107學測研究用試卷「從□」大考中心評分說明

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【第二題】情意的感受抒發能力

命題用意

漢字肩負溝通表意的功能之外，形、音、義也予人細思、聯想與感受的可能。題幹材料由鬼部的字出發，帶出一連串個人相關經驗與感受，學生可以藉此反思漢字形、音、義與生命經驗的關連，並根據要求有意識地用特定漢字組成主題，完成作品。

◎評分原則

作答情形	等第	級分	分數
能使用三個以上同部首或偏旁的字，組織成文，內涵深刻，結構謹嚴，文辭優美流暢。	A	A+	25-22
能使用三個以上同部首或偏旁的字，組織成文，內涵豐富，結構穩妥，文辭流利。		A	21-18
能使用三個以上同部首或偏旁的字，組織成文，內涵平實，具有結構，文辭平順。	B	B+	17-14
能使用三個以上同部首或偏旁的字，組織成文，尚有內涵，結構與文辭略有瑕疵。		B	13-10
未使用三個以上同部首或偏旁的字組織成文，文字與主題看不出關連，組織散亂，文辭欠通。	C	C+	9-6
無法掌握題旨，內容不當，文辭拙劣。		C	5-1
空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹。	0	0	0

※特殊評分原則 特殊評分原則

1. 內容與文字均佳，但只使用二個同部首或偏旁的組織成至多 17分。

2. 未在第二題作答區範圍內者，酌扣 1分。

3. 視標點符號使用之欠當或錯別字多寡，斟酌扣分。