小鱷魚 (詞：劉綺嬿)
語詞：
小鱷魚大嘴巴
吃完了東西刷刷牙
小鱷魚大嘴巴
咬到了屁股長尾巴
● 導引：
鱷魚的長相很特別，牠有著一個長滿尖尖牙齒的大嘴巴，背後還拖著一條力氣很大的長尾巴。
● 用意：
在親子扮演鱷魚吃東西的追逐遊戲中，增加親子親密。
在吃完東西後，提醒孩子們＜刷牙＞，以養成良好的衛生習慣。
在＜大嘴巴＞和＜長尾巴＞的語詞提示，讓孩子覺知自己的身體部位。
● 生活：
利用曬衣夾的開合狀動作即可當作是鱷魚嘴巴創意玩耍，並練習手指的操作。
騎著腳踏車 (詞曲：張雅菀)
語詞：
我騎著腳踏車呀，鈴～鈴～鈴～（x3）
鈴～鈴～，騎著腳踏車。
(第2~4段：小汽車-叭叭叭/小飛機-咻咻咻/小火車-嘟嘟嘟）
● 導引：
看著天上的飛機，路上的汽車、摩托車….當孩子們騎著三輪車時，會有著許多夢想；您也可以加入築夢的行列。
● 用意：
不同的交通工具有其不同的用途，可以讓孩子模仿與操作。
開車的速度加快會充滿緊張，速度變慢會期待另一個驚喜
● 生活：
孩子趴騎在父母背上，除可增加親子樂趣外，更可帶來平衡感的刺激。
請孩子聽聽看馬路上各種不同交通工具的聲音，並練習發出同樣的聲響。
小貝殼 (詞：張雅菀/劉綺嬿 曲：夏威夷)
語詞：
小小的貝殼愛唱歌
藍藍的大海魚兒游
小小的貝殼愛唱歌
白白的沙灘好朋友
● 導引：
＜玩水＞是孩子的天性，哪怕只是泡在浴缸裡而已，孩子們依然會很興奮。
若能帶孩子到海邊，就能看到藍天、海浪、沙灘、貝殼…，處處都能發現美麗的畫面。
● 用意：
聽著音樂輕鬆搖盪身體，就能無憂無慮地放鬆心情。
歌曲中的「u-li-li-e」，也可以讓孩子自由發音以增加趣味。
● 生活：
從菜市場買回大蛤蠣時，可讓孩子觸摸/清洗，配合音樂輕敲出聲。
孩子洗完澡後，也可以讓他們包著大浴巾配合音樂跳舞。