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Run for us Run for earth ! 2017.11.05.荒野無塑路跑 活動發想與執行的故事(Slogan篇)

Run for us. Run for earth | 創作

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2017年 Run for us. Run for earth.無塑環保路跑 暨 11月翔鷹團集會 行前通知 | 總召 獨角仙

原始檔案刊載於 Run for us.Run for ear

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Run for us Run for earth ! 2017.11.05.荒野無塑路跑 活動發想與執行的故事(宣傳短片篇)

舞菇小評 : 影片由副團長小水鴨和新生小鷹花豹攜手合作完成。

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打開潘朵拉的空氣盒子—一個行動方案成形的脈絡

舞菇說緣由 : 舞菇參加荒野台中親子團主辦的翔鷹團大鷹基訓,

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Run for us Run for earth ! 2017.11.05.荒野無塑路跑 活動發想與執行的故事(海報篇)

舞菇小評 : 設計概念很不錯。小綠人跑者的姿勢也很棒&#82

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Run for us Run for earth ! 2017.11.05.荒野無塑路跑 活動發想與執行的故事(Slogan篇)

攝影 : 小貓頭鷹 (林昕儒)

Run for us. Run for earth | 創作者 / 小貓頭鷹(林昕儒)、地瓜(林俊潭)

舞菇 : 問一下唷…. “Run for us. Run for earth” 這個slogan ,
         你是怎麼想出來的啊? 想多久 ?

小貓頭鷹 : 就忘記跟地瓜在講什麼,然後就剛好一人想一半哈哈!
PS.地瓜是小貓頭鷹的爸爸

~~~~~
無塑路跑活動剛開始討論的時候,小貓很安靜,因為這學期她們學校的段考時間比別的學校早了一個星期。小貓得要專心準備段考,可是她的心裡常常會思考著這個計畫該怎麼進行。

小貓一開始提出無塑路跑要有一句簡短有力的Slogan,可以加深大家對無塑路跑的印象時,有些小鷹其實並不瞭解什麼是slogan;所以…..小貓只好自己一個人想了…..所以,舞菇還是很雞婆的先把slogan的意思和作用的連結文章擺上來好了……有空的話可以連結進來看這一篇 Slogan念久了,英文就好了 可以先有個概念。 

slogan的設計,是為了架構無塑路跑活動的FB活動網頁和粉絲團,有了響亮好記的名稱,才能在茫茫網海中讓別人記得、容易搜尋。就這樣,小貓在幕後投入了心力,即便是隨著家人返鄉、又發燒躺在床上,仍然用手機跟舞菇討論粉絲團的進程、隨時提點舞菇該注意些什麼。真的很用心 !!

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2017年 Run for us. Run for earth.無塑環保路跑 暨 11月翔鷹團集會 行前通知 | 總召 獨角仙

原始檔案刊載於 Run for us.Run for earth.無塑路跑 粉絲團
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Run for us Run for earth ! 2017.11.05.荒野無塑路跑 活動發想與執行的故事(宣傳短片篇)

舞菇小評 :
影片由副團長小水鴨和新生小鷹花豹攜手合作完成。兩位的共同討論時間超難約 : 一人星期二、四晚上籃球社要團練,一人星期五、六要補習和樂團練習……
第一版熬夜完成,隔天把電腦帶來探勘會前會,要秀影片時,居然發生電腦過熱無法開機。偏偏使用的影片製作軟體,是學生版威力導演,無法在其他筆電播放…..真是糗大了…..

回家轉檔後上傳到工作群組討論,其他小鷹們無言….善良的大鷹們則以鼓勵的口吻說,能做出來就很感人了,建議加入…..等元素;
可是舞菇說 :「你們是看太多『感恩惜福』的影片了吧 ? 」
要求二位重做影片、時間要控制在2.5分鐘之內。
並且告訴小水鴨和花豹,在影片播出前3秒就得要吸引觀看者的注意力。因為現代人沒耐心,如果前3秒沒吸引住觀眾的眼球,後面的影片就會被忽略不看(轉台)了。
後來聽兩位小鷹的媽媽說 : 他們在線上討論如何修改影片時,全家大氣不敢吭一聲…..心急如焚也不好意思問候兩位 : 明天有要考試嗎 Orz…..
不過,兩位小鷹的辛苦是有代價的 : 等到10/1團集會,播放第二版全新影片,立刻帶來驚豔、讓人眼睛一亮。短短3天,就創造出800次以上的觀看紀錄,是一部令人感到熱血沸騰的廣告呢 !


影片youtube連結網址 : https://youtu.be/LnrZRle7I0I

註 : 感恩惜福是每年八月親子團最後一次團集會,要送舊時播放的懷舊照片專輯 : 一般來說,影片製作者會找出所有畢業小鹿小蜂們從小到大的照片,製作成照片集錦搭配音樂播放。)

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打開潘朵拉的空氣盒子—一個行動方案成形的脈絡

舞菇說緣由 :
舞菇參加荒野台中親子團主辦的翔鷹團大鷹基訓,
一切比照
翔鷹團孩子的模式,進行分群組、提出一個友善環境的行動方案。
短短兩天第一階受訓過程,舞菇在綠水小組學習到透過小組發言論述己見、共同歸類的技巧,把一個個發散的主題,合併成幾個可以共同合作發展的行動方案,形成群鷹計畫;獨特而無法合併的議題,則由提案人設計為單鷹計畫。
每個人真心想要執行的計畫,都不會因為想參與的人少而落空。
這個方式非常適合翔鷹青少年們釐清自己要進行的環境議題、草擬計畫、
找到有共同興趣夥伴,進而正確分出群組,找到「對的」合作夥伴。

以下嘗試把課程實作和綠水小組的行動方案一同彙整為一個行動方案成形的脈絡。

各組討論的環境議題貼在噴上完稿膠、可重複使用的大張海報紙上,以利課程供群組操作,達成示範效果。

講師天藍要我們假設明年要舉辦的國際環保研討會,將提供500萬元給一個跟環境議題相關的行動方案,我們要爭取這筆預算做為行動方案的基金 :
1. 每個人提出3-5個自己關心的議題,在小組時間每個人都要發表自己提案的想法。第一輪發表結束後,小組共同討論,嘗試合併發表的議題,最後選出5個議題,並依據重視程度標明序號1-5。
2. 各分組代表上台報告自己小組決議的前3個方案議題。
每一組上台時,把與前一組相同的議題,貼在同一欄下方。

各組貼完前3個議題後,透過全體成員共同討論,試著把不同列的議題整併到某一欄位的議題之下。
3.各
組把剩下的2個議題,列入整併後的議題的欄位下方。
分布在同一列的議題,原本排序為第1的提案者,就是群長(動機最強烈)。
仍然單獨一列的議題,就成為單鷹計畫。

實際完成群鷹計畫企劃案的過程 :
綠水小組總共有7位成員,在中午餐飯時間邊吃飯邊討論自己關心的議題 :
山黃麻提出家人不願配合減塑,每次買菜、採購總是帶回很多的塑膠袋,想著以後都還是可以再利用(可是很少帶出去用),以至於家裡的塑膠袋越積越多,因此非常煩惱;
舞菇也提出了的翔鷹計畫無塑路跑的經驗,必須從源頭減少一次性容器使用和物品,建議推廣改用竹子或不鏽鋼吸管的想法;
藍天提到空氣品質掛紅旗,學校體育課卻依然帶著孩子在操場練習大隊接力而感到很擔憂;
居住台中的三葉蟲也呼應,中部的空汙非常嚴重,有一個專門檢測空汙的簡單工具「空氣盒子」,可以安裝在任何一個開放空間,然後藉由著個空氣收集器,分析當下的大氣微粒的PM2.5數值記錄下來上傳系統,系統可以顯示24小時的空氣品質數值,以曲線圖觀測空氣品質的數據。任何人都可以進入這個系統去觀察自己關心的地段24小時PM2.5數值的高峰期落點。我們可以根據這個系統,開始蒐集空汙的數值。
(此一檢測系統,單純只做pm2.5的指數分析,所以和環保局處的空汙檢測數值不一樣)。

說明 : 10/20 14:30,舞菇任意擷取了三個地點的空氣盒子的24小時數值,第四張圖是放大左圖顯示空氣盒子裝置地點的地緣關係圖。

表決過程中,舞菇倒戈放棄自己的吸管議題,加入空氣盒子的檢測議題。(理由是減塑議題已經由政府主導在做,空氣議題仍然有待同志努力。而且空氣盒子是舞菇未曾接觸過的素材,引起舞菇的高度興趣了…..)
最後綠水群組決議完成 :
一個群鷹計畫 : 空汙,大家共同執行收集數據的任務,三葉蟲擔任群長。
一個單鷹計畫 : 減塑,由山黃麻執行,綠水群組夥伴要給山黃麻支援的資訊、建議,提供自己的減塑經驗給山黃麻參考。
群鷹計畫的提案大綱討論 : 先說一個故事,引起共鳴;夥伴們先各自提供自己所在地的空氣數值檢測數據的截圖、搜尋google 地圖顯示的現場環境照片比對,推測空汙數值最高的可能原因,把以上資訊上傳給群長做資料統整。
由於完成企劃的時間只有短短一週,山黃麻建議對外只提出以空氣盒子為主的群鷹計畫,並提出超有梗的企劃名稱「打開潘朵拉的空氣盒子」。

以下是綠水群組群長彙整組員蒐集的資訊所完成的「打開潘朵拉的空氣盒子」初稿(刪節版),待討論修正定稿後,會在此公布正式的連結網址。

這是個關於天空的故事….
因為空氣汙染,綠美德了肺病。

這只是故事嗎 ?

 

~The End~

舞菇小評 :
這個提案簡報的架構相當出色,

· 運用了說故事技巧吸引聽眾的注意力,
· 帶入空汙對人體造成傷害的數據,以及權威(胸腔科醫師)的報告分析,
· 接下來帶入中台灣空汙的實際照片,讓觀看者領悟到,這件事情就發生在自己生活的週遭,與自身產生連結。
· 然後是這次研究目標 : 群體檢測空汙指數(方法為上網觀測空氣盒子收集的指數)、舉例呈現實測內容的方法。
· 後續進行事項為 : 讓更多人對空汙議題「有感」,接下來就可以號召到不同專才的人,從更多面向對空汙的議題從事研究、立法、精密檢測、空汙來源肉搜 XDD……等工作。
· 擴大影響層面、加強同理心,進而找到空汙的解決方法。
每一個「大哉問」的議題,都可以「大題小作」,
某一個點切入進行。

這是發想翔鷹計畫最有趣的一個地方 : 誰都不知道,你投下的那一顆小石子,會不會從一個漣漪,產生蝴蝶效應、最後變成海嘯般的議題呢 ?

~~~~~~
謝謝副團長小水鴨的回應,小水鴨看出這個行動方案最大的問題呢^^
回應如下 :
剛剛有看了潘朵拉的空氣盒子那篇,我覺得不管從各種角度來看都很好,可以吸引到平常沒什麼關心環境的人,也非常有建設性!唯一美中不足的部分應該是時間,因為還未有真正實際操作部份的東西,所以我覺得有些沒有實踐性,我也認為真正有做出一些東西的行動方案對我來說才是真正的「行動」方案。

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Run for us Run for earth ! 2017.11.05.荒野無塑路跑 活動發想與執行的故事(海報篇)

舞菇小評 : 設計概念很不錯。小綠人跑者的姿勢也很棒….
如果把紅綠燈裡的小綠人換成這個,應該很不錯^O^

2017 Run for us. Run for earth 無塑路跑DM | 作者 綠蠵龜(陳志倢) 翔鷹一年級

討論對話 :
綠 : 路跑當天幾點集合?不然海報就無法做出來了
舞 : 你知道初稿嗎? 先把時間空下足夠的空間不要寫上去。
綠 : 好
舞 : 你是手繪稿還是電腦做的稿子 ?
綠 : 圖自己畫,圖再掃描進電腦裡。
舞 : 集合時間的位置留下來,10/1開完會之後再補上就可以了。
10/1 腦力激盪後完成第3版
綠 : 我的LINE掛掉了,目前只能用Massenger
舞 : 你知道我們的活動s logan出來了嗎? 还有,協辦單位是 新北市立板橋國中
綠 : 喔我知道了
——————過了一週————–
舞 : 海報改好了嗎?
綠 : 我已經改了 就在上面(指第3版)
舞 : 改標題 加英文slogan
綠 : 有要再修改?  好的
舞 : 那天我問你: 「你知道我們的活動slogan出來了嗎? 还有,協辦單位是 新北市立板橋國中」就是要改的意思
綠 : 抱歉當初並不知道
舞 : 因為你說你知道了,我以為你知道要改的意思,就沒再多說了
綠 : 那明天改,行嗎?
————————–
舞 : 文字內容和大致的位置改在圖上給你看(指第5版),字要多大、要用什麼顏色,由你決定。小四方形QR CODE碼用手機軟體可以連結到我們路跑的FB粉絲團,就是我傳給你的那個四方塊,請加入。人的身體上面應該掛上017的數字(10/1團集會討論的修正),是因為原本說是北2範圍太狹小,但是又不能只留2這個數字,所以應該加上變成2017會比較好。

可以當作是路跑的人身上的號碼牌的概念去設計,剛好是2017年的意思 這樣手寫的2 就有非常好的存在的意義了。你設計的海報可以延用982年,每年改數字就可以了😄這次應該是最後一次修正了。好期待把你的海報放到粉絲團和其他介紹路跑活動的網頁上喔….

第 3 版

修改第5版

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Run for us Run for earth ! 2017.11.05.荒野無塑路跑 活動發想與執行的故事(前言)

無塑路跑的規劃…..很漫長,先簡單帶過2016年的故事 :
不知從哪一年開始,荒野北二團愛路跑的大人,
就開始相約到河濱公園參加路跑活動,

有時因為活動太熱門額滿沒報上名,就有夥伴提議 :
我們親子團自己辦路跑活動好了….

就這樣辦辦辦….了幾年,
後來翔鷹團的孩子們也來參加路跑了。
有大人問翔鷹,要不要試著辦路跑,當作你們的翔鷹計畫 ?
有個孩子躍躍欲試的承擔下來,號召翔鷹夥伴們一起籌畫。
在2016年第一次主辦了路跑活動,參與的成員以北二團,
以及北二團的親友為主。(報名參加路跑人數56人;但是來加油打氣的、
擔任志工維安醫療補給的大人小孩,應該是比參賽人數多兩倍吧 XDD )

對於熱愛路跑、又愛護環境的跑者來說,「無塑路跑」可讓大家跑得盡興、
又沒有罪惡感~

因為隨著路跑的商業化,參賽後的運動衫外包裝塑膠袋、
每個補給站的瓶裝水、零食,可有可無的紀念品包裝、晶片、
號碼布章….在參賽場地堆積如山;就算事後清理得再乾淨,
還是造成了大量的資源耗損,很難眼不見為淨。

翔鷹青少年們想要改變這個狀況,於2016年11月,
在家長的協助、支持下辦成第一次無塑路跑。
承辦的孩子和家人,從開賽前一天煮開水到大半夜、放涼、
裝進大茶桶…..一直到完賽後的收拾場地復原、
制定無塑路跑規劃的SOP……最後在2017年7月,
荒野保護協會舉辦的環境行動論壇報告這個計畫,才算告一段落。

2017年,翔鷹孩子們希望能把無塑路跑的理念推廣出去,讓更多人知道、
並且參與無塑路跑的活動,期待能給其他路跑活動單位帶來正面的影響,
也能朝著無塑、減塑的目標前進。

總召探路多次,修正去年被詬病路跑路線太熱風景不怎樣….的缺點,
帶著其他夥伴們去探勘兩次、一次次的修正路線,大家分工規劃預算、
收費標準、架構報名系統、在家長的監督協助下設立專案收款帳戶…..
加快了發布消息的速度…..不過他們是高中生,有功課、社團、補習、
家庭活動….要兼顧,這次公開對外的活動,
一切的經驗對他們來說都是第一次,孩子們自己做了推廣的影片、
設立FB粉絲團(包括教舞菇怎麼使用)、DM….
還有後續與協辦學校板橋國中、新北市高灘地工務局的接洽……
和去年封閉性的社團辦理方式大大的不同、
也更有挑戰性(對舞菇來說也是如此啊 Orz)。


歡迎來北二翔鷹團的粉絲團
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Run for us Run for earth ! 2017.11.05.荒野無塑路跑 路線引導

Run for us Run for earth 荒野無塑馬拉松 與您共享折返點美景

1.
起跑點 : 板橋國中籃球場 上新月橋(板橋國中環河南路五段側門)


https://goo.gl/maps/PFXnJYXFoxm

從右線「新海人工濕地」指標下橋

2.
下橋後沿著大漢溪堤岸(新北上河圖堤防)沿岸前進

沿著新北上河圖堤防沿岸前進

3.
6K折返點  重翠大橋自行車引道廣場


https://goo.gl/maps/urvvDKNHnVx

4.
轉進華江橋下自行車租借站到河岸邊右轉

去程在此右轉靠河道前進;回程到此處要記得右轉,才能回到起跑點喔 !

 

5.
12+1K 折返點 遠雄左岸橋前方約200公尺樹下(走左邊平面道路勿上橋)


https://goo.gl/maps/YH9isnJheXK2

6.
21K 折返點 中正橋下永和綠光河岸公園

2017/11/5 等你來,請帶著你的創意隨手杯 ,跟我們一起創造環保無塑路跑新境界 !

21K折返點中正橋下

6K沿途風光

12K水岸美景

12K 折返點左岸橋

6K折返點重翠大橋自行車引道

2017.11.05.Run for us Run for earth 無塑路跑一籌會議 翔鷹工作人員合影

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2017.10.01團集會11月大路跑一籌會議流程表 | 獨角仙(蔣懷寬)、小烏龜(初承宣)

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20170916 奔向翔鷹之鹿–北區鹿基訓(第四次)課程–2-2 教案實作

舞菇小評 :
出乎意料之外的,今年參加北區鹿四基訓的大鹿學員,超過2/3以上沒有當過導引員,甚至有許多來自新家庭夥伴 !  果然是年輕有勁兒、憑著熱血全力向前衝的好爸媽們!!!
但也因此,在2-1課程裡,提到的小鷹對鹿團隊的期許,可能有些鹿導會想 :「天哪 ! 這些要求,是我們打算到鷹團再讓小鷹們學的呢 !」
舞菇想給各位夥伴的建議就是 : 雖然同樣是奔鹿團,但是每一個團隊都有屬於自己的成長軌跡;北二團、北三團翔鷹會對小鹿們有這樣的期許,是有其成長背景的。
實際上從2015年第一次參加全國大論壇開始,北二奔鹿團就已經逐步朝著這樣的期許前行。經過兩年的逐步調整,在前任奔鹿藍天團長的規劃下,才在2017年暑假的全國大論壇中,驗證小鹿們的確是可以在一個大框架之下,順利設定計畫、達成任務的。
所以,鹿團隊的導引員們可以多花幾年的時間、循序漸進培養小鹿們的基礎能力就好。無需跟別團比進度、更切記千萬別揠苗助長才好。

北二鷹團長水鴨腳 教案設計引導功力一流

(ㄧ)實作簡介 :

水鴨腳主導帶領舞菇、長頸鹿討論聯合設計的教案。
方法 :
請分組學員抽籤選定一個主題類型的團集會,
以15-20分鐘的時間,實際討論一次團集會的流程綱要、
串聯一整天團集會的活動,並且提出活動設計。
我們請四個小隊抽籤,分別就以下四個主題設計團集會,
1.相見歡(聯團團集會)、
2.綠活圖(可在不同主題、不同地點執行的主題活動)、
3.壯遊(長時間規劃、活動地點有好幾個)、
4.生態城市(2017年荒野主題活動)
以上分組討論,都要提出設計活動的目的。
透過4組互相提供他組建議,活化團隊的構思。

(二)目的 :
最主要的還是要告訴小鹿 : 導引員設計團集會活動的目的意義何在。
小鹿們透過一整天團集會活動的體驗,結合導引員告知「為何要做這些活動」;

這是所謂的教、學相長。因為導引員必須告訴小鹿們設計團集會活動的目的,所以導引員自己也會更加慎重的思索 : 為何自己要如此設計團集會 ? 全天的活動設計是否能夠達到同一個目標 ?

這個看似輕如鴻毛的告知動作,或許小鹿們無法完全體會導引員的用心良苦;但是等他們到了鷹團的年紀,要自行設計團集會的架構流程,而非在鹿導引員設計的框架底下達成目標時,他們自然而然就有機會把鹿導的思路內化為自己的能力,在設計團集會時,隨時保持自問 : 「我為什麼要設計這個活動 ?」 以及「我希望設計這個活動能達成什麼目的 ?」……

似乎有點兒神奇啊……小鹿們在框架底下完成了的技術能力,對於活動大架構從「知其然」到「知其所以然」之後,到底還可以突破到什麼樣的程度呢?

真是好奇啊 ! 經過完整的鹿三年訓練的小鹿們,如果他們有意願升到翔鷹時,將會帶著鹿團的能力,進化到哪一種地步呢 ?

4組討論紀錄流程表設計內容

建議 :

1.綠活圖更進一步知識與運用,請洽 荒野台灣綠活圖推廣網站 或北二團咸豐草。

2. 設計流程表的留白時間,以利學習的消化思考。

3. 相見歡脈絡清楚,鹿團相見歡或許是較為輕鬆愉快的,而且有保留心得分享的時間是很
    好的。相較於北二鷹團的9月相見歡,上午儀式結束後,就要開始設計第一個預定的翔
    鷹計畫(2017無塑環保大路跑的跨團活動),所以團集會無法那麼輕鬆歡樂就是了。

4. 壯遊是一整年度的大計畫,20分鐘自然不可能完備。能在時間、地點、預算達成共識,
    已經非常迅速了。鹿團的壯遊還有大人陪伴,鷹壯遊是完全自己規劃、自己去旅行;除
    了報平安之外,跟大人是沒有交集的。(父母得開始習慣,孩子就要離巢了啊…..)

這次課程,因為鹿導們對小鷹的QA太熱烈了,前面觀念概述和團集會設計實作的時間都不適合壓縮太多,所以最後沒能夠留給夥伴們太多發問的時間,稍嫌可惜…..
不過,看過現場小鷹的表現,鹿導們可以獲得的資訊,或許會更貼近大家的需求呢^0^

左至右依序為 北二團 水鴨腳 舞菇 北三團長頸鹿 鹿四基校長陽光(北二)

附件 : 課綱與教案表格

荒野保護協會親子團北區第期  奔鹿導引員基本訓練  課程設計

⬜ 課程名稱:奔向翔鷹之鹿                         ⬜ 課程設計人:長頸鹿.舞菇.水鴨腳

⬜ 課程日期:106年 9月16 日                     ⬜ 課程時間:13 時30 分~15  時05分

⬜ 課程場地:□室內(場地:一樓教室)  □ 室外(場地:          )

⬜ 課程主旨:奔鹿三年需養成哪些能力….才能奔向翱翔的翔鷹

⬜ 課程說明:請四組分別設計1相見歡(聯團團集會)、2綠活圖(各種團集會均可以運用的活動)、3長時間年度規劃活動(如壯遊)、4生態城市(荒野年度主題) 。並說明課程設計的目的
⬜ 程內容:引導、團體討論10-150分鐘、團體討論設計團集會流程表、發表報告、
互評、總結。

 

謝謝陽光團長和全體鹿四基夥伴的卡片以及禮物 !

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20170916 奔向翔鷹之鹿–北區鹿基訓(第四次)課程–2-1

前言 :
參加翔鷹團一年多以來,發現鹿團與鷹團之間的溝通機會太少,奔鹿三年級小鹿到畢業前都無法理解翔鷹團青少年們在做些什麼 ?
鹿三之所以願意在國中三年級、準備會考的這一年,繼續參加荒野翔鷹團,完全是為了延續小鹿們之間長久以來的情誼,不能理解奔鹿升翔鷹的意義為何–就連鹿三家長們也對於孩子要不要升鷹團有所遲疑。
鹿四基校長陽光看見了其中的問題,認為解決之道操之在奔鹿團的團長和導引員的身上。因此與北二團翔鷹元年團長水鴨腳多次密集討論後,決定以「奔向翔鷹之鹿」為講題,邀請北區「唯三」的翔鷹團長 : 水鴨腳、長頸鹿、舞菇設計教案請鹿基訓夥伴實作、互評。
並且邀請兩位目前擔任翔鷹團副團長的小鷹莫氏樹蛙(北三團)、以及開始籌備2018年8月要辦理「北區翔鷹營」的水母(北二團)現身說法,告訴新一年的鹿工作團隊們,翔鷹在做些什麼。

本篇為這90分鐘課程的紀錄(包含長頸鹿製作的PPT,以及水鴨腳帶領我們三人討論後完成的課程教案),希望能對其他想要成立翔鷹團的友團夥伴有所幫助。

~~~

Part 1 小鷹分享
莫氏樹蛙是從北三團炫蜂畢業後進入北二團奔鹿團(北三那一年還沒有成立奔鹿團),然後再回到北三團參加翔鷹籌備團、今年接任北三翔鷹團副團長。可說是我們北二團和北三團共同的小孩 😀 莫氏提出小鷹期待鹿團可以訓練小鹿們具備哪些能力。

北三團莫氏樹蛙

水母介紹自己階段性的成長 : 從作為翔鷹營、領袖營學員、到擔任翔鷹營的工作團隊;現在也要籌組團隊辦理北區翔鷹營。
此外,也推廣翔鷹團主辦、即將在11/5舉行的「環保無塑大路跑」,敬邀大家共襄盛舉。

北二團水母

Part 2 長頸鹿總結鷹團對鹿團能力培養的期許
教案大綱 :
. 小鷹們的心底話 — 希望奔鹿團工作團隊培養小鹿哪些能力 : 

團結合作,信任,獨立思考,換位思考,自主能力,上台,攝影,拍片,簡報,環境(行動)議題能力

 . 自我期許 –希望自己在奔鹿團就能增加哪些能力   

堅持不懈,規劃活動,上台,簡報,訪問別人(主持),對環境有感受能力,不只是喜歡好玩的活動,多關心身邊的人事物,自主能力

. 希望奔鹿團能增加的活動類型

和小鹿一同討論或帶領規劃,到他地服務他人,對環境深入,不只是體力,學習原住民文化/生活,定點觀察,技術課程

. 大鷹們的悄悄話 –大鷹觀察到小鷹面臨的是什麼問題

ü願意嘗試”行動方案“但能力不足”    ü不主動積極(自主能力)   ü時間不夠/碰到會考

ü同年齡圈圈、待人喜惡分明           ü溝通方式                    ü無共同溝通工具(被限制)

ü仍想玩樂活動

. 從奔鹿團到翔鷹團
  翔鷹以行動方案進行奔鹿學習成果的驗證與基本能力的展現。

…………中間省略部分…………….

參考資料 :
翔鷹團計畫 : (資料來源 : 荒野親子團總團長巒大山)
. 荒野親子團的第四階段,為「翔鷹團」。以國三~高二年齡層的青少年為招收對象。
單鷹在實踐行動計畫時,若非必要,成鷹得盡量放手不干預過程。行動指導員(成鷹)在時間與能力許可的狀況下,可同時協助若干名單鷹,或每名單鷹可依行動需求同時指定若干名成鷹協助,單鷹行動計畫完成後,成鷹即自動解除其功能。

. 翔鷹團的行動方案
行動計畫並不侷限在環境面向,只要能對社會或社區產生正向價值與意義之行動均可被接受與鼓勵。

. 翔鷹籌備團
翔鷹團之籌備宜以由下而上的方式進行,孩子們的個人意願與需求會是最主要的關鍵,這也是跨出自主選擇的第一步。當孩子開始對自己的未來產生期許,也將會成為前進的動力,為自己的選擇而努力。
只要有三位以上適齡的孩子提出強烈需求,同時了解與認同翔鷹團的基本運作模式,即可申請進行籌備工作。請注意,這項需求須出於孩子的自由意願,並由孩子親自表達。
籌備期間提出申請者要募集六位以上適齡的團員,並向其說明翔鷹團的運作模式,同時取得他們的同意參與相關籌備工作。

. 家長的態度
家長的態度和支持會是另一個關鍵,除了鼓勵孩子向自己的父母表達參與意願外,推動者(分區團務發展組長或副總團長)亦需事先向其說明翔鷹團的運作模式與成人參與的角色,協助取得其認同。

北三翔鷹團長長頸鹿

 

後記 :
舞菇想分享北二團水母預備在北區舉辦翔鷹營、為北區小鷹提供進修管道的歷程。
各位可以從以下敘述,明顯感受到水母在翔鷹兩年、邁向第三年的驚人成長。其中努力的過程與籌謀規劃,以一位還不滿17歲的青少年來說,真的令人讚嘆佩服 :
水母待在翔鷹團的第一年,參加了南區翔鷹營(當學員),他受到了很大的衝擊、除了敬佩南區翔鷹大哥哥大姊姊們的能力外,希望也能在北區辦理有這樣的營隊,這樣大家就不用那麼辛苦跑到南部上課了。
但是,辦理翔鷹營,就相當於大人基訓的「校長」職務;以水母的資歷是無法成就這個願望的。

於是水母在第二年參加了翔鷹領袖營(相當於大人的進階訓練),暑假年度又志願擔任第二屆南區翔鷹營的工人(導引員兼講師),並且在這個階段開始尋找夥伴、建立來年的工作團隊群組,這是他在翔鷹第三年的開始,這個時候水母才算是打好了底基,終於可以籌辦北區的翔鷹營 ! 
這是我們二團的孩子,為了成就一個大夢想,計畫以三年的時間,按部就班的訓練自己成長、培養與跨團友伴、本團夥伴的合作默契。舞菇身為鷹團團長、受到很大的感動,自然而然也就成為水母的應援團了。
成長慢不打緊,但是成長得穩健、而且是經過自己深思熟慮出來的成長方向。這一雙翔鷹的翅膀,絕對可以飛得更高更遠。
祝福水母,2018翔鷹營見 !

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