大一到大四的期間
有很多課堂都有校外的服務學習
透過這些服務學習，幫助我們將課堂所學的知識技能實際帶到現場
也透過服務過程，增加自己的實戰經驗
▲大一 多元文化與家庭課程 嘉寶國小
沒大沒小數位知識學堂-相見歡
透過繪本故事引導孩子了解故事背後的寓意
並在最後有一個寫一封信給一年後的自己的活動
▲大一 多元文化與家庭課程 民安國小
新住民學童營會
讓新住民的孩子參與營隊，讓孩子認識台灣
此次活動我擔任關主的角色
▲大二 家庭資源管理課程 彭福國小
家資管學童營會
活動主題是讓孩子學習時間管理
此次擔任小隊輔的角色
▲大二 教具製作與應用課程 中山親子館
展出我們自己發想並製作出來的教具
讓來親子館玩的孩子們可以玩我們的教具
我製作的是水果剖面轉盤
透過看到水果原貌再去旋轉轉盤找出水果的剖面
▲大二 教具製作與應用課程 新板公共托育中心
展出我們自己發想並製作出來的教具
讓來托育中心的親子可以玩
我製作的是水果店
透過任務卡
讓孩子從板子上撕下以魔鬼沾黏貼的水果
並放置小菜籃裡
▲大二 教保活動課程設計 中山親子館
以戲劇的方式演出繪本-小雞換聲音
並延伸做動物頭套的手作活動
▲大二 兒童戲劇課 輔幼演出
演出和平王子
▲大三 婚姻與教育課程 三和國中
帶領九年級的學生學習婚姻教育
透過演繹五種愛的語言小劇場讓學生知道愛的語言種類
當天是使用誇張的演技
因此使當日學生的回饋有提到
讓他們印象深刻的是小劇場的部分
▲大四 家庭生活教育實習 新板公共托育中心
帶領家庭生活教育的活動，請講師對家長演講
我們負責設計之後的親子活動
以戲劇的方式呈現繪本- 亂七八糟
再以亂七八糟的故事延伸活動
我製作的教具是夾衣服的教具
目的是讓孩子練習小肌肉
而年齡層大一點的孩子可以更進階到顏色配對的部分
不知不覺，現在回過頭看看自己的大學四年
真的實戰了很多現場
相信這些都將是我未來職場上的養分