在分享圖畫書前應該有的觀念:
1⃣因幼兒的專注力較差,父母應先接受幼兒「玩書」的行為。
2⃣幼兒專注力較差,父母為增加其注意力,應以「時間短、次數多」
為原則,且應懂得掌握時機,可多利用睡前,以增加注意力。
3⃣此時期幼兒的表達能力不夠,父母可多找機會讓幼兒充分表達自己的感受。
在分享圖畫書時的策略與技巧:
父母與一〜二歲的幼兒共同看書時,可依循以下步驟:
1⃣父母可引起幼兒對書籍的注意力。
2⃣多對幼兒提出「開放性」的問題。
3⃣耐心等待幼兒的回答,若幼兒未回答,父母可協助他。
4⃣認同幼兒的回答,倘若幼兒回答錯誤,父母舉出正確與錯誤答案，比較二者的特徴與差異,並重複告知正確答案。
父母與二歲以上的幼兒分享圖畫書時應注意的事項:
1⃣勿將看書視為家庭作業,以減少幼兒的壓力。
2⃣選擇的題材應考量幼兒的年齡、興趣與發展。
3⃣選擇適合的時機。
父母與二歲以上幼兒分享圖畫書時的原則:
1⃣依幼兒的角度與能力,用自己的話來說明書中的內容。
2⃣適當的加入手勢和表情。
3⃣聲音是最重要的,所以音調應適合並有高低。
4⃣一次看完一本書,勿分段,以免幼兒忘記前情。
5⃣耐心為幼兒重複閱讀。
6⃣勿給予幼兒太多壓力,最好以對談方式進行。
如何與嬰幼兒分享圖畫書