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鳳首豹尾 奪分之鑰

系列131鳳首豹尾 奪分之鑰 

☉ 聯合報寫作教室講師周芃谷

大考期間,評審老師要批閱數以千計的作文試卷,如何在短暫的時間內,讓人留下深刻的印象,奪人眼目,文章首末兩段的經營,是致勝的關鍵之一,高分的作文,首段往往能如「鳳首」般斑斕,展現其不凡之處;末段又能如「豹尾」般絢爛,能與首段遙相呼應。若能設計出如「鳳首」般漂亮的開頭,「豹尾」般有力的結尾,便可達到使人驚豔的效果。筆者認為,運用排比法來開展及收束文章,不但能營造磅礡氣勢,亦能收「敘述條理分明」、「情感洋溢奔放」之效。

要如何運用排比法來設計文章的首段呢?可以在詳讀題目引導說明之後,找出題眼,先解釋題目「是什麼」,再選定「中心思想」,最後運用「譬喻法」設計接二連三的排比句。而文章的末段,可以根據中心思想來提升立意,以能夠帶給人「正向積極良善」的感受,並且呼應首段為佳。試舉104年會考試題〈捨不得〉為例,首段想要表達:「因為『捨不得』,而使自己陷入困頓」的情緒,末段則是想抒發:「因為『捨得』,反而能灑脫自在」的心情,在文章的首末段,便可以設計出這樣的排比句:

題目:捨不得

首段

捨不得,如身上背負的千金重擔,令人舉步維艱;捨不得,如腳下踩踏的荊棘之路,讓人寸步難行;捨不得,如禁錮心靈的枷鎖牢籠,使人失去自由。捨不得放下,使自己墮入黑暗無邊的深淵,痛苦難行。

末段

因為捨得,所以能卸下千金重擔,輕快前行;因為捨得,所以能邁向康莊坦途,昂首闊步;因為捨得,所以能解開桎梏束縛,灑脫自由。捨得放下,將能擁抱更悠遊自在、豁達無拘的人生。

再以103會考試題〈面對未來我應具備的能力〉為例,首段先以排比句列出一般人對於外語、才藝、課業的汲汲追求,進而指出自學力、省思力與續航力的重要性,末段則呼應首段,以排比句收束全文:

題目:面對未來我應具備的能力

首段

稚嫩的聲線朗朗念誦著陌生的語言,外語是接軌世界的自信;笨拙的腳步踩踏出目眩的迴旋,才藝是斡旋社交的利器;低垂的眉眼喃喃默記晦澀的文字;課業更是競逐試場必備的工具。然而,身處瞬息萬變的現代社會,真正帶領我們走向未來的才具,我認為是自學力、省思力與續航力。

末段

人生是一條穿山過嶺,起伏綿延的道路。我們或許能遙望前方那片蓊鬱的森林,但未及踏足林間的那一刻,我們難以測知這片深林是陰暗沉悶,或是花馥鳥囀。且讓我們佩掛自省的濾光鏡片,握緊以自學鑄就的長杖,持續踩踏堅定步伐邁向未來。

勤加練習,搭配理性的思考,佐以真摯的情感,相信你也能創作出奪人目光的鳳首與豹尾喔!

【2016/09/27聯合報/東寫西讀電子報】
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