學習點滴

誰來出題？在每週二上午，高年級的孩子們有堂線上課程。這次來玩看看「字音字形」，讓孩子們利用KAHOOT! 的出題程式設計，這個App是可以由電腦或是手機製作出題，操作方便，而出題者可以決定你是要給是非題？還是選擇題？當中作答。這次的主題是讓大家從手中的資料，依序做出成語的字詞，再從「ㄓㄨˋㄧㄣ」、「改錯」或是「正確的音」這樣的形式進行。嗯。這樣能夠看見什麼呢？在學團當中，常會希望孩子能夠擁有解決問題的能力，從發現問題，創造問題開始思考#善用工具資源#不一樣的學習方式#是老師也是學生#炫心星實驗教育自學團 ...

心智圖練習學團的日常中，會希望孩子們利用不同的筆記方式來練習，心智圖就是一個很好的工具，在與孩子們分享完有關於台灣的山海之歌後，邀請大家來討論如何將這樣的課程記下來，這是一種練習分類與連結的過程。日常的練習是讓孩子漸漸的養成懂得做筆記的習慣，心智圖除了要寫出不用的線索外，還要將水平思考、垂直思考的方式代入，然而這都只是學習的技巧，讓孩子們懂得去靈活運用，學一件事，如何能變成學會？接下來變成自己的能力，都是需要透過大量的練習，在學團開啟學習的每一個環節。#心智圖 #筆記 #note#炫心星實驗教育自學團#自主學習...

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開學嘍今天是學團的開學日，闊別已久的上課，可以看出孩子們的感受很不一樣，上午的課程老師們讓大家再次討論有關於自我本身的專注力和觀察力。下午的課程適逢接下來的228連假，國中人類故事分享有關於這個歷史事件的發生，在當時的情況下，一觸即發的衝突，值得深思和理解。國小的孩子在老師的帶領下從「封神演義」出發，回到以殷商、周朝為背景設計的故事，連結動畫的主角接受這樣的故事，讓大家對於歷史多了許多想像！開學從熱鬧中出發，學習如何學習！#不一樣的學習#歡迎加入我們喔#炫心星實驗教育自學團 ...

釣酒瓶實驗我們常常去夜市看到很多不同的遊戲，在遊戲當中其實蠻多有著科學原理.今天Mark老師到我們嘗試做釣酒瓶的實驗，一開始需要準備一支筷子一條麻繩另外還有一個鐵製的圓環，另外就是酒瓶，試著將不同大小的酒瓶先做外觀上的觀察。我們可以看到每個酒瓶的瓶口設計的不一樣，在釣的過程當中，需要非常有耐性，我們的目的：是將酒瓶利用鐵環輕輕拉起來之後知道站力為止。於是教室出現的聲音「ㄎㄧ尢」「欸欸欸...

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時間管理 這堂課我們來聊聊有關於這一年的過去，在課堂中老師讓我們將過去回憶中，這一年的十大目標與成就，腦海裡浮現了這一年在世界、台灣、生活上的大轉變，我們很幸福，可以好好的學習。 這份作業中包含年度的目標、成就，3件寶貴的教訓、最棒的決定、最冒險的事情、五個影響你最深的人、三本最棒的書或影片、最想得到的三個獎勵。孩子們在期待嶄新的一年來臨時，做了很好的回顧。 #去年2020年真的發生了好多事情#我們要感恩感激#炫心星實驗教育自學團 Facebook...

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