認識SI評量工具
鑒於現今的社會亂象及教育制度的改革,讓大家都莫衷一是的同時,如何去發掘每一個兒童、個體的特點,適應他們的能力水準,使他們得到最大程度的發展?『SI鑑診系統』以系統化的方式,整合醫學、科學、教育、心理、企管及資訊科技的網路化全方位智慧鑑診評量,此系統融合佛洛伊德之精神動力分析理論、榮格之心理類型分析、馬斯洛之需求層次理論及人類行為發展與智慧管理科學相關理論;多年來經與國內教育專家、企業專業顧問群、心理學家共同本士化研發,並為國內多家幼稚園所及企業進行鑒診驗證,實為極具信度、效度之鑑診系統。目前己在國內建立數十萬筆資料庫,實施園所、學校及施測企業亦持續運用SI鑑診系統做追蹤評估。
這套智慧鑑診工具,不但可以協助父母瞭解孩子的氣質行為及智慧發展現況,更進一步讓父母瞭解自己的個性模式及養兒育女觀念是否正確,以便隨時修正;落實從彼此瞭解到諒解;包容到欣賞;進而能協助孩子,讓孩子在快樂中成長,每個人都能輕鬆擁有和諧的家庭,締造圓滿的人生。
超過十年的累積,已收集數十萬筆之鑑診分析資料,輔以相關課程及諮詢輔導,無論在親子互動或促進企業內部人力資源之管理上,客戶認同準確與有幫助的滿意度均達百分之八十以上。我們也隨著市場的需求與使用者的回饋建議,不斷將評量擴充應用與增加更多的資訊內容。
各年齡層評量項目建議及評量指標
階段 | 評量指標 | SI評量項目 |
4~12個月 | 掌握嬰幼兒的發展現況,評量指標包含:大肌肉群之粗動作能力、精細協調之適應能力、語言溝通表達能力身邊處理及社會性能力。 | 嬰幼兒發展基本準備度 |
6個月-3歲 | 客觀瞭解孩子的天生氣質與智慧發展狀況,並給予适才適性的引導,啟發孩子的潛能,讓孩子能適應各種情境中之學習與人際關係,成為負責自主的個體。 | 兒童基本準備度發展商數 社會學習模仿物件相似點 |
3-6歲 | 客觀瞭解孩子的天生氣質、感覺統合與智慧發展狀況,並給予适才適性的引導,啟發孩子的潛能,讓孩子能適應各種情境中之學習與人際關係,成為負責自主的個體。 | 兒童基本準備度發展商數 社會學習模仿物件相似點 大腦學習效率評量 |
「彩跡」、『圖跡』是屬於投射式評量,可以協助父母及主要照顧者瞭解孩子的內心世界與情緒現況,滿足孩子心理基本需求。 | 彩跡(兒童) 圖跡(兒童) |
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小一新生 (入學前施測) |
孩子面對新的環境、新的老師、新的同學,提供父母及小學的新老師在最短時間瞭解孩子生理、智慧及氣質的材,並加以適性引導,以強化優勢,提升弱勢,讓孩子快樂學習。 | 社會學習模仿物件相似點 競爭力多元智慧成長檔案 大腦學習效率評量 |
「彩跡」、『圖跡』是屬於投射式評量,可以協助父母及主要照顧者瞭解孩子的內心世界與情緒現況,滿足孩子心理基本需求。 | 彩跡(兒童) 圖跡(兒童) |
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一~四年級 | 瞭解孩子生理及智慧發展現況,掌握每個階段的發展,並加以適性引導,以強化優勢,提升弱勢,讓孩子快樂學習。 | 大腦學習效率評量 競爭力多元智慧成長 |
「彩跡」、『圖跡』是屬於投射式評量,可以協助父母及師長瞭解孩子的內心世界與情緒現況,滿足孩子心理基本需求。 | 彩跡(兒童) 圖跡(兒童) |
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小五~初二 | 瞭解孩子性格傾向及學習基本準備度,以利師長適時加以輔導與關懷協助。 | 青少年學習模式基本準備度 |
瞭解孩子內心世界的情境適應度及學習基本準備度,以利父母、師長做最適切的引導。 | 適應程度評量 | |
「彩跡」、『圖跡』是屬於投射式評量,可以協助父母及師長瞭解青春期階段孩子的內心世界與情緒現況,以滿足孩子心理基本需求。 | 彩跡(青少年) 圖跡(青少年) |
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初三~高三 | 讓父母、師長及孩子本身瞭解性格中的優勢與盲點、認知風格及學習基本準備度,找到自己的學習方向、選擇適合的科系,做好學習規劃。 | 青少年性格傾向 |
「彩跡」、『圖跡』是屬於投射式評量,可以協助父母及師長瞭解青春期階段孩子的內心世界與情緒現況,以滿足孩子心理基本需求。 | 彩跡(青少年) 圖跡(青少年) |
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大學階段 | 瞭解自己的性格優勢與盲點,知道自己的職業傾向與適應程度,配合自己的學習方向及目標,從而開始調整、強化自己的競爭力。 | 大學生性格傾向 |
「彩跡」、『圖跡』是屬於投射式評量,可以瞭解自己的內心世界與情緒現況,以建立符合職場的心態標準;培養面對問題與解決問題的能力,建構屬於自己的競爭優勢。 | 彩跡(成人) 圖跡(成人) |
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職場人士 | 瞭解自己的性格優勢與盲點,知道自己的職業傾向與適應程度,配合自己的學習方向及目標,從而開始調整、強化自己的競爭力。 | 成人性格傾向 |
「彩跡」、『圖跡』是屬於投射式評量,可以瞭解自己的內心世界與情緒現況,以建立符合職場的心態標準;培養面對問題與解決問題的能力,建構屬於自己的競爭優勢。 | 彩跡(成人) 圖跡(成人) |
SI 評量項目與施做對象一覽表
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SI 評量特色與簡介
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