「千萬不要給孩子貼標籤！」
這句話，您一定耳熟能詳。沒錯，我們當然不能隨意給孩子貼上負面標籤，像是「你怎麼這麼笨」、「他很懶惰」、「這孩子就是膽小」……這些話說出口，不但會限制孩子的可能性，也會在不知不覺中削弱他們的自信。
但如果是**正面的標籤呢？**我們要不要貼？
答案是：不只可以，還應該貼上去，而且多多益善。
因為正面的標籤，就像一支支色彩繽紛的畫筆，能夠為孩子的成長畫布添上希望與光亮。而這背後的原理，正是心理學上著名的「皮格馬利翁效應」。
在古希臘神話中，國王皮格馬利翁雕刻了一座少女像，他傾注所有熱情、愛與期望，竟然讓雕像變成了有生命的人。後來，心理學家羅森塔爾也以實驗證明：當老師對某些學生抱持「他們很有潛力」的期望時，那些學生真的表現得更好。這就是期待的力量！
也就是說，當我們用積極的眼光看待孩子，並給予他們具體、正向的標籤時，就像在孩子心中種下一顆希望的種子。這顆種子會在信任與愛的澆灌下茁壯成長。
試著這樣做吧——
當孩子把玩具收拾整齊，我們說：「你是個整理小達人！」
當他在畫畫時格外專注，我們說：「你真的很會觀察細節，是個小小藝術家！」
當他在遊戲中願意主動協調與分享，我們說：「你真像個小小領導人！」
這些正向標籤，不只是讚美，更是帶著具體描述的肯定。它們不只讓孩子知道「我被看見了」，更會幫助他們朝著這個方向繼續努力。
還可以用孩子喜歡的「外號」來加深正面印象。
例如，一位愛拆裝小東西的孩子，家長給他取了個可愛的稱號叫「小小發明家」，孩子因此更願意探索、動手做，甚至在學校科技比賽中大放異彩。
又或者，一位平常不太專心的孩子，卻有驚人的記憶力。有次背誦課文完整無誤，老師從此稱他「背誦大王」，結果他也因此開始更自信、積極地參與課堂。
這些溫暖的標籤與稱號，背後其實藏著的是我們對孩子深深的信任與愛。不是為了炫耀、控制，而是出於真心相信：我們的孩子，每個人都擁有閃閃發亮的潛能，只等待被看見與點燃。
親愛的家長朋友，別再對「貼標籤」退避三舍。
只要這個標籤是正面的，是鼓勵性的，是具體又真實的，就請大方地貼上去吧！
讓我們一起用愛與期待，為孩子搭起一座座自信的階梯，陪伴他們勇敢前行。