一個剛出生的寶寶 , 到底能做哪些學習活動呢 ?
過去的觀念總認爲新生兒的大腦是一片空白 , 既不會說也聽不懂 , 學習能力幾乎是「零」。之後 , 在大人的悉心調教之下 , 才慢慢地學會一些事。換句話說 , 孩子的學習能力是從完全沒有逐漸到有 , 而且是年齡愈大學習能力愈強。
然而 , 研究並不認爲如此。0歲時因爲一切都是無 , 學習潛能反而是無限的大。此時他的大腦就像宇宙中的黑洞一般 , 任何物體靠近時都會被它強大的引力吸進去。這種學習優勢是隨年齡的增長而逐漸減弱的 , 這剛好跟我們傳統的觀念大相逕庭或許你會質疑:「難道一個0歲或一歲的孩子 , 會比一個六歲的孩子更容易學會交通規則嗎 ?」這當然不能一概而論。就吸收能カ來講 , 愈小孩子的確愈旺盛 ; 就分析判斷的能力來講 , 三歲前的孩子自然會有先天上的限制。了解這種學習層面的差異 , 我們才不致產生誤解。
再舉一個淺顯的例子 , 假設有一對夫妻帶著兩歲的寶寶移民到另一個國家。那麼在學習當地的語言時 , 非常確定地 , 那個寶寶一定學得又快又好 , 而他的爸爸媽媽反而可能苦不堪「言」, 學得又笨又慢。大人比較強的是「組織經驗」的能力 , 其他方面就未必能跟孩子相比了。
初生寶寶的知識的確是「零」, 但吸收學習的能量卻巨大得令人震驚 : 無論你教給他多少資訊 , 他都可照單全收 , 就像大海能容納百川一樣。這種能力在出生後的第一年最大最強 , 第二、三年以後就逐年緩和下來。
嬰幼兒的學習能力