧與朋友一起創造了一套軟體，即使現在只剩下眼睛能動，他仍然堅持自己的那份熱情，以自己的方式在創作音樂。
傑森．貝克在面對他人生中最大的責難時亦沒有選擇放棄生命，而是帶著這副生病的身體，輕鬆、泰然的面對一切，創作音樂。人生的路上有著數不清的荊棘，遇到事情是選擇運用智慧輕鬆面對，還是選擇消極的放棄，周瑜有著一顆愛國的心，傑森．貝克有著對音樂的執著，但他們共同擁有的是一種「舉重若輕」的態度，將所有事情迎刃而解的能力。（346110號郜偉涵）
♣老師說：
這是一篇結構完整的作品。作者先提出總論，接著舉例說明，最後再以文中的事例綜合作結。周瑜的例子為一般所常見，傑森．貝克之例子則為作品製造亮點。從這篇作品我們可一知道，好的事例對於作品有加分的作用。