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孩子的心,你懂嗎?

「物競天擇,優勝劣敗」是生物與自然環境互動的進化法則與必然的現象,目前兒童的成長環境則與此背道而馳,加上父母過度保護,造就了許多「生活的低能兒」。新一代兒童喪失了許多人類的本能,生活競爭力也退化了。  

幼兒天生是個追求快樂的個體,習於趨樂避苦。目前流行的自然教育與愛的教育,常變質為放任教育,浪費了孩子天生的潛能,造就了無法忍受挫折、怨天尤人、低EQ的下一代。  

適度的挫折有益心理健康,一帆風順的童年對孩子並非幸福,應該要讓他們有足夠的挫折。想要孩子好,就必須在有品質、有計劃、有規律的條件下,去教養孩子。

教養迷思1:「愛就是無條件的給予」?小心養出自私自利的小霸王! 

教養迷思2:「無條件的讚揚與肯定,可以建立自信」?小心養出驕傲自滿的小霸王! 

教養迷思3:「維護孩子自尊心,就別斥責、處罰他」?小心養出為我獨尊的小霸王! 

真正「愛的教育」應是「存愛於心,嚴管勤教」,才能激發孩子的潛能與培養健全的人格。 

不要讓習慣制約你的頭腦,從不同角度思考問題 

平凡父母可以造就非凡子女 

 

 

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