很慶倖自己學了兒童身心發展理論、感覺統合理論、氣質理論、多元智慧論、學習理論、需求層次理論、激勵理論……等等相關的學理基礎,讓我無論在參與『心裡劇』、『薩提爾』、『神經語言學NLP』及其他企業管理課程,和各式工作坊的研習過程中,更清楚的理解並同理原生家庭對一個人的思想、信念、價值觀的影響,更進一步的覺察自己,找到持續學習的動能,更收穫了內心的安定與自在。
最重要的是這一路的學習,都可以應用在陪伴孫女成長的每一天,如今孫女已經8個多月了,我們全家人也因著這個小生命的到來,彼此分享著、滋養著,豐富了內在的心靈,體會到幸福竟然是這麼的簡單與篤定!
所謂『孩子是引導父母認識真理的過程』、而『教育是生命影響生命的過程』,這兩句話這驗證著:當學理清楚、觀念正確的時候,那種內心的淡定與從容。