課程介紹
透過客觀SI評量工具，認識自己、了解孩子，真正貫徹「先因材，再施教」的理念
在升學主義掛帥的社會裡，孩子面對升學壓力極大的情況下，如何協助孩子在不傷害他人的情況下，找到適合自己情緒宣洩的方式，轉換心境；並引導孩子找到適合自己的讀書方式是兩個刻不容緩需要正視面對的重要議題。
每個孩子都有“個別差異”，加上父母認知與做法不同，協助孩子的方式也不同。透過SI客觀的評量工具，「先因材，再施教」，認識自己的性格特質，瞭解孩子特有的學習風格，協助孩子找到適合自己的學習方式，發展個人的專長與能力，培養孩子成為21世紀擁有多元整合能力的π型人。
適度的壓力反而是成長的動力，壓力帶來挑戰，產生正向自我激勵的力量，一旦挑戰成功就會帶來成就感；成就感是自動自發學習的源動力，讓孩子有成就感，就是我們父母親最大的使命。同時，協助孩子能夠進行創意思考，遇到問題就可以順利突破難關，累積成功的經驗，也會更願意樂在學習、享受學習！
此系列課程共有四個主題課程：
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