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嬰幼兒語言智能啟蒙

陳世文老師
陳世文老師
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?? 18 嬰幼兒潛能開發 0 評論

「寶寶的語言發展較同年齡的孩子慢,只是還沒開竅,長大自然就會追上了,不用管。」親愛的家長,千萬不要讓大雞晚啼的苟且心態躭誤了孩子的語言發展,當孩子有問題時應及早對症治療,才不會錯失治療的黃金期!

採訪/陳雯琪

諮詢/陳世文  高雄市樂仁啟智中心董事,廣宣全腦開發出版社社長

原載/育兒生活雜誌

前言:

語言是人類特有的能力,也是人類凌駕其他動物之處,有了語言人類才得以自在地與人溝通、表達自己的情緒;而語言同時也是嬰幼兒智能、人格及社群發展的重心,所以家長應提高警覺,時時注意小朋友的學習進度。

語言發展 人際溝通基礎

資優者的語言能力,通常較一般人強,根據一項比較81位智商超過170的孩子的研究,指出他們多半在35歲時就會有優秀的閱讀能力。陳世文舉例,德國傑出詩人歌德在4歲時就會閱讀,在8歲時就精通本國語言,還能熟練運用多種語文;英國著名科學家道爾頓一歲半能識字讀書,3歲能寫信;中國唐朝詩人駱賓王,5歲就寫出了膾炙人口的「詠鵝詩」,是不是很令媽咪心動呢!語言的重要性還有:

語言是人際溝通的橋樑,如果少了語言這項工具,人將很難向別人表達自己的思想、需求與情感。

語言能力強,寶寶的頭腦也會比較靈光呢!人的智力結構由各種能力組成,其中最重要者是記憶能力﹝智力的基礎﹞和思維能力﹝智力的核心﹞,而語言則與兩者關係密切,相當程度主導著大腦的智能發展,是人類進化的重要指標。

語言是人類特有的能力,不好好善用怎麼行!語言能力的發展關乎到寶寶的思維能力、學習力與社會適應力,是兒童智慧成長與將來學習的重要基礎,同時也關係著嬰幼兒心理、人格及社群的發展。

語言發展遲緩或障礙,常是孩子不快樂的源頭,容易形成挫折感、畏縮、自我形象不良,造成情緒不穩、學習障礙,甚至產生退化性人格、自閉、自暴自棄或暴力傾向,值得家長注意。

建立語言基模 從娘胎開始

從胎兒期67個月大開始,寶寶的大腦細胞就已經準備好,要開始擔任學習語言的重要任務囉!此時的寶寶已經會豎起耳朵專心地聆聽,所以媽咪不妨經常與寶寶來一場子宮對話,與寶寶談心。

陳世文老師舉例,媽咪在孕期也別忘了要和寶寶說早安、道晚安,並且經常說故事、朗讀詩辭、唱兒歌給寶寶聽,當然也可以和寶寶閒話家常、心情分享,培養親子感情。

到了孕期78個月左右,則可以開始讓寶寶學習日常生活用語,如:蘋果、牛奶、爸爸、媽媽等;也可以運用一些圖卡教導寶寶自然科學及社會人文等知識,藉由不斷輸入語言,提早幫寶寶建立語言基模。但要記住,輸入訊息時,資料要明確、清晰,且要運用成人的語調及用辭,如此才有利出生後的語言發展。

新生兒時期

啟蒙重點~愛語頻傳:
如果在出生2小時內就抱著寶寶,讓他看著媽咪的眼睛,並和他說話,不但可吸引寶寶的注意,還可以安撫寶寶的情緒、刺激寶寶的大腦發展。媽媽可以左右孩子的性格發展與母音音素的辨識,媽媽溫柔的話語能使嬰兒變開朗。多和寶寶說話好處很多,嬰兒喜歡聽稍慢較高的聲音,說話時要記住說得慢、高且清晰,才能順立建立起寶寶對母語的認知。

13個月

啟蒙重點~目光接觸,親子對談:
人類天生有溝通的需求與本能,當大人對著寶寶說話時,寶寶會以各種方式作出反應,3個月大的嬰兒能透過嘴形來辨音,因此跟寶寶說話時,要靠近他目光接觸,當寶寶有發出聲音時,媽咪別忘了要給予寶寶愛的回饋,以各種方式做出反應,像是:讚美、微笑、抱抱他,或模仿寶寶所發出的聲音等。此外,還要多用成人間的對話模式,來與寶寶說話,藉以讓他學習人與人之間的交談及周遭的事物。不論寶寶聽不聽的懂,媽咪都可以多和寶寶對話,例如問寶寶:「你餓不餓啊?喔!餓啊!那媽咪去泡你最喜歡的牛奶囉!」

35個月

啟蒙重點~呼喚名字,雙向溝通:
將兩個寶寶放在一起會發現,他們已經開始會模仿成人間的對話,來達到理解及溝通的目的囉!因此,父母要儘可能的與孩子說話,若孩子有發出聲響,更要積極地回應孩子,讓他練習說話,並多呼喚寶寶的名字,讓他了解自己。

57個月

啟蒙重點~認識自己,介紹家人:
幼兒是透過感覺來認知事物的,且範圍是由己及人、由近而遠、由簡單至多元。所以,媽咪可以利用故事教學來讓寶寶認識自己的身體,並用觸摸的方式,來讓寶寶了解,這是鼻子、那是嘴巴,當然如果能搭配鏡子,是更棒的囉!之後,可以試著帶寶寶認識家人,並且不斷重覆以強化其語言神經通路。

79個月

啟蒙重點~指物命名,看圖說話:
此時期的寶寶雖然會發出聲音,但仍無法有效運用辭彙,無法與人做有效的溝通。媽咪可以運用各種物品及圖卡給寶寶看,邊指邊說出它的名稱,並反覆練習,學習認知與仿說。

912個月

啟蒙重點~聽故事、唱兒歌:
專注聆聽有助於豐富寶寶的知識,建議媽咪不妨多讓孩子看、聽不同的故事書,以增加孩子聽及說的興趣。媽咪也可以捕捉故事內容中較有趣及可發揮的部分,用創意性、視覺性、感覺性、立體性的方式,來豐富故事的趣味性,像是:小紅帽要去看外婆,要將小紅帽形容成紅髮、擁有發亮眼睛的小女孩,一路上有紅色的花、綠色的草、潺潺的流水、清涼的風等,用貼切的形容辭來描繪故事,用繪圖語言來幫助寶寶的語言發展。

及早啟蒙 語言能力一級棒

啟蒙寶寶的語言能力,把握1歲之前啟蒙關鍵期效果才優。陳世文強調,從胎兒期就開始讓寶寶學習語言,孩子的語言潛能得以充分開發,分辨及運用多種語言的能力也會比較優秀。

由於人超過1歲之後,分辨語言音素的能力會急遽退化,而專家研究也證明,在嬰幼兒期最初3年所學到的辭彙印象最深刻,因此最好是在3歲之前就完成語言的啟蒙,若錯過啟蒙的最佳時期,孩子的語音及聽語能力就無法盡善盡美。

*啟蒙孩子的語言要兼具基本的生理機能、認知能力及人際互動的訓練,方能水到渠成。

*要安排溫馨、豐富且真實的語言環境,並仔細傾聽寶寶的說話、分辨寶寶的身體反應所要傳達的訊息,如:微笑、哭等表情,並給予積極正面的回應。

*不能將寶寶的語言發展完全地交託給冷冰冰的多媒體機器,父母要主動、積極地參與,因為CD等只能單向的吸收,無法促進孩子的表達能力。

*與孩子說話時要靠近孩子的臉,讓孩子看清楚臉部及嘴部的動作;為了讓孩子聽清楚抑揚頓挫,說話要口齒清晰,掌握節奏,語詞要簡潔有創意。

*最好選擇寶寶注意力集中的時候開始,進行時要先叫寶寶的名字,吸引他的注意力,接著輕拍他的身體,靠近他與他面對面。

*啟蒙時要使用正確的語法,語言結構需與成人的用語相同,盡量不要使用「嬰兒語言」,給予正確的資訊,如此才能建立正確的語言概念。

*要教導多種語言時,須由不同的人在不同的時段進行,避免同一時段、同一人進行多種語言教學,以免寶寶無法有效地區隔語言系統,將不同的語言混淆。

*不要讓大雞晚啼的概念耽誤寶寶的語言發展,若寶寶有語言偏離或是遲緩的現象,一定要及早針對症狀做處理,以免視、聽知覺不良或感覺統合發展不佳等問題影響孩子的語言發展。愈早啟蒙對寶寶的語言發展愈有幫助。

*和幼兒講話時不要用過於簡單的辭彙,儘量使用修飾語、形容詞及從屬句,才是良好的啟蒙環境。若父母的時間不足,需將孩子託付給長輩或外傭,也不妨將平常與寶寶互動的聲音錄下來,讓寶寶學習正確的語法。

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