do-re-mi 之歌 (詞曲：張雅菀)
語詞：
七個音樂小精靈，唱歌跳舞樣樣行
d-e-m-f-s-l-t d’ d’-t-l-s-f-m-r-d
音樂城堡真有趣，五線四間玩遊戲
CDEFGAB C’BAGFEDC
●導引：
七個音樂小精靈各個活潑又可愛，你最喜歡哪一個呢？
可以猜出來誰是do，誰是re…嗎？
●用意：
當唱熟do re mi fa sol la ti，就可輕鬆記住唱名的排序，
當念順CDEFGAB，就連英文字母的符號也可以同時學起來喔。
●生活：
玩堆積木時，可以邊唱這首歌。
上下樓梯時，也可以比賽誰唱得比較好聽喔！
手印腳印 (詞曲：劉綺嬿)
語詞：
手印腳印 後退前進
學我走一走 你會很高興
●導引：
看著沙灘上留下來的手印、腳印，會讓人著迷。
踩著別人留下來的足跡向前走，也會有另一番趣味。
●用意：
兒謠除了語文學習外，還可以帶給孩子情境和生活的趣味。
在念讀的過程中，字與字之間的長短快慢關係就是《節奏》了！
●生活：
請在紙上畫出親子的手腳輪廓，比比看誰的比較大，誰的比較小？
請問你可以分辨出雞、貓、狗…的不同腳印嗎？很好玩喔。
我不怕 (詞曲：張雅菀)
語詞：
風好大 風好大 我不怕
水好冷 水好冷 我不怕
路好長 路好長 我不怕
山好高 山好高 我不怕
哈哈哈 哈哈哈 我不怕
●導引：
想像有山有水、走在路上又有風輕吹的情境，是可以畫出一幅美麗的圖畫。
但如果是個小孩子獨自出門探險，你想：會發生什麼事？
●用意：
風～有強有弱；氣溫～有冷有熱；天氣～有晴有雨…，樣樣無法預測。
在此提醒家長多帶著孩子走向大自然，以累積更多的身體經驗。
在此提醒家長多帶著孩子走向大自然，以累積更多的身體經驗。
●生活：
若親子一起穿著雨衣或撐著雨傘在雨中散步，匯有一段特別的經驗。
熱天裡不開冷氣而只拿著扇子搧風，體會流汗的滋味，也是需要的！
若親子一起穿著雨衣或撐著雨傘在雨中散步，匯有一段特別的經驗。
熱天裡不開冷氣而只拿著扇子搧風，體會流汗的滋味，也是需要的！