適合2歲孩子 適合3歲孩子 適合4歲孩子 適合5歲孩子 這個世界 (詞曲:劉綺嬿) https://si.secda.info/art_edu/wp-content/uploads/2016/04/10_10.mp3語詞:這個世界實在奇妙,太陽高高手摸不到小鳥蜜蜂很早起床,池塘蜜蜂快樂洗澡風吹來風吹來樹葉落,雨滴下雨滴下魚兒快活啦啦啦啦啦啦啦~啦~啦~啦~,啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 ●導引:早上起床是件很愉快的事,想想看~今天早上起床你聽到了什麼聲音,看到了什麼東西,聞到了什麼香味…?●用意:學習說出更清楚的敘述句讓親子天天都有好心情●生活:家長可以學小狗的叫聲,將孩子叫醒。家長可以學貓咪的動作,在孩子身上到處拍抓按摩,讓孩子在笑聲鐘起床。 小陀螺 (詞曲:劉綺嬿) https://si.secda.info/art_edu/wp-content/uploads/2016/04/11_11.mp3語詞:小陀螺 小陀螺 真愛玩不小心掉到水裡怎麼辦別擔心別害怕 用力轉我就在你身旁和你做伴 ●導引:能讓陀螺打轉是需要有技巧的,小朋友們~加油囉!我們的身體也可以學陀螺轉動,你要不要試試看。●用意:童玩世界樂無窮,除了打陀螺外,還有沙包、紙娃娃、彈珠、竹蜻蜓。希望親子一起享樂童玩。●生活:親子一起探訪老街,看能找到幾種不同的陀螺?哪一個最容易打轉? 小猴子 (詞:源自鄒:張雅菀/曲:吳心午) https://si.secda.info/art_edu/wp-content/uploads/2016/04/12_12.mp3語詞:看那邊來了一隻跳來跳去小猴子他有著大大的眼睛,他~~是x x x(孩子名字) ,真可愛!(第二段:長長的頭髮 第三段:彎彎的眉毛 第四段:胖胖的肚子) ●導引:長頸鹿的脖子長,大象的耳朵大猴子有著長長的尾巴,牠的眼睛呢?嘴巴呢…?●用意:每個人的五官各有特色,能說出別人或自己的特點,也是訓練觀察力的方法之一。 ●生活:到動物園觀察各種動物,並說出牠的特徵。親子間互說出對方的五官特徵或穿衣服的特色或……,或者配合音樂,于歌詞『他~~~~x x x』時,說出孩子的名字。