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 (一)  我從「戰後光景」和「回憶」中看眾生百態——我讀《台北人》/ 吳佳諠   「一切偉大功績， […]

(一) 我讀《天橋上的魔術師》/ 林恩彤   這本書最令我印象深刻的有兩個部分。第一個是每篇故事都是 […]

(一)我讀《大唐李白  少年遊》張尹瑄 一拿到這本書翻了一下我覺得大事不妙，作者寫得很有難度，因為有很多文言文 […]

(一) 從〈傾城之戀〉看愛情 / 一射 丁友淳   不同於現今的寫作方式、用詞習慣與換行方式，在最初 […]

111學年9月份閱讀長跑說明 壹、書寫格式 一、請保留原始的書寫的格式，以利製作學習歷程檔案。 由於9月的書寫 […]

111學年度高一忠班、射班閱讀長跑計畫   注重素養的時代，閱讀是一種生活中不可或缺的進行式，就像參 […]

戀物情深的宇宙觀──讀鍾怡雯《我和我豢養的宇宙》/ 黃宗慧 「女人的宇宙(cosmos)就是她的化妝品(cos […]

111學年上學期作家作品專題研究計畫實施說明與注意事項   請先確認「作家作品專題研究計畫」上的分組 […]

111學年度上學期一忠、一射作家作品專題研究計畫 一、範圍：請每一組選擇下列一位作家與作品作為報告主題。 張愛 […]