107學測研究用試卷「從□」大考中心評分說明
【第二題】情意的感受抒發能力
命題用意
漢字肩負溝通表意的功能之外，形、音、義也予人細思、聯想與感受的可能。題幹材料由鬼部的字出發，帶出一連串個人相關經驗與感受，學生可以藉此反思漢字形、音、義與生命經驗的關連，並根據要求有意識地用特定漢字組成主題，完成作品。
◎評分原則
| 作答情形 | 等第 | 級分 | 分數 |
| 能使用三個以上同部首或偏旁的字，組織成文，內涵深刻，結構謹嚴，文辭優美流暢。 | A | A+ | 25-22 |
| 能使用三個以上同部首或偏旁的字，組織成文，內涵豐富，結構穩妥，文辭流利。 | A | 21-18 | |
| 能使用三個以上同部首或偏旁的字，組織成文，內涵平實，具有結構，文辭平順。 | B
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B+ | 17-14 |
| 能使用三個以上同部首或偏旁的字，組織成文，尚有內涵，結構與文辭略有瑕疵。 | B | 13-10 | |
| 未使用三個以上同部首或偏旁的字組織成文，文字與主題看不出關連，組織散亂，文辭欠通。 | C
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C+ | 9-6 |
| 無法掌握題旨，內容不當，文辭拙劣。 | C | 5-1 | |
| 空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹。 | 0 | 0 | 0 |
※特殊評分原則 特殊評分原則
1. 內容與文字均佳，但只使用二個同部首或偏旁的組織成至多 17分。
2. 未在第二題作答區範圍內者，酌扣 1分。
3. 視標點符號使用之欠當或錯別字多寡，斟酌扣分。
