【引導~專業力】由專家引導素質能力提升

翻轉學習計畫進行的掌舵
學習進度,教學指令

 

【課前~自學力】依據學習計畫與進度執行

基礎知識的自我學習

雲端教室:課前預習、搭配講義學習

 

【課中~同儕力】分組討論(「數學是想出來的」

思路建構,解決問題訓練

實體學習:翻轉學習、動手思考

遠距教室:網路即時課程、演講

 

【課後~數據力】大數據題庫(「做好題,不要做難題」

錯中學,除錯學習,從錯誤中驗證觀念正確性
用好題學習驗證、思考練習

【課後~反應力】數學反應能力(「讓數學成為孩子能力的基礎」

數學觀念能力的培養與驗證
讓數學內化成自己的能力

【課後~競賽力】參與國際競賽(「讓孩子看世界,也讓世界看到孩子」

用世界最高的標準塑造孩子的素質能力

 

【補救教學】

課後複習

 

【遠距輔導】

一對一當面解惑