八歲小女孩走了，心仍揪結不已。
雖然大雨滂沱後亮出了霓般的彩虹，但事情並没有過去。
這種隨機殺人與不需理由的殺戮，再再顯示沈重的敎育問題。
加害者都來自小康的年輕人，都是曾經想努力但意志薄弱的人，他們看不見未來，不知道自己為何而戰，生活無虞卻自我價值低落。
⋯⋯
為什麼？
為什麼芸芸眾生有這麼多的無明？
現今的敎育現場，
無法兼容並蓄，孩子普遍學習興趣低落，價值混亂；
家長對未來的不安，有許多似是而非的不信任做法，防弊、衝突、無奈⋯⋯
執敎者面對學生、行政、家長還有自己家裡的問題早已疲憊不已⋯⋯
我能做什麼？
想呼籲一下家長我們自力救濟一下：
1禁止電玩再滲透未成年孩子：手機、網路、電腦的普及，許多孩子產生與現實難接軌的生態，鄭捷是，龔重安也是，校園的霸凌也是。
2放學後的校園是無法高度管理的，加高圍牆又如何？多加警衞又如何？課後班是在校園低人力的時段，但要處理雙倍以上問題的時間，混班、混齡，多種社團與非學校成員的大人。如果我們不能陪，就別為難學校了。
3終生學習是一生的路，別在前段就壞了孩子胃口。
幼稚園時開發孩子創造力，學習獨立照顧自己；
國小讓孩子廣泛伸出觸角，去感受學習的樂趣與美好，有充足的體驗認識自己的天份與看見想要學習的大人；
國中誏他可以試試自己認知的角度，可以錯，可以不成熟，但不能停在原地，家庭必須妥善地陪伴這時期的同儕認同及兩性關係發展，這是健康的！
高中放手誏他去做自己認為對的事，鼓勵嚐試未來想賴以維生的角色與職業。
試試突破自己極限的活動，去旅行，去拜師甚至工作，認識更多形形色色的人生。
這樣成長的大學生，應該會更明白自己真心想要什麼，真正的去做學問，研究以及學習做人處事。
4最後一件，最難也最簡單。
父母就是父母，關心他疼愛他接納他欣賞他就好，不用當老師、當敎練、當權力者或執法者。
當粉絲這工作我們不做誰做呢？只要孩子看見愛，看見典範，彩虹橋自然放閃，他們自然是自己的狀元。
我愛我的女兒，心疼來不及長大的她，祝福我們這個世界，
愛，是唯一的答案。
